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Interview mit Mehrnousch Zaeri-Esfahani zu interkultureller Kompetenz im Erziehungsalltag In ihren von der Karl Kübel Stiftung veranstalteten Denkwerkstätten vermittelte Mehrnousch Zaeri-Esfahani anschaulich, wie wichtig interkulturelle Kompetenz für pädagogische Fachkräfte in Kitas ist. Die Sozialpädagogin und Autorin weiß, wovon sie spricht: Sie, die als Kind vor über 30 Jahren aus dem Iran nach Deutschland geflüchtet ist, hat selbst viele Jahre in der Flüchtlingsbegleitung und als Beraterin gearbeitet. Im Interview erklärt sie, was interkulturelle Kompetenz für sie heißt und wie diese sich in den Erziehungsalltag integrieren lässt. Mehrnousch Zaeri-Esfahani | Coaching von Haupt- und Ehrenamtlichen. Was bedeutet "Interkulturelle Kompetenz" überhaupt? Mehrnousch Zaeri-Esfahani: Interkulturell kompetent ist man, wenn man die verschiedenen kulturellen Modelle kennt. Viel wichtiger als das theoretische Wissen ist aber die innere wertschätzende Haltung. Diese erlangt man nur, wenn man sich ehrlich mit der eigenen Biografie befasst, sich selbst kennt und mag.
Zaeri-Esfahani: Sie treffen auf die Modelle der psychologischen Autonomie und der Handlungsautonomie. Das erst genannte Erziehungsmodell wird in der individualistischen Kultur mit einem humanistischen Weltbild und nach demokratischen Prinzipien gelebt. Dieses Modell bewirkt im Idealfall, dass das Individuum weiß, was es will und was nicht und durch einen "inneren Richter" sein Verhalten überprüft. Mehrnousch Zaeri-Esfahani | Willkommen. Dies hilft ihm, sich selbstbewusst und selbstständig zu verwirklichen. Diese Menschen besitzen häufig die Fähigkeit, das Leben analytisch zu betrachten. Sie haben allerdings auch oft Schwierigkeiten, die eigenen Bedürfnisse zurückzunehmen oder sich in sozialen Gruppen unterzuordnen. Das andere Modell wird in der kollektivistischen Kultur gelebt, wo Gehorsam und Nachahmung die wichtigsten Säulen der Erziehung sind. Es bewirkt, dass das Individuum sich selbst kaum als Individuum wahrnimmt, sondern als Teil einer Gemeinschaft, die es beschützt und wo Harmonie überlebensnotwendig ist. Dies führt in der Regel dazu, dass das Individuum autoritäre Strukturen und Symbole von außen braucht, um zu wissen, welches Verhalten erwünscht ist.
DENKwerkstatt "Gemeinsam leben - Aber wie? " Modul II - Zusammenhalt in der diversen Gesellschaft Termine und Teilnahmebedingungen siehe unten! In diesem Modul mit dem Titel: "Zusammenhalt in der diversen Gesellschaft" geht es um Diversity, altmodisch gesagt: um Interkulturelle Kompetenz! Dieses Modul ist wie das Buch "1001 Nacht" ein Geflecht aus vielen wahren, lustigen, tragikomischen, absurden oder traurigen Geschichten und Anekdoten, die immer und immer wieder ihre Erklärung in einer wissenschaftlichen Erkenntnis oder Studie finden. Die Zuhörenden lehnen sich zurück, lauschen und mögen gar nichts mehr sagen, noch denken. Sie sind auf der Suche in ihren eigenen Erinnerungen und Geschichten. In diesem Modul erarbeiten wir verschiedene Forschungsergebnisse, insbesondere die Veröffentlichungen von Prof. Dr. Heidi Keller, der renommierten Entwicklungspsychologin, die den Zusammenhang von Kultur und Erziehung erforscht, wie etwa die Frage, was es mit der von weißen, mitteleuropäischen Gesellschaften gepriesenen und gefeierten Erziehungsmodellen zur Individualität in der Frühkindlichen Phase auf sich hat.
