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Steilere Seite zeigt an, von wo der Gletscher kam. Glaziale Seenbildung Karseen: Siehe oben Zungenbeckenseen: Nach Rückzug von Gletscherzunge. Von Seitenmoränen umgeben Toteisseen: Wenn beim Rückzug von Gletschern Eisbrocken in den Moränen zurückbleiben (sog. Erdkunde Abitur Zusammenfassung 2020 PDF - Erdkunde Abitur ####### 1 1 Strahlungs- und Wärmehaushalt - StuDocu. Toteis), sackt die Moräne später ein, wenn das Eis schmilzt. Es bildet sich ein See, der meist keine Zuflüsse hat. Formenbildung durch Wind Äolisch: "von Wind geschaffen" Deflation/Ausblasung: Wenn Wind Sand aufwirbelt und wegbringt Hammada: Felswüste, die entsteht, weil der Sand weggeblasen wurde Serir: Kies- oder Geröllwüste, ebenso entstanden wie Hammada Die Erosion durch sandhaltigen Wind findet knapp über dem Boden statt Windkanter: Steine, die durch sandhaltigen Wind rundum geschliffen wurden Pilzfelsen: Felsen, welche nur unten geschliffen wurden. Saltation: Bewegung von Sandkörner, wenn sie sich "springend" fortbewegen Flugsand/Flugstaub: Sand, der vom Wind weite Strecken transportiert wird Dünen: Sandablagerungen, wenn der Wind nachlässt Erg: Sandwüste Luvseite von der Düne: "Vorderseite", dort wo der Wind weht Leeseite von der Düne: "Hinterseite", dort wo neues Material abgelagert wird Transport von Luv- zu Leeseite passiert durch Saltation Dünen können wandern, wenn der Wind ständig Material auf die windabgelegen Seite weht Windrippel: Auf der Oberfläche von Dünen, einige Zentimeter grosse Wellenformen.
Kann ganze Talböden füllen, wenn Fluss zu viel ablagert Aue: Teil vom Talboden, der bei Hochwasser überflutet wird Flussterassen: Wenn Fluss in der Aue eine neue Aue bildet (durch Erosion), werden alte Auen zu Flussterassen Muldentäler: Im Unterlauf nimmt Flussgeschwindigkeit ab, es wird mehr abgelagert als erodiert, es bilden sich Muldentäler. Flüsse sind eher breit Delta: Wenn Fluss in See oder Meer mündet: Ablagerungen der Fracht setzen sich nieder: Fluss "wächst" ins Meer hinein.
Geomorphologie erklärt das aussehen der Landschaft durch exogene ( nicht vom Erdinneren) Kräfte. Verwitterung Verwitterung: alle Prozesse, die Steine u. Mineralien zerstören Physikalische/Mechanische Verwitterung Zerstört Steine ohne chem. Veränderungen Temperaturverwitterung: Ausdehnen und Zusammenziehen durch Temp-Änderungen, führt zu Spannungen und Rissen. Vor allem bei mit unterschied. Geographie matura zusammenfassung in english. Mineralien Frostsprengung/Frostverwitterung: Wasser dringt ins Gestein ein und friert ein. Volumen von Wasser steigt an, es entsteht ein Druck, was zu Sprengungen führt. Salzsprengung: Mineralienhaltiges Wasser tritt in Stein ein, Wasser verdunstet und Mineralien kristallisieren unter mit Volumenzunahme, was den Stein sprengt Wurzelsprengung: Pflanzen wachsen in den Stein hinein und sprengen ihn. Chem. Verwitterung Wasser und darin enthaltene Basen/Säuren lösen Steine auf. Kann mehrere hundert Meter tief stattfinden Hydrationsverwitterung: Wassermoleküle lagern sich ins Mineral hinein und schwächen es.
Dieses Übungsbuch für Schülerinnen und Schüler, die sich auf die neue kompetenzorientierte Reifeprüfung in Geographie und Wirtschaftskunde vorbereiten wollen, bietet in übersichtlicher Form viele relevanten Methoden für Geographie und Wirtschaftskunde. Geographie matura zusammenfassung de. Den Schwerpunkt bilden die 21 aktuellen Themen aus dem Themenbereichskorb, die anhand von mehr als 40 konkret ausgearbeiteten Maturaaufgaben alle Anforderungen der mündlichen Reifeprüfung abdecken. Ergänzt wird jede Maturaaufgabe mit Hinweisen auf die erlangten Kompetenzen und Lösungen bzw. dem Erwartungshorizont zur Selbstkontrolle.
Sie sind eingeladen, in diesen Foren bestehende Aufgabestellungen zu präzisieren, sodass der Anforderungsbereich klarer zu erkennen ist oder indem passende Operatoren verwendet werden, ihre Bewertung und Kommentare zu vorliegenden Aufgabestellungen abzugeben, Vorschläge für andere Ressourcen bei bestehenden Aufgabenstellungen zu geben, indem Sie sie hochladen oder den Web-Link anführen (Creative Commons bevorzugt! ), eigene Aufgabestellungen zu diesem Themenbereich hochzuladen. Binnen Jahresfrist hoffen wir durch die Community der GW-Lehrer/-innen qualifizierte Aufgabestellungen zu entwickeln. Eine Endredaktion wird sie im Herbst 2013 redigieren und zusammenfassen sowie in eine Datenbank umarbeiten, sodass wir alle für die Matura 2014 gerüstet sind. Methodische Themenbereiche Neben inhaltlichen Themenbereichen können auch methodische festgelegt werden. [ Michaeli-Gymnasium München ] - Geographie - Grundwissen. Dieses geographische Methodenwissen wird im Laufe der vier Jahre mehrfach verwendet und damit gefestigt. Im Unterricht wird ein Thema mit einer (oder mehreren) Methode(n) behandet, somit werden zugleich zwei Themenbereiche für die Matura angesprochen.
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