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Zoom: Klicken Sie auf das Bild Gummiplatte EPDM 60 ShA schwarz EN 45545-2 Dichte: ca. 1, 12 g/cm³ Farbe: schwarz Oberfläche: glatt Werkstoff: EPDM Härte: 60 ±5 Shore A Medienbeständigkeit: gute Alterungsbeständigkeit, nicht Öl-, und Benzinbeständig Temperaturbeständigkeit: -35 bis +100 °C, kurzzeitig +120°C Hinweis: Brandschutzklassifizierung für 2 bis 10 mm Dicke, nach DIN EN 45545 Teil 2: 2016-02, für Anforderungssätze R22/R23, Bauartklasse HL2. für Dichtungsprofile sowie Flachdichtungen Ausführung: schwefelvernetzt, nicht verfärbend Einlage: ohne Einlage Marke: Semperit Weitere Infos anfragen Mehr anzeigen Weniger anzeigen Bitte warten, Ihre Daten werden geladen...
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Home Halbzeuge Platten Gummiplatten, Gummimatten, Gummistreifen EPDM-Platte - Shore 60° Diese Website benutzt Cookies, die für den technischen Betrieb der Website erforderlich sind und stets gesetzt werden. Andere Cookies, die den Komfort bei Benutzung dieser Website erhöhen, der Direktwerbung dienen oder die Interaktion mit anderen Websites und sozialen Netzwerken vereinfachen sollen, werden nur mit Ihrer Zustimmung gesetzt. Artikel Bild Stärke mm Abmessung mm Einheit Stück Preis Euro* Kaufen 19197 1 700 x 700 105, 00 19198 1, 5 108, 00 19199 2 111, 00 19200 3 131, 00 19201 4 153, 00 19202 5 178, 00 19203 6 185, 00 19204 1400 x 1400 159, 00 19205 187, 00 19206 204, 00 19207 255, 00 19208 316, 00 19209 377, 00 19210 441, 00 Funktionale Aktiv Inaktiv Funktionale Cookies sind für die Funktionalität des Webshops unbedingt erforderlich. Dichte epdm 60 secondes. Diese Cookies ordnen Ihrem Browser eine eindeutige zufällige ID zu damit Ihr ungehindertes Einkaufserlebnis über mehrere Seitenaufrufe hinweg gewährleistet werden kann.
Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Sonst. Personen Dür, Wolfgang (Hrsg. ); Felder-Puig, Rosemarie (Hrsg. ) Titel Lehrbuch schulische Gesundheitsförderung. Gefälligkeitsübersetzung: Textbook of school health promotion.
Gesundheitsförderung wird zunehmend als wesentlicher Bestandteil der Gesundheitsentwicklung anerkannt. Gesundheitsförderung ist ein Prozess, der Menschen befähigen soll, mehr Kontrolle über ihre Gesundheit zu erlangen und sie zu verbessern. Durch Investitionen und Massnahmen kann Gesundheitsförderung einen entscheidenden Einfluss auf die Determinanten für Gesundheit ausüben». In der Bangkok-Charta (WHO 2005) wurde zusätzlich betont, dass das Konzept der Gesundheitsförderung die Gesundheit als einen Bestimmungsfaktor für Lebensqualität – einschliesslich des psychischen und geistigen Wohlbefindens – begreift. Informationen zur Entwicklung der Gesundheitsförderung in der Schweiz finden sich in den Ausführungen von Ruckstuhl (2017). Quellenangaben Dür, Wolfgang, und Rosemarie Felder-Puig. 2011. Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung - Fachbuch - bücher.de. Bern: Huber. Habermann-Horstmeier, Lotte. 2017. Gesundheitsförderung und Prävention: kompakte Einführung und Prüfungsvorbereitung für alle interdisziplinären Studienfächer, Kompaktreihe Gesundheitswissenschaften.
Diese Differenzierung konnte sich jedoch nicht durchsetzen. Nach wie vor werden auch in der wissenschaftlichen Literatur diese beiden Begriffe synonym eingesetzt. Im Folgenden wird daher der gängige Begriff "Evaluation" verwendet, wobei damit immer systematische wissenschaftsgestützte Evaluation gemeint ist. Eine weitere Präzisierung dieses schillernden Begriffes nimmt Kromrey (2001) durch die Akzentuierung von vier Aspekten vor, deren Abklärung er gleichzeitig als wichtige Voraussetzung für ein erfolgreiches Evaluationsvorhaben erachtet: • Gegenstand: Was wird evaluiert? •Evaluator/-in: Wer evaluiert? Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung – Hogrefe Verlag. • Verfahren: Wie bzw. auf welche Weise wird evaluiert? • Kriterien: Nach welchen Kriterien wird evaluiert? Im Kontext des Bildungswesens, in dem die Evaluation im Anschluss an internationale Debatten ebenfalls einen enormen Aufschwung erfahren hat, erscheint eine weitere Begriffsabgrenzung relevant. Im Schulbereich konkurriert der Begriff der Evaluation vor allem mit Konzepten der Qualitätsentwicklung, des Qualitätsmanagements und der Qualitätssicherung (siehe Kap.
Außerdem werden aktuelle Ergebnisse präsentiert zur Gesundheit, zum Gesundheitsverhalten und zu den Determinanten der Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ebenso wie zur Gesundheit und den besonderen beruflichen Belastungen der Lehrer und Lehrerinnen. Kontrollfragen und Literaturhinweise zu jedem Beitrag erleichtern die eigenständige Arbeit und fördern die Motivation zur Auseinandersetzung mit dem Thema der Schulischen Gesundheitsförderung. Lehrbuch schulische gesundheitsfoerderung. Die Stärkung von Kindern und Jugendlichen gegenüber Gesundheitsgefahren gehört zu den Kernaufgaben einer modernen Schule. Ihr Zweck bleibt Erziehung und Wissensvermittlung, aber sie kann nur mit gesunden LehrerInnen und gesunden, wohlbefindlichen SchülerInnen funktionieren.