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Wenn möglich, zum Wintersemester 2020. Die Fraktionen der regierenden Koalition, SPD und Grüne, sind wohl endlich willens – die Forderung besteht seit gut 20 Jahren –, zum kommenden Jahr dafür finanziell, personell und räumlich (nächstes Jahr wird ein neuer Campus in Barmbek eröffnet, der alle theaterrelevanten Studiengänge unter einem Dach vereinen wird) die Weichen zu stellen. Bislang wird nur ein grundschulpädagogischer Lernbereich Darstellendes Spiel und ein Studienelement Spiel und Theater für alle Lehrämter, beide angesiedelt im Fachbereich Erziehungswissenschaft, angeboten. Wenn der Studiengang kommt, dann könnte man nicht nur gleichziehen mit den grundständigen Studiengängen in Niedersachsen und Berlin. Sondern sogar darüber hinaus, denn in diesen Bundesländern gelten die Studiengänge nur für die Lehrämter in den Sekundarstufen. Immerhin gibt es seit Längerem bereits ein Fachseminar Theater am Studienseminar, das Isabell Jannack leitet. Theaterpädagogik / Darstellendes Spiel an der Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt - Studis Online. Zum Ausbildungscurriculum s. Die Runde im Ernst Deutsch Theater diskutierte zum Ende lebhaft, wie denn ein Curriculum für einen Lehramtsstudiengang Theater inhaltlich aussehen sollte.
Der Master-Studiengang Performance Studies ist ein wissenschaftlicher und künstlerischer Studiengang. Er verbindet kultur- und sozialwissenschaftliche Reflexion, künstlerische Praxis und ästhetische Bildung in Tanz und Theater, Choreographie und Regie. Das Studienkonzept beruht auf einem weit gefassten Performancebegriff, der theatrale Praktiken und Poetiken in sozialen, kulturellen, politischen und künstlerischen Feldern umfasst. Ziel des Studiums ist es, Aufführungskonzepte aus sozial-, kultur- und bildungstheoretischen sowie ästhetischen Perspektiven zu verstehen und zugleich Kompetenzen für eine reflektierte künstlerische Praxis und Vermittlung zu erwerben. Schauspiel: HfMT Hamburg. Der interdisziplinäre Studiengang kooperiert mit zahlreichen internationalen Universitäten und Hochschulen sowie mit nationalen und internationalen Institutionen zeitgenössischer szenischer Kunst, Kultureinrichtungen in Hamburg und mit internationalen Künstlerinnen und Künstlern. Er ist außerdem an Forschungsprojekte und Forschungscluster der Universität Hamburg (z.
Bachelor of Arts/ 8 Semester Körper, Stimme, Phantasie, Bildung, Persönlichkeit. Auf dem Weg in den Schauspielberuf lernen die Studierenden verschiedene Spiel-, Improvisations- und Körpertechniken kennen, Atem-Stimme-Sprechen-Musikalität werden ausgebildet, spielerische Phantasie angeregt und Bühnenpräsenz entwickelt. Unterstützt von einem erfahrenen Kollegium lernen die Studierenden, ihre darstellerischen Möglichkeiten gestaltend einzusetzen. Entwicklung der künstlerischen Persönlichkeit Die Schauspielausbildung durchläuft alle Etappen der sich immer weiter entwickelnden Theaterästhetik. Die Studierenden lernen das Spiel der Antike, des Barocks, der Klassik mit ihrer gebundener Sprache, des Naturalismus, des Realismus, des Expressionismus, der Moderne und Postmoderne kennen. Theaterpädagogik studium hamburg.de. Sie erproben sich in Performance, in Postdramatik und absurdem Theater – dies alles geschieht in einem geschützten Raum der Theaterakademie, wo sich jede und jeder ungefährdet ausprobieren darf. Im Vordergrund der Ausbildung steht die Entwicklung der eigenen künstlerischen Persönlichkeit, die Fähigkeit der selbständigen Arbeit am Text, der Figur und Rolle.