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Die Gemeinschaftsschule in der Taus arbeitet wie jede Institution bzw. jedes Unternehmen auf unterschiedlichsten Handlungsfeldern. Um Ihnen das Navigieren auf unserer Internetseite etwas zu erleichtern, haben wir die Handlungsfelder in die Geschäftsbereiche Personal, Unterricht und Organisation unterteilt. In jedem dieser Felder sind wir ständig darum bemüht uns weiterzuentwickeln und uns zu verbessern. Grundlage für diesen kontinuierlichen Verbesserungsprozess ist der nachfolgend abgebildete Deming-Kreis. Schulen sind keine Wirtschaftsunternehmen und können aus unterschiedlichen Gründen auch nicht mit solchen verglichen werden. Gemeinschaftsschule in der taus backnang. Allerdings lassen sich in Schule und Wirtschaft zahlreiche Parallelen bezüglich der Aufgabenfelder ausfindig machen. Beide stehen vor ähnlichen Herauforderungen und müssen sich beispielsweise die Fragen stellen Welche Angebote (Produkte/Dienstleistungen) gemacht werden müssen, damit die Kunden der Institution "treu" bleiben? Welche Veränderungen im Zuge ständig wechselnder Rahmenbedingungen (mogrphie) angedacht werden müssen?
Für Lernende: Workshops von externen Referenten zum Thema Whatsapp (Kl. 6) und zum Thema Cybermobbing (Kl. 8). Steuerung & Teamstrukturen Bei uns an der Schule gibt es eine Steuergruppe Medienkonzept, die sich mit der Integration der Medienbildung in die einzelnen Fächer beschäftigt. Die Gruppe setzt sich aus Lehrkräften der Primar- und Sekundarstufe, Fachlehrkräften und der Schulleitung zusammen. Die interne Wartung unserer Geräte erfolgt durch einen Lehrer, der dafür 1, 5 Anrechnungsstunden erhält und Ansprechpartner für alle technischen Fragen im Schulalltag ist. Gemeinschaftsschule in der Taus: Informationen, Meinungen und Kontakt. Technik Internetzugang Schülernetz: t@school, ADSL16MBit (geplant VDSL 50MBit/s) Internetzugang Verwaltungsnetz: belWue über Telekom VDSL 50 MBit/s Netzwerkstruktur: 10GBit/s Primärverkabelung, 1GBit/s bis zur Enddose. WLAN: zentral verwaltetes und skalierbares WLAN-Netz Server Hardware: Virtuallisierte Server mit ESXi auf 2 Xeon CPU-Server Verwaltungsserver: Windows 2012 R2 Schulnetzserver: Datensicherung: NAS - RAID5, 4TB Hardware (Nutzer): zwei Computerräume, Laptops, Whiteboards, Chromebooks, Tablets - Klassensätze BYOD: geplant Software: Office365 über FWU2-Vertrag - Ausbau mit OneCloud und zentralem Sharepiontserver in Prüfung Support: 1.
12. den vor die Haustür gestellten Stiefel füllen. Es hat sich in der Vergangenheit gezeigt, das es auch gut ist, wenn man zum Besuch des Nikolaus ein - möglichst schönes - Gedicht auswendig vortragen kann.
AA Waiblingen Studien- und Berufsberatung Berufsberatung der Agentur für Arbeit.
Viele unserer Kolleginnen und Kollegen sind schon Feuer und Flamme. Aber doch gibt es teilweise noch Ängste und Hemmungen im Umgang mit der Technik, die wir versuchen durch ein leicht zugängliches Fortbildungsangebot (Mikrofortbildungen) abzubauen. Die erfolgreiche Umsetzung des Medienkonzepts ist abhängig von der Bereitschaft und der Kompetenz des Kollegiums dieses im Unterricht zu integrieren. Gemeinschaftsschule in der Taus | Deutsche Schulakademie. Durch den Ausbau der technischen Ausstattung ist die Bereitschaft deutlich gestiegen, zum Teil muss jetzt noch die Kompetenz ausgebaut werden. Da wir aus finanziellem Gründen keine 1:1-Ausstattung gewähren können, denken wir über eine BYOD-Lösung nach. Hierbei haben wir jedoch noch nicht alle Fragen abschließend geklärt. Besonderer Schatz Die Offenheit des Kollegiums neue Wege zu gehen. Anekdoten Noch keine;-) Eintrag vom Unser Fall Der Weg zum digitalen Lehrerzimmer technische Voraussetzungen mögliche Tools Fortbildung Einführung Ideen techn. Voraussetzungen Tablets für alle Lehrer Mögliche Tools Googledocs Owncloud OneDrive Dropbox DILER Minifortbildungen max.
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