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Die Gerbstoffe in grünem Tee beruhigen Magen und Darm, verhindern Karies und beruhigen den Blutdruck. Doch einen positiven Einfluss scheint der grüne Tee auch bei einer Krebserkrankung der Bauchspeicheldrüse zu haben. Grüner Tee kann das Krebs-Wachstum bremsen. Das hat jetzt eine japanische Studie bestätigt, die auf dem Großen Krebskongress (ASCO) in Chicago vorgestellt wurde. Cintia Yoko Morioka und Kollegen fanden heraus, dass ein Extrakt aus grünem Tee neben Zellen des Bauchspeicheldrüsen-Krebses (Pankreas-Karzinom) auch bösartige Tochtergeschwülste (Metastasen) im Wachstum hemmen kann. Welcher grüner tee gegen krebs ist auch. Für ihre Versuche verwendeten die Forscher Krebszellen der Bauchspeicheldrüse. Im Direktvergleich mit zwei chemischen Substanzen, die das Tumor-Wachstum hemmen, schnitt der Tee-Extrakt am Besten ab: Eine nur geringe Dosis reichte aus, das Krebs-Wachstum nachhaltig zu hemmen. Die im Tee enthaltenen Polyphenole (Rutin, Quercetin, Kaempferol) sollen für diese Wirkung verantwortlich sein. Die Forscher sehen in grünem Tee einen neuen Therapie-Ansatz.
Brokkoli enthält die meisten sekundären Pflanzenstoffe und sein Vitamin-c-Gehalt ist doppelt so hoch wie der einer Zitrone. Kleiner Tipp. Greifen Sie besonders zu jungem Brokkoli, denn der hat eine bis 50-mal höhere Schutzwirkung als "älterer" Brokkoli. 3. Grüner Tee Das Nationalgetränk Chinas. Seine natürlichen Gerbstoffe sollen besonders vor Haut-, Darm-, Brust-, Prostata- und Lungenkrebs schützen. Empfehlung: zwei bis drei Tassen am Tag. Bitte acht bis zehn Minuten ziehen lassen, um die Wirkstoffe freizusetzen. Krebsgefahr: Welche Tees sind mit Vorsicht zu genießen? - FIT FOR FUN. 4. Dunkle Schokolade Dunkle Schokolade mit einem Kakaoanteil von mindestens 70 Prozent versorgt den Körper mit Polyphenolen, die entzündungshemmend wirken und Krebszellen bekämpfen können. 5. Olivenöl Schützt vor Brustkrebs. Täglich einen Löffel Olivenöl zu sich nehmen und die Krebsentstehung hemmen. 6. Hering Omega- 3-Fettsäuren stoppen die Produktion von Entzündungsmolekülen, die die Entstehung von Krebs begünstigen. Drei Fischmahlzeiten pro Woche können das Risiko für Brust-, Prostata- und Darmkrebs um bis zu 40 Prozent senken.
Das hängt mit den antioxidativen Eigenschaften zusammen. Es gibt zwei Wirkstoffe, die nicht zusammen mit grünem Tee eingenommen werden sollten. Hierbei handelt es sich um Bortezomib und Sunitinib. Wenn du eine Therapie mit einem der beiden Wirkstoffe bekommst und ergänzend einen Grüntee-Extrakt einnehmen möchtest, sprich dies unbedingt mit Deinem Behandlungsteam ab. Möglicherweise wird sonst durch den Grüntee-Extrakt Deine Krebstherapie in ihrer Wirksamkeit eingeschränkt. Welcher grüner tee gegen krebs restaurant. Tabletten mit Grüntee-Extrakt oder lieber eine Tasse Tee? Grünen Tee gibt es nicht nur in seiner ursprünglichen Form als Teeaufguss. Sehr beliebt ist heute auch Matcha-Tee, eine pulverisierte Form der Teeblätter. Und dann gibt es auch noch Grüntee-Extrakte in Form von Tabletten zum Einnehmen. Diese sind häufig sehr hoch dosiert – eine Tablette enthält so viel EGCG wie mehrere Tassen grüner Tee. Vor allem bei den Extrakten ist die Gefahr für Wechselwirkungen mit den Krebsmedikamenten sehr hoch. Die Anwendung von Tabletten mit grünem Tee wird deshalb während der Krebstherapie nicht empfohlen.
