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Überlegen Sie vorab genau, wie Sie sich wozu äußern wollen und rechnen Sie mit listigen Fragen (bei einem ghostwriter-Vorwurf wurde bspw. nach Farben und Bibliotheksstandorten von Lehrbüchern gefragt). Bei mündlichen Prüfungen brauchen Ihnen die Prüfer nur dann eine ausführlichere mündliche oder schriftliche Bewertungsbegründung zu geben, wenn Sie dies einfordern. Die Begründung ist Voraussetzung für das Formulieren von fachlichen Bewertungsrügen (auch Gegenvorstellung oder Remonstration genannt), weil Sie anderenfalls die Gründe für die schlechte Bewertung nicht kennen. Auch wenn Sie im Anschluss an eine schiefgelaufene mündliche Prüfung niedergeschlagen sind, sollten Sie den Mut aufbringen, sogleich eine ausführliche mündliche Bewertungsbegründung zu beanspruchen. Wenn die Prüfer hiermit nicht rechnen, können Sie sie auf dem falschen Fuß erwischen. Halten Sie die mündliche Bewertungsbegründung unbedingt in einem detaillierten Gedächtnisprotokoll fest. Mündliche prüfung widerspruch einlegen. Verstricken sich die Prüfer in einer unzutreffenden mündlichen Bewertungsbegründung, kann dies der erste Schritt zu einer erfolgreichen Annullierung der Prüfung sein.
Zum Teil ist es einem Prüfling unzumutbar, sein Prüfungswissen über einen längeren Zeitraum auf dem aktuellen Stand zu halten (vgl. VGHBW, NVwZ 1989, 891; VGHH, NVwZ-RR 1995, 398). Die Korrektur und Bewertung von Klausuren muss der vom Prüfungsausschuss bestellte Prüfer selber fertigen und darf diese nicht wissenschaftlichen Mitarbeitern übertragen (OVGNW, 22A 194/98). Das Prüfungsrecht – Gefahr und Chance Das Prüfungsrecht gleicht für den Nichtjuristen einem undurchdringlichen Paragraphenwald. Prüfungsanfechtung: Rechte und Pflichten bei der Abitur-Prüfung. Die Rechtsgrundlagen, nach denen Inhalt und Form einzelner Prüfungen geregelt werden, sind von Bundesland zu Bundesland, ja von Universität zu Universität und selbst von Studienfach zu Studienfach unterschiedlich. Daraus ergibt sich ein schwer zugängliches Geflecht von Rechtsquellen bestehend aus Gesetzen, Rechtsverordnungen, Studiensatzungen und Studienordnungen. Selbst zahlreiche Prüfer kennen sich im Prüfungsrecht nicht aus und machen gerade deshalb Fehler im Prüfungsverfahren, schon indem sie bestimmte Formvorschriften und Bewertungskriterien nicht einhalten.
Hallo,
folgender Fall, ich hatte am Montag eine mündliche Abschlussprüfung. Auf diese Prüfung habe ich mich über zwei Monate vorbereitet und bin eigentlich im Thema ziemlich fit. Die Prüfung begann mit einem Vortrag meinerseits und Fargen dazu, die vom Prüfer als hervorragend gelöst bewertet wurden. Anschließend kam der Frage/Antwort-Teil. Hier stellte der Prüfer eine Farge, die ich komplett nicht auf dem Radar hatte (Aufbau einer CPU) und nicht beantworten konnte. Ich habe dann offen und ehrlich zugegeben, daß ich mich dem Bereich Prozessor-Architektur nicht befasst habe und in diesem überhaupt keine Ahnung habe. Prüfungsanfechtung - Widerspruch gegen Abschlussprüfung. Daraufhin meinte der Prüfer, wir würden das jetzt herleiten. Auszug aus dem Ablauf:
Frage: Was kommt nach dem Chache in der CPU? Antwort: Weiß ich nicht. Frage:
Während der Einsichtnahme wird keine d etaillierte Erklärung bzw. Besprechung zu fehlerhaften Lösungen angeboten. Es werden während der Klausureinsicht keine Änderungen in der Bewertung vorgenommen. Versuche um Punkte zu feilschen werden nicht geduldet. Bei Nichtberücksichtigung dieses Aspekts wird die Einsicht ohne weitere Diskussion beendet. Widerspruch Wenn Sie den schriftlichen Prüfungsteil mit weniger als insgesamt 57% nicht bestanden haben, kommt der Bewertung der schriftlichen Prüfungsleistung eine selbstständige rechtliche Bedeutung zu. Im Falle des Nichtbestehens können Sie gegen die Bewertung der schriftlichen Prüfung einen Widerspruch erheben, weil die Zulassung zu der mündlichen Prüfung das Bestehen dieser voraussetzt (vgl. DSH-Ordnung § 4 Abs. Mündliche prüfung widerspruch vorlage. 3). Wenn Sie den schriftlichen Prüfungsteil mit der Bewertung DSH-1, DSH-2 oder DSH-3 bestanden haben und zu der mündlichen Prüfung zugelassen sind, kommt der Bewertung der schriftlichen Prüfungsleistung keine selbstständige rechtliche Bedeutung zu.