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Unsere Zahlen 1, 2, 3 usw. haben wir nicht von den Römern übernommen. Sie sind arabischen Ursprungs. Trotzdem sieht man immer mal wieder auch bei uns römische Zahlen und es ist gut zu wissen, wie man sie liest. So werden Jahreszahlen an älteren Häusern manchmal in römischen Zahlen angegeben. Kinderzeitmaschine ǀ Römische Zahlen. Die römischen Zahlen werden aus sieben Zeichen zusammengesetzt: I, V, X, L, C, D, M: I = 1, II = 2, III = 3, IV = 4, V = 5 VI = 6, VII = 7, VIII = 8, IX = 9, X = 10 L = 50, C = 100, D = 500, M = 1000 Was bedeutet dann: MDCCLIX?
Johann Wolfgang von Goethe geb. MDCCXLIX gest. MDCCCXXXII Marie Curie geb. MDCCCLXVII gest. MCMXXXIV Hildegard von Bingen geb. MXCVIII gest. MCLXXIX Galileo Galilei geb. MDCCXXIV gest. MDCCCIV Friedrich Schiller geb. MDCCLIX gest. MDCCCV Clara Schumann geb. MDCCCXIX gest. MDCCCXCVI Aufgabe 12: Hier ist die Zahl im Text versteckt! Diese Inschrift findest du auf dem Schloss Greifenstein in der Fränkischen Schweiz: " Virtus de illo exibat ac sanabat omnes. " Die Jahreszahlen der Erbauung sind im Text versteckt. Wenn du die großen Buchstaben von rechts nach links liest, entdeckst du die Jahreszahl in dem die Inschrift entstanden ist. Man nennt diese Inschriften übrigens Chronogramme. Bei dem Text handelt es sich um eine Bibelstelle aus dem Lukasevangelium. Römische zahl 45 days. Übersetzt heißt er: " Die Kraft ging von ihm aus und heilte alle. " Wer findet die Stelle in der Bibel? Gibt es in deiner Umgebung ähnliche lateinische Inschriften, in denen sich römische Zahlen verstecken? Fotografiere deine Entdeckung und veröffentliche dein Chronogramm auf dieser Seite.
Lernpfad Nominiert beim "Small Open Educational Resources Award OPERA 2015" Ziel: Römische Zahlen im Zahlenraum von 1 bis 1200 Umwandlung von Dezimalzahlen in Römische Zahlen (und umgekehrt) Selbstlerneinheit mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad Zeitbedarf: 2-3 Unterrichtsstunden Klassenstufe: 5 Material: Arbeitsblatt, nach einer Idee zum Arbeitsblatt "Wie weit ist es nach Rom" (Team des Lehrstuhls Informatik1 RWTH-Aachen) Was bedeutet ROM DCCXVI km? In diesem Arbeitsblatt findest du Erklärungen und Regeln, die dir helfen das Rätsel und die folgenden Aufgaben zu lösen. Memo-Quiz zu den römischen Zahlzeichen I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1000 Zahlen von 1 bis 30 Aufgabe 1: So zählen die Römer von 1 bis 30! Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft. I II... IV V... VII VIII.. X............ XV XVI...... Römische zahl 45 tours. XIX... XXI...... XXIV............... XXX I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX Aufgabe 2: Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst.
Aufgabe 9: So zählen die Römer von 100 bis 1200 (in Hunderterschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst. Aufgabe 10: Ordne zu (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 399) Aufgabe 10a: Ordne zu (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 399) 149 CXLIX 198 CXCVIII 90 XC 76 LXXVI 44 XLIV 121 CXXI 99 XCIX 139 CXXXIX 367 CCCLXVII 240 CCXL 399 CCCXCIX Hier wirst du zum Profi!!! Jetzt kommt das Ausdauertraining! Bei der nächsten Übung kannst du den Schwierigkeitsgrad selbst festlegen, indem Du die kleinste und die größte mögliche Zahl angibst. Wandle römische Zahlen in Dezimalzahlen um und umgekehrt. Römische Zahlen überall Aufgabe 11: Berühmte Persönlichkeiten Übersetze die folgenden Lebensdaten der Personen in das Zehnersystem und schreibe sie ins Schulheft. Ordne die Geburtsjahre dann der Größe nach. Achtung! Es hat sich ein Fehler eingeschlichen. Bei welcher Person sind die angegebenen Daten falsch? Römische Zahlen – ZUM-Unterrichten. Kontrolliere deine Ergebnisse, in dem du den Namen anklickst und berichtige den Fehler in deinem Heft.
I = 1 II = 2 III = 3... VII = 7 VIII = 8... Befindet sich eine kleinere Ziffer vor einer größeren, so wird der Wert der kleineren Ziffer von dem Wert der größeren Ziffer abgezogen IV = 4 IX = 9 XL = 40...
Aufgabe 3: Ordne die römischen Zahlen von 1 bis 30 der Größe nach. IV < VI < IX < XIV < XVII < XIX < XXI III < VIII < IX < XI < XIII < XXII < XXIV Aufgabe 4: Schreibe in römischen Zahlen (Kreuzworträtsel). VIII Acht XII zwölf XV fünfzehn XXIII dreiundzwanzig XVII siebzehn XXVIII achtundzwanzig VII sieben XI elf III drei XXV fünfundzwanzig XIX neunzehn Aufgabe 5: Ordne zu! (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 30) 3 IV 4 11 12 23 15 XXVII 27 XXX 30 II 2 VI 6 IX 9 XIII 13 XIV 14 19 XXII 22 XXIV 24 XXIX 29 7 8 XVI 16 17 XX 20 25 Zahlen von 10 bis 1200 Aufgabe 6: So zählen die Römer von 10 bis 120 (in Zehnerschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft. X...... Römische zahl 45 full. XL L LX...... XC C CX... X XX XXX XL L LX LXX LXXX XC C CX CXX Aufgabe 7: So zählen die Römer von 100 bis 1200 (in Hunderterschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft. C...... CD D DC...... CM M...... C CC CCC CD D DC DCC DCCC CM M MC MCC Aufgabe 8: So zählen die Römer von 10 bis 120 (in Zehnerschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst.
II = 2... VII = 7 VIII = 8... steht eine kleinere Ziffer vor einer größeren so wird die kleinere Ziffer von der größeren abgezogen IV = 4 IX = 9 XL = 40... Eine Tabelle mit den römischen Ziffern und deren arabischen Äquivalent ist auf der Seite für römische Ziffern zu finden.
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