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Transparente Gedicht-Interpretation für die Sek I Typ: Interpretation Umfang: 5 Seiten (0, 1 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2009) Fächer: Deutsch Klassen: 7-10 Schultyp: Gymnasium, Realschule Dieses Material bietet eine leicht verständliche Interpretation des romantischen Gedichtes "Es schienen so golden die Sterne" von Joseph von Eichendorff, gespickt mit Hintergrundwissen und Infos zum Autor. Das Gedicht schildert die Einsamkeit und Sehnsucht des lyrischen Ichs. Es tauchen viele für die Romantik typischen Merkmale auf. Inhalt: Text des Gedichtes "Es schienen so golden die Sterne" Die folgenden Seiten könnten ebenfalls für Sie interessant sein:
Es schienen so golden die Sterne, Am Fenster ich einsam stand Und hörte aus weiter Ferne Ein Posthorn im stillen Land. Das Herz mir im Leib entbrennte, Da hab ich mir heimlich gedacht: Ach, wer da mitreisen könnte In der prächtigen Sommernacht! Zwei junge Gesellen gingen Vorüber am Bergeshang, Ich hörte im Wandern sie singen Die stille Gegend entlang: Von schwindelnden Felsenschlüften, Wo die Wälder rauschen so sacht, Von Quellen, die von den Klüften Sich stürzen in die Waldesnacht. Sie sangen von Marmorbildern, Von Gärten, die überm Gestein In dämmernden Lauben verwildern, Palästen im Mondenschein, Wo die Mädchen am Fenster lauschen, Wann der Lauten Klang erwacht Und die Brunnen verschlafen rauschen In der prächtigen Sommernacht. –
Joseph von Eichendorff Sehnsucht Es schienen so golden die Sterne, Am Fenster ich einsam stand Und hörte aus weiter Ferne Ein Posthorn im stillen Land. 5 Das Herz mir im Leibe entbrennte, Da hab ich mir heimlich gedacht: Ach, wer da mitreisen könnte In der prächtigen Sommernacht! Zwei junge Gesellen gingen 10 Vorüber am Bergeshang, Ich hörte im Wandern sie singen Die stille Gegend entlang: Von schwindelnden Felsenschlüften, Wo die Wälder rauschen so sacht, 15 Von Quellen, die von den Klüften Sich stürzen in die Waldesnacht. Sie sangen von Marmorbildern, Von Gärten, die überm Gestein In dämmernden Lauben verwildern, 20 Palästen im Mondenschein, Wo die Mädchen am Fenster lauschen, Wann der Lauten Klang erwacht, Und die Brunnen verschlafen rauschen In der prächtigen Sommernacht. - 1834 Interpretieren Sie dieses Gedicht. Achten Sie besonders auf die Situation und Haltung des lyrischen Ich, auf das Verhältnis von Wirklichkeit und Vision, auf Sehnsuchts"-Motive. Zur freien Verwendung hier noch eine Stelle aus einer Novelle von Eichendorff ("Das Marmorbild"): "Hohe Buchenhallen empfingen ihn da mit feierlichen Schatten, zwischen denen goldene Vögel wie abgewehte Blüten hin und her flatterten, während große seltsame Blumen... traumhaft mit ihren gelben und roten Glocken in dem leisen Winde hin und her schwankten.