Schulleitung Ralph Renneberg Sicher zur Schule mit dem Schulwegplan PDF herunterladen Profil/Konzept Die Schule Die IGS Grünthal ist eine Ganztagsschule und versteht sich als eine "Schule für alle". Die integrative Arbeit in Klassenverbänden als auch differenziert in Kursen und kleineren Lerngruppen ermöglicht es jedem Schüler, sich gute Voraussetzungen für die Erlangung seines Schulabschlusses zu erarbeiten. Igs grünthal vertretungsplan electric. Schulabschlüsse Berufsreife Mittlere Reife Mittlere Reife für Gymnasialschüler Erwerb des schulischen Teils der Fachhochschulreife Hochschulreife Da von Klasse 5 bis 12 kein Klassenwechsel notwendig ist, wird den Schülern eine kontinuierliche Arbeit in einem gewachsenen Klassenverband ermöglicht. Diese Kontinuität ist eine wichtige Voraussetzung für die Herausbildung sozialer Kompetenzen im Umgang miteinander. Der Unterricht Das Leitthema unserer Schule "Junge Menschen stark machen" schließt die Forderung und Förderung der Schüler ein. Im Rahmen der Wahlpflichtdifferenzierung können die Schüler neben kreativen und naturwissenschaftlichen Angeboten zwischen den Sprachen Französisch, Russisch und Schwedisch als zweite Fremdsprache wählen.
Ergänzt wurden die Arbeiten durch Forschungen zum UNESCO-Weltnaturerbe am Beispiel Nationalpark-Zentrum Königsstuhl. Spezialisten aus der Stadt und aus der Bundesrepublik unterstützten das Projekt. Weitere ausgezeichnete Projekte waren "Nutzung von Windenergie gestern und heute" gemeinsam mit unseren Partnern vom Prof. F. Hofmann Gymnasium Kölleda oder das Projekt "Auf den Spuren der Reformation in Mecklenburg-Vorpommern und Beispiele ihrer heutigen kulturellen Identität" – im Verbund mit der IGS Grünthal in Stralsund und der Evangelischen Schule in freier Trägerschaft (Förderschule) in Dobbertin. Igs grünthal vertretungsplan store. -> Projektbeispiel (volle Größe) mit Urkunden zweier Absolventinnen des Jahrgangs 2020 Friedenserziehung Seit Jahren nimmt die Schule erfolgreich am Europäischen Wettbewerb teil. Zum 100. Jahrestag des Ausbruchs des I. Weltkrieges gestalteten Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen zum Thema "Wer glaubt, dass sich die ewige Frage von Krieg und Frieden in Europa nie mehr stellt, könnte sich gewaltig irren.
Die Dämonen sind nicht weg, sie schlafen nur. " (Jean-Claude Juncker) vier Collagen-Plakate mit Auszügen aus Originalbriefen aus dem Ersten Weltkrieg, die ein Vater an seine Tochter Paula, die in Wismar lebte, schrieb. Umfangreiche Archivarbeiten zu den Weltkriegsjahren 1914 bis 1918 gingen voraus. Dieser Beitrag wurde prämiert. Weitere prämierte Beiträge waren u. das Projekt zum Torwart Bert Trautmann, der sich um die Verständigung der Briten mit den Deutschen nach dem II. Weltkrieg bemühte. Ebenso Collagen und Musikkompositionen, die sich mit dem Thema Frieden und Zusammenarbeit in Europa befassten. Fachübergreifender Unterricht zu einem globalen Schwerpunkt Im Rahmen einer Projektwoche beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8 mit dem Thema "Wasser". April 2009 – Hundertwasser-Gesamtschule. Das gemeinsame fächerübergreifende Projekt (beteiligt waren die Fächer Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Musik, Kunst, Philosophie, Deutsch, Englisch und Latein) erweiterte das Globalverständnis zur Nutzung dieses kostbaren Gutes.