Für geschlossene Gruppen oder Einzelpersonen Die DENKwerkstatt! digital! kann sowohl von Veranstaltern für eine geschlossene Gruppe gebucht werden oder Sie können als Einzelperson an den eigenen Veranstaltungen der Referentin teilnehmen. Siehe dazu die nächsten Termine unten! Teilnehmerzahl Wenn die Mindestteilnehmerzahl von 10 Personen nicht erreicht wird, muss die DENKwerkstatt leider abgesagt werden. Maximal 25 PersonenModul I behandelt das Thema Integration oder genauer die Akkulturationstheorie von John W. Berry. Hier finden Sie alle Informationen zu Modul I Modul II behandelt das Thema "Diversity" oder Interkulturelle Kompetenz Hier finden Sie alle Informationen zu Modul II Nächste Termine: Die neuen Termine der DENKwerkstatt! digital! Module I und II werden hier bekanntgegeben: Modul I: Integrieren müssen wir uns alle! - Sa, 26. 06. 2021 09:00 - 10:45 Uhr - Mi, 22. 09. 2021 09:00-10:45 Uhr Modul II: Zusammenhalt in der diversen Gesellschaft - Sa, 26. 2021 11:00-13:30 Uhr - Mi, 22.
Diese Sammlung hier ist das Ergebnis von 7 Jahren Reisen und Lesen. Direkt in der Literaturliste hier finden Sie rund 40 Bücher, die spezielle Fragen beantworten. Es geht immer nur um das Thema, wie das Bildungs-, Begleitungs-, Behörden- und Hilfesystem mit Menschen zusammen arbeiten kann, die die Welt anders verstehen und anders betrachten als die für dieses System sinnvollen und für gut befundenen Ansichten und Wertvorstellungen. Dabei ist es vollkommen unerheblich, ob diese Menschen eine Migrationsgeschichte haben oder nicht. Meine Angebote und diese Materialien sollen diejenigen, die tagtäglich diese Arbeit tun, stärken, ihnen die diesem Thema gebührende nötige Geduld und Humor schenken und ihnen vor allem Handwerkszeug an die Hand geben. Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Stöbern! Sie werden Erstaunliches lesen. Zögern Sie nicht, an meiner DENKwerkstatt digital teilzunehmen, die ich 2 bis 3 Male im Jahr durchführe. Da können Sie sich zurücklehnen und mehr als 2 Stunden lang meinen Geschichten lauschen.
Denkwerkstatt bezeichnet Frau Zaeri-Esfahani ihr Format, mit dem sie im Rahmen unserer Demokratiewerkstatt von Kandel AKTIV und WIR sind Kandel zu uns in die Stadthalle Kandel gekommen ist. "Lehnen Sie sich zurück und lauschen Sie meinen Geschichten. Fortgebildet werden Sie, ohne es zu merken. " Ihren Impulsvortrag begann sie mit dem Bild der Schatzkiste, in dem jeder Mensch Aspekte seiner kulturellen Idenitiät sammelt. Bei Lebensumbrüchen – das kann schon ein Umzug in ein anderes Dorf sein, in ein anderes Land oder in eine andere Kultur – besteht die Gefahr, dass die alte Schatzkiste abgelegt und begraben wird, um sich möglichst schnell in die neue Gesellschaft einzufügen. Die alte Identität wird als Balast empfunden, verdrängt oder sogar verleugnet. Diese Menschen – und das hat die Referentin selbst erfahren – fühlen sich nie "ganz", denn ein wichtiger Teil ihrer Identität fehlt. Wichtig für eine gute Integration ist also, dass sich Menschen mit ihre Schatzkiste auseinandersetzen, kulturelle Aspekte aus der "alten" und der "neuen" Heimat leben und verknüpfen.
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Aufgrund der Größe des Schiffes, ist immer ein Schiffsführer der Segelschule dabei. INFO Der Bodensee ist ein unvergleichliches Revier für Segler. Auch das Anlegen in der Schweiz oder in Österreich ist jederzeit möglich. Beim Anlaufen in einen anderen Hafen sollte allerdings das ungeschriebene Gesetz mit dem Setzen der Gastlandflagge beachtet werden. Informationen zu passenden Mietbooten für Tagescharter oder vollausgestatteten Segelyachten sind online zu finden. Yacht charter bodensee überlingen review. Video Porträt - Segelschule Video Porträt - Segelschule video-play Video abspielen Lust auf noch mehr? Jetzt in den Podcast reinhören! In unserem Überlingen-Podcast "Leben und Kultur" begleiten wir nach und nach unterschiedliche Personen und blicken hinter die Kulissen verschiedenster Tätigkeiten und Orte. Unsere liebe Kollegin Iris war zu Gast bei Kai Raschewski in der ältesten Segelschule am Bodensee. Bei dem rund 17-minütigen Gespräch erfahren Zuhörer unseres Podcasts worauf des beim Segeln ankommt und was den Bodensee als Segelrevier so besonders macht.
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