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Publikation Forum Jugendarbeit International 17. 06. 19 Im neuen Band der IJAB-Fachbuchreihe beleuchten Forscher*innen, Expert*innen und Praktiker*innen Zugangsbedingungen, Barrieren, Hemmnisse und Motive für eine Teilnahme am internationalem Jugendaustausch. Die internationale Jugendarbeit zukunftsweisend zu orientieren und weiterzuentwickeln ist eine der vorrangigen Aufgaben des Arbeitsfelds. Internationale jugendbegegnungen als lern und entwicklungschance english. Veränderte Rahmenbedingungen des Aufwachsens Jugendlicher vor dem Hintergrund der Folgen von Globalisierung, des sich wandelnden politischen und gesellschaftlichen Umfeldes, der Etablierung neuer Kommunikationswege und des zunehmend digital geprägten Informationsverhaltens junger Menschen stellen neue Herausforderungen an Akteure der Internationalen Jugendarbeit. Um das angestrebte jugendpolitische Ziel zu realisieren, nicht nur einzelnen Gruppen, sondern allen jungen Menschen Zugänge zum internationalen Jugendaustausch zu schaffen, ist es erforderlich zu wissen, welche Jugendlichen bisher an internationalen Begegnungen (noch nicht) teilnehmen und welches Potential prinzipiell erreichbar ist.
Es geht darum, Zugangsbarrieren und -hindernisse auszumachen, um dadurch die praktische Ausgestaltung der Internationalen Jugendarbeit veränderten Bedingungen anzupassen.
V. Reihe Forum Jugendarbeit International Ort Bonn Jahr 2019 Seitenzahl 408 ISBN 976-3-924053-60-4 Preis 12, 50 Euro Ihre Ansprechpartner*innen Wissensbasis Hier finden Sie Materialien, Hintergrundinfos und Praxiseinblicke
Viele der Jugendlichen haben jedoch nicht die Möglichkeit, ihren Träumen und Potenzialen nachzugehen, da ein unterstützendes und sicheres Umfeld oft fehlt. Internationale Jugendbegegnungen als Lern- und Entwicklungschance von Andreas Thimmel, Heike Abt, Celine Chang - faltershop.at. Sie sehen sich gezwungen, Lebenswege einzuschlagen, die ihre Entwicklung behindern. So werden junge Menschen in ihren Gemeinschaften häufig mit Problemen wie ungeplanten Schwangerschaften, geschlechtsspezifischer Gewalt oder Drogenmissbrauch konfrontiert. Um diese Probleme einzudämmen, hat die Regierung gemeinsam mit der Zivilgesellschaft formale und non-formale Bildungsmöglichkeiten entwickelt, die ihnen Wissen und Fertigkeiten vermitteln sowie dieses unterstützende Umfeld bieten sollen. Ein Beispiel dafür sind globale Jugendbegegnungen, die mir gezeigt haben, dass junge Menschen auf der ganzen Welt Sehnsüchte, Träume und Vorstellungen haben, denen sie aufgrund einer solch fördernden Umgebung und der entsprechend dafür eingesetzten Ressourcen weiterhin folgen können, was auch das Engagement für die eigene Gesellschaft und die gesamte Welt beinhaltet.