Amt für Kultur, Schule und Sport Abteilung Schule, Sport und Gebäudemanagment Hafenstraße 20, 18439 Stralsund
für das Projekt "Jugend digital" Hausaufgabenbetreuung Hausaufgabenbetreuung in Klasse Förderangebote Nachhilfe/ Förderkurs Gruppe Im Rahmen des Förderplans der Schule wird sowohl unterrichtsbegleitend, z. B. in Mathematik, Deutsch und Englisch in den Klassen 5 – 7, als auch unterrichtsergänzend in den Klassen 8 – 12 gefördert. Talentförderung Keine Talentförderung Ferienprogramm Inklusion Keine Informationen Zusätzliche Ressourcen SozialarbeiterIn Team Teaching Es liegen keine Informationen zu Team Teaching vor. Partner individuelle Förderung Berufsorientierung Kooperation mit dem Berufsinformationszentrum (BIZ), ; Kooperation mit dem Arbeitskreis Schule-Wirtschaft Stralsund; Berufseinstiegsbegleitung in Kooperation mit dem BBV e. ; Betriebspraktika in den Klassenstufen 8 und 9; Unterricht im Fach "Berufsorientierung" in der 9. Klasse und Klasse 11; Studientag der 11. Igs grünthal vertretungsplan de. Jahrgangsstufe; Soziales Engagement Schulsozialarbeit Integrationslotse Kooperation mit Hestia Pflege- und Heimeinrichtung GmbH Kooperation mit dem Seniorenbeirat der Hansestadt Stralsund Ausstattung Die Schule hat eine Schulmensa ohne eigene Küche.
Vorbehaltlich der aktuellen Situation. 19. 08. 2021 Elternversammlung, Informationen zur Abiturprüfung und Gesamtqualifikation sowie zum Abschluss des Schuljahres bis 19. 11. 2021 Festlegung der Notenpunkte des 3. Halbjahrs Klasse 12 26. 2021 Ende 3. Halbjahr Klasse 12 Ausgabe der Studienbücher Beratung und Belehrung durch Klassenlehrer (aktenkundig) 29. 2021 Beginn 4. Halbjahr Klasse 12 bis 30. 2021 Abgabe Formbogen "Wahl der Prüfungsfächer 3 - 5" 31. 01. - 03. GHG Wismar - Jugend trainiert für Olympia. 02. 2022 Klausuren unter prüfungsähnlichen Bedingungen in den Leistungskursen (Extraplan beachten) bis 01. 04. 2022 Festlegung der Notenpunkte des 4. Halbjahrs Klasse 12 21. 2022 schriftliche Meldung der Schüler zur Abiturprüfung Veröffentlichung des Organisationsplans der schriftlichen Prüfungen Bekanntgabe der Nichtzulassung auf Einladung 25. 2022 Letzter Schultag Klasse 12 27. - 22. 06. 2022 Prüfungen zum Abitur ab 12. 05. 2022 Konsultationen (laut Stundenplan und Einzelabsprache) Mitteilung der Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen Veröffentlichung des Organisationsplans der mündlichen Prüfungen Anmeldung zu freiwilligen mündlichen Prüfungen in den Fächern der schriftlichen Prüfungen Veröffentlichung des Organisationsplans der freiwilligen mündlichen Prüfungen bis 22.
Das Lernlotsenprogramm der IGS Osterholz-Scharmbeck Das Lernlotsenprogramm wird an der IGS Osterholz-Scharmbeck seit dem Schuljahr 2009/2010 mit großem Erfolg in Zusammenarbeit mit dem Förderverein der IGS angeboten. Dieses Programm soll gewährleisten, dass Schüler:innen mit Lernschwächen bzw. Schwierigkeiten in einzelenen Unterrichtsfächern schnell eine effektive und kostengünstige Förderung durch leistungsstarke Schüler:innen der Oberstufe erhalten. Welche Schüler:innen sollen mit dem Lernlotsenprogramm unterstützt werden? Es werden vorrangig Schüler:innen mit Lerndefiziten aus den Jahrgängen 8-10 unterstützt und gefördert. Das Förder-/ Forderprogramm der IGS ist hiervon nicht berührt. Auch für Schüler:innen aus den Jahrgängen 5-7 können Lernlots:innen vermittelt werden, sofern ausreichend geeignete Bewerber:innen aus der Oberstufe zur Verfügung stehen. Integrierte Gesamtschule Grünthal Stralsund - Abitur 2022. Wie erhalten Schüler:innen Unterstützung über das Lernlotsenprogramm? Schüler:innen können nach Rücksprache mit den Fachlehrer:innen einen Antrag (siehe unten) ausfüllen, der von einem Erziehungsberechtigten unterschrieben wird.