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Flache, abgerundete Werkstücke in einer Ansicht
Von den Achtklässern (4-stündig) verlangen wir dann allerdings schon, da sie sich für das Fach entschieden haben, die Anschaffung einer Zeichenplatte. Da ich ab der 9. immer stärkeren Wert auf CAD lege und die Platten deshalb mittlerweile nur noch in der 8. wirklich intensiv genutzt werden, in der 9. und 10. hingegen nur sporadisch, überlege ich aber mittlerweile, ebenfalls auf eine Anschaffung zu verzichten und stattdessen eine Möglichkeit zu finden, einen ordentlichen Satz Platten über die Schule zu finanzieren. Leider ist unsere Stadt relativ klamm, so dass ich wohl eine Möglichkeit finden muss, das Geld selbst ranzuschaffen. von Bernhard » 16. Flache eckige werkstücke in einer ansicht lückentext lösung 10. 2013 22:11 Ich habe meinen Absatz oben mal neu sortiert - er war etwas wirr. Bedeutet das, dass du in der 7. Klasse die flachen Werkstücke und die Kabinettprojektion skizzieren lässt oder nur mit Geodreieck? So ganz versteh ich das noch nicht. von Borcas » 16. 2013 23:48 Meine Schüler machen in der 7. in den ersten 2 bis 3 Wochen Skizzierübungen freihand.
Bernhard SEIBERT Beiträge: 2939 Registriert: 23. 05. 2004 00:48 Name: Bernhard Seibert Ausbildungsort: Augsburg Ausbildungsjahr: 2002 Wohnort: Buttenwiesen Kontaktdaten: Flache Werkstücke ADE Ich zeichne mit meinen Schülern seit dem aktuellen Lehrplan keine flachen Werkstücke im klassischen Sinn mehr. In der 7. Klasse skizzieren meine Schüler Quader mit Veränderungen auf allen Achsen. In der 8. Klasse zeichnen meine Schüler Quader mit Veränderungen auf allen Achsen. Flache eckige werkstücke in einer ansicht lückentext lösung von. In der 9. Klasse gibt es die Drei-Tafel-Projektion mit Bemaßung. Hier taucht das "flache Werkstück" in der Ansicht auf - mehr nicht. Ich bin sehr zufrieden mit dieser Vorgehensweise. So kann ich mich in der 7. und 8. Klasse voll auf die Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens stürzen und erreiche bei den Schülern mehr. Da "flache Werkstücke" ja nur eine Sonderform der Dreitafelprojektion mit Bemaßung sind stelle ich die ausführliche Behandlung dieses Inhalts - insbesondere in unteren Jahrgangsstufen - in Frage. Borcas Moderator Beiträge: 2032 Registriert: 24.
Für mich persönlich ein Vorteil. Dafür verzichte ich in der 7. Klasse auf die Veränderungen in mehreren Achsen. Da sind deine Schüler dann schon fit, wenn meine noch nie was davon gehört haben. Ganz klar. Ablauf bei mir: - 7. Klasse: Flache Werkstücke, Kabinettbild - 8. Klasse: Veränderungen in allen Ansichten, Isometrie - 9. Klasse: Dimetrie, 3-Tafel-Bild Ganz ehrlich gesagt würde ich, wenn dies allein meine Entscheidung wäre (unabhängig von Lehrplan und den Gewohnheiten der Fachkollegenschaft, mit der man parallel arbeiten will), sogar das 3-Tafel-Bild nach vorne ziehen. Denn meiner Meinung nach entwickelt sich ein Raumbild aus den Projektionen des Körpers. Leider ist dies in der 7. Klasse wohl noch etwas zu anspruchsvoll. Habe aber vor Jahren schon einmal mit einer 8. Flache, abgerundete Werkstücke in einer Ansicht. Klasse andersherum gearbeitet. Dort habe ich, nachdem die Grundlagen flaches Werkstück und Kabinett in der 7. geschult waren, zu Beginn des Jahres das 3-Tafel-Bild eingeführt. Erst danach bin ich zur Isometrie übergegangen.
Wie lernt man Zeichnen, bzw. kann jeder zeichnen? Ich hatte immer vor das Zeichnen zu lernen, doch irgendwie kam ich nie dazu. Das Problem ist, es demotiviert mich, wenn ich mir Werke von anderen Leute ansehe und dagegen meine Skizzen. Zudem sieht meine Vorstellung immer anders aus, als die in meinem Kopf ist. Anscheined macht meine Hand, was sie will, anstatt mit dem Kopf zusammenzuarbeiten. Ist das bei jedem so, dass man erstmal lernen muss, wie man Kopf und Hände verbindet, wo schöne Bilder entstehen? Technisches Zeichnen (Flache, eckige Werkstücke in einer Ansicht? (Schule, Werkstatt, Metall). Ich möchte gerne so welche Bilder zeichnen: und vor allem Kawaii / Chibis: Wie bereits erwähnt, zudem kommt noch, dass es dabei die Proportionen nicht stimmen, und ich weiß auch nicht wie ich am besten die Kurven/Dinge zeichnen soll, zudem man auch sich im Kopf vorstellen muss, wie das von der Seite aussieht (räumlich), dass es dabei noch gut aussieht. Wie habt ihr das Zeichnen gelernt? Ich zeig euch mal eine kleine Skizze von mir, sollte ein Pferd darstellen...