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Inhaltsangabe zu dem Buch '' Die Welle Ben Ross, Lehrer auf der Gordon High School, unterrichtet Das Fach Geschichte, im Unterricht zeigt Ben Ross den Schülern einen Film über Konzentrationslager. Die Schüler sind entsetzt. Die Schüler stellen mehrere Fragen an den Lehrer - Wie es zu diesen Schrecklichen Konzentrationslagern gekommen ist? Der Lehrer weiß nicht genau wie er darauf antworten soll. Die Stunde ist zu Ende. Laurie Saunders, eine sehr gute Schülerin und Redakteurin der Schülerzeitung "Ente", hat der Film mitgenommen. Sie redet mit ihrem Freund David darüber. Die welle das buch kapitel 1 zusammenfassung. Ihre beste Freundin ist Amy Smith. Auch sie findet den Film schrecklich. Sie alle und Brian Ammon, sitzen zusammen und reden darüber. Sie beobachten Robert Billings, den schlechtesten Schüler der Klasse. Er setzt sich an einen Platz zu zwei Mädchen, die sofort aufstehen und die Cafeteria verlassen. So sitzt er alleine und isst sein Frühstück. Sie finden ihn eigenartig, er ist ein Einzelgänger und die meisten machen sich nur lustig über ihn; auch Ben Ross sieht ihn als Problemschüler.
Als er das zweite luten hrte, der beginn der zweiten Stunde. Aber da sah er Robert wie er sein haar glatt strich und sein Hemd in die Hose steckte er betrachtet sein Spiegelbild, er bewegt seine Lippen so als er im Unterricht Antwortet, David bleibt wie gebannt stehen wie Robert seine richtige Haltung bei der Beantwortung der Lehrfrage einbt. Als Ben am Abend von seinem erfolg erzhlt, sagt er zu seiner Frau das, sie wahrscheinlich ein leben lang auf so etwas gewartet wie sie heute im Unterricht erlebt haben gewartet haben. Christy glaubt das sie nur mit gemacht haben weil sie ein Schnelligkeitswettbewerb ausgetragen haben, aber Ben antwortet daraufhin das sie ein Spiel annehmen oder Ablehnen. Die welle buch zusammenfassung kapitel 1-17. Aber das Beste war das sie diszipliniert werden wollen und wenn ich eine Regel beherrschte wollten sie eine neue. Seine Frau sagt zu ihm dass er ein Monster erschaffen hat. Wohl kaum, gab er lachend zurck. Christy Ros fragt ihn ob er das Spiel morgen weiterfhren will, Ben sagte dass er allmhlich zum japanischen Feldzug bergehen will.
Wenn es ihm gelingt, eine passende Situation zu erfinden, knnte er damit mehr aussagen wie alle Bcher zusammen. Seine Frau kam an diesem Abend erst gegen elf Uhr heim. Da sieht sie Benn wie er am Kchentisch inmitten von Bchern sitzt. Als Christy Ross von ihrem Tennisspiel erzhlt, spricht sie eigentlich gegen eine Wand, weil ihr Mann viel zu sehr in dem Buch versunken ist. Alles was sie sagt ist sinnlos andere whren sptestens jetzt von seiner Unhflichkeit verletzt worden, aber Christy war es nicht. Sie wei, dass Benn so in eine Sache versinken kann, dass er alles andere was auf der Welt geschah vergisst. Nach dem Christy einen Buchtitel sieht fragt sie ihn, was er eigentlich vor hat, Benn antwortet das er einem Schler nicht die richtige Antworte hat sagen knnen au von ihm seine gestellte frage, aber das ist doch nichts Neues sagt Christy daraufhin. Vielleicht mssen sie die Antwort selbst aus Erfahrung herausfinden. Seine Frau sagt ihm dann das er nicht vergessen soll ausgeschlafen sein soll weil er morgen einen ganzen tag Unterrichten muss.
Mr. Ross versammelt alle Welle-Mitglieder am späten Nachmittag in der Schule. Die Schüler sehen Mr. Ross als ihren Führer an. Ross schaltet die Fernsehmonitore an. Die Schüler warten und werden unruhig, als nichts auf der Leinwand erscheint und kein Ton zu hören ist. Einer steht auf und schreit: "Es gibt keinen Anführer, nicht wahr? ". "Es gibt einen Anführer! " schreit Mr. Ross ins Publikum und in dem Moment erscheint auf der Leinwand das Bild von Adolf Hitler. " Es gibt keinen Anführer. Aber falls es einen gäbe, dann wäre er es gewesen. " Abschließend entschuldigt er sich bei den Schülern für die schmerzhafte Erfahrung, in der auch er selbst zu weit gegangen ist. Viele Schüler weinen, einige sitzen nur verwundert da und andere gehen wortlos aus der Halle. Ben kümmert sich um Robert, den "einzigen Verlierer" der Sache.
Ben hat seiner Frau nicht zugegeben dass das Spiel nicht nur seine Schler sondern auch ihn gefesselt hat, Der Austausch von Fragen und das Bemhen um Disziplin macht dieses Spiel aus es ist gewissermaen Hypnose. Die Leistung hatte ihm gefallen, wirklich interessant, dachte er, als er zu Bett geht.
Zusammenfassung Im ersten Kapitel wird die zunehmende Bedeutung menschlicher Führung im Kontext des dynamischen Wandels in der Gesellschaft und Wirtschaft einleitend dargelegt sowie der Inhalt und Aufbau des Buches aufgezeigt. Great leaders don't see themselves as great. Great leaders see themselves as human. Simon Sinek Author information Affiliations Madeleine Zbinden GmbH Consulting & Coaching, Zürich, Schweiz Madeleine Zbinden Authors Madeleine Zbinden Copyright information © 2022 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature About this chapter Cite this chapter Zbinden, M. (2022). Einleitung. In: Menschlichkeit in der Führung. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. Download citation DOI: Published: 21 May 2022 Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg Print ISBN: 978-3-662-64895-7 Online ISBN: 978-3-662-64896-4 eBook Packages: Business and Economics (German Language)
Daheim macht sich Mr. Ross Gedanken - es war das erste Mal, dass er etwas nicht genau beantworten konnte. Da kommt ihm eine Idee: Ein Experiment, die Schüler nachempfinden zu lassen, wie es damals in der Nazizeit in Deutschland war. Er ist sich sicher, dass das mehr Eindruck machen wird als irgendein Buch überhaupt. Er vertieft sich in die Lektüre zum Faschismus; seine Frau ist nicht sonderlich begeistert, sie kennt seine Art, sich völlig in etwas zu vertiefen. Am nächsten Tag sind die Schüler wie gewöhnlich in der Klasse. Ben Ross schreibt an die Tafel: "Macht durch Disziplin". Dann möchte er das die Schüler eine Gerade Sitzposition einnehmen, Robert Billings zeigt sich hier zum ersten Mal vorbildlich. Ben lässt die Kinder aufstehen und herumlaufen; auf ein Kommando sollen sie sich so schnell wie möglich setzen, während Ben die Zeit stoppt. Die Schüler gehorchen ihm und üben das Ganze zwanzig Minuten lang. Die erste Regel, die sie einhalten sollen, sich auf eine Frage hin neben dem Tisch hinzustellen und einer kurzen Antwort "Mr.