actionbrowser.com
Kinder haben von Anfang an Potenziale und Fähigkeiten und gestalten ihre individuelle Entwicklung aktiv und selbststeuernd. Jedes Kind hat sein eigenes Entwicklungs- und Lerntempo. Wir arbeiten in unserem pädagogischen Alltag angelehnt an die Leitgedanken von Emmi Pikler, die zwischen 1945 und 1984 in Ungarn ein kind- und bindungszentriertes Konzept speziell für Kleinstkinder entwickelte. Bildung vollzieht sich in der Auseinandersetzung mit Umwelteindrücken. Das bild vom kind konzeption full. Hierfür nutzen Kinder ihre Grundfähigkeiten der Wahrnehmung: sehen, hören, riechen, schmecken, tasten. Die Aufgaben der Erwachsenen bestehen darin, Kindern eine sichere Umgebung anzubieten, die das Forschen und Entdecken erlaubt und sie in Ihrem Tun zu begleiten. Sie sind somit unterstützend und begleitend tätig, weshalb wir nach dem situationsorientierten Ansatz arbeiten. zurück weiter Homepage der Kita Vogelnest in Mommenheim
Dadurch wird das Kind in seinen Stärken gestärkt, erhält ein positives Selbstbild und kann so mit mehr Selbstvertrauen und pädagogisch-therapeutischer Unterstützung an seinen Schwächen arbeiten. Für uns steht die Selbsttätigkeit jedes Kindes im Mittelpunkt. Wir wollen eine Umgebung schaffen, in der das Kind aktiv sein kann und zum Handeln aufgefordert wird. Dabei sollen alle Sinne angesprochen und miteinander verbunden werden um das Erleben, Erforschen, Lernen und Verstehen zu verstärken. Wir begegnen den Kindern auf Augenhöhe und achten darauf, dass im täglichen Miteinander ein gegenseitiges Geben und Nehmen selbstverständlich ist. Wir bringen den Kindern Achtung entgegen und lehren sie, anderen Achtung entgegen zu bringen. Konzeption das bild vom kind. In unserem Kindergartenalltag lernen die Kinder die Grundprinzipien, die für das Zusammenleben in der Gesellschaft unerlässlich sind. Pädagogische Arbeit In unserer Einrichtung leben wir eine Pädagogik der Vielfalt. Das bedeutet für uns, das gemeinsame Aufwachsen aller Kinder zu ermöglichen.
Jedes Kind ist einzigartig und wertvoll. Jedes Kind bringt individuelle Kompetenzen und Bedürfnisse mit, Talente und Stärken, aber auch Fragen, auf die es Antworten sucht. Das Kind bildet sich selbst. Wissbegierig und mit offener Neugier eignen sich Kinder Wissen über sich und über die Welt Akteur seiner Entwicklung entscheidet das Kind über sein individuelles Lerntempo. Mit allen Sinnen entdeckt und erforscht es seine Welt, sucht Antworten auf seine Fragen und entwickelt so seine individuellen Wesensmerkmale weiter. Kinder sind soziale Wesen. Kinder sind auf eine liebevolle Zuwendung, Anerkennung und Wertschätzung sich dem Lernen öffnen zu können braucht es verlässliche Beziehungen zu Erwachsenen und zu anderen Kindern. Diese Gegenüber ermöglichen dem Kind die Herausbildung seiner eigenen Identität. DAS BILD VOM KIND - kastanienwichtels homepage. Sie geben ihm Geborgenheit und Schutz auf seinem Weg. Kinder sind spontan, ideenreich und kreativ. Für Kinder ist die Welt voller Ideen und Gefühle. Mutig gehen sie auf Neues zu und Handeln spontan nach ihrem Empfinden.
Für jeden Bildungsbereich ist eine pädagogische Fachkraft als Fachfrau zuständig. Sie plant Angebote und Projekte für unsere Kinder. Das Interesse wird geweckt, Potentiale werden verknüpft und genutzt, Wissen und Kompetenzen werden erweitert. Wir sehen uns als erste Bildungsinstitution in der das Fundament für den weiteren Bildungsweg gelegt wird.
Durch die offene Arbeit werden Spielmöglichkeiten erweitert. Inklusion