), Hartwig Schultz (Hrsg. ): Dichter und ihre Gesellen. Erzählungen II. in Wolfgang Frühwald (Hrsg. ), Brigitte Schillbach (Hrsg. ): Joseph von Eichendorff. Werke in fünf Bänden. 904 Seiten. Leinen. Deutscher Klassiker Verlag, Frankfurt am Main 1993 (1. ), ISBN 3-618-60130-1 Weblinks Einzelnachweise ↑ Schillbach und Schultz, S. o. ↑ Frank, S. 573 ↑ Seidlin, S. 104, 9. u. ; S. 107, 18. o. bis S. 108 unten ↑ Seidlin, S. 105 unten ↑ Seidlin, S. 106 unten ↑ Adorno, S. 131; 132 f. ↑ Freund, S. 74–81 ↑ Die erste Auflage erschien bei Hanser in München. Kategorien: Werk von Joseph von Eichendorff | Gedicht | Literatur (Deutsch) | Literatur (19. Jahrhundert) | Literatur der Romantik | Literarisches Werk Stand der Informationen: 31. 01. 2022 04:41:18 CET Quelle: Wikipedia ( Autoren [Versionsgeschichte]) Lizenz: CC-BY-SA-3. 0 Veränderungen: Alle Bilder und die meisten Designelemente, die mit ihnen in Verbindung stehen, wurden entfernt. Icons wurden teilweise durch FontAwesome-Icons ersetzt. Einige Vorlagen wurden entfernt (wie "Lesenswerter Artikel", "Exzellenter Artikel") oder umgeschrieben.
Sie sangen von Marmorbildern, Von Gärten, die über'm Gestein In dämmernden Lauben verwildern, Palästen im Mondenschein, Wo die Mädchen am Fenster lauschen, Wann der Lauten Klang erwacht, Und die Brunnen verschlafen rauschen In der prächtigen Sommernacht. - Interpretation In seiner sehr genauen Besprechung geht Seidlin an mehreren Stellen auf das Metrum [3] ein. Des Weiteren wird der moderate Beleuchtungswechsel der Szenerie – von düsterer Waldesnacht über dämmernde Lauben zu vollem Mondenschein diskutiert. [4] Das Gedicht zerfalle in drei Teile – ein es-Gedicht (Vers 1), ein ich-Gedicht (Verse 2 bis 8) und ein sie-Gedicht (Verse 9 bis 24). [5] Adorno stellt Sehnsucht ins Zentrum seiner Eichendorff-Interpretation: "Dies Gedicht, unvergänglich wie nur eines aus Menschenhand, enthält kaum einen Zug, dem man nicht das Abgeleitete, Sekundäre vorrechnen könnte, aber jeder dieser Züge wandelt sich in Charakter durch die Fühlung mit dem nächsten. […] Sehnsucht mündet in sich als in ihr eigenes Ziel, so wie, in ihrer Unendlichkeit, der Transzendenz über alles Bestimmte, der Sehnsüchtige den eigenen Zustand erfährt; so wie Liebe stets so sehr der Liebe gilt wie der Geliebten. "
Unzählige Springbrunnen plätscherten, mit vergoldeten Kugeln spielend, einförmig in der großen Einsamkeit. Zwischen den Bäumen hindurch sah man in der Ferne einen prächtigen Pallast mit hohen, schlanken Säulen hereinschimmern. (... ) Florio betrachtete verwundert Bäume, Brunnen und Blumen, denn es war ihm, als sei das alles lange versunken... " (Reclam Nr. 2365 S. 21) B ereits der Titel dieses Gedichtes von Eichendorff verweist auf ein typisches Motiv der Romantik: Die Sehnsucht! Und tatsächlich geht es um den Lockruf der Ferne und entbrennende Wanderlust, wilde Waldlandschaften werden gezeigt, aber auch märchenhafte Park- und Schlosslandschaften aus vergangenen Zeiten. Aber der Lockruf der Ferne ist nicht nur räumlich zu verstehen, sondern auch zeitlich: Das lyrische Ich sehnt sich in die freie Natur, aber auch in eine bessere Vergangenheit zurück. Das Gedicht besteht aus drei Strophen zu je acht Zeilen. Jede Strophe könnte als Verbindung zweier vierzeiliger Volksliedstrophen betrachtet werden, dies legt der Kreuzreim nahe, weitgehend auch die Satzgrammatik, durch welche die Strophen in zwei deutlich unterschiedene Sinneinheiten geteilt werden.
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