actionbrowser.com
Methodik Damit das Klassenzimmer tatsächlich zum literarischen Resonanzraum für den Sturm und Drang werden kann, sollten viele Werke rezitiert und die Dialoge mit verteilten Rollen inszeniert werden. Mit der Methode des "Blind Date" präsentiert das Material einen Einstieg, der zur Differenzierung genutzt werden kann: Drei mögliche Lernstationen laden dazu ein, sich entweder mit Jakob Lenz, Johann Wolfgang von Goethe oder den gesellschaftskritischen Texten intensiv zu befassen. Jeder Station kann außerdem eine "Recherchegruppe" zugeordnet werden, die sich um die Zusammenstellung von Hintergrundmaterial und von weiteren Texten der Autoren bemüht, sodass insgesamt sechs Gruppen im Klassen- oder Kursverband selbstständig arbeiten. Einstieg sturm und drang unterricht den. Zielvorstellungen Der Kompetenzerwerb der 9. Klassen und 10. Klassen (bzw. der EF) kann bei der Auseinandersetzung mit der Epoche des Sturm und Drang in diesen Bereichen gefördert werden: Strategien und Techniken des Leseverstehens werden an Sachtexten und an literarischen Texten eingeübt; Gedichte werden ebenso wie Dramenauszüge mit Bezug auf gattungs- und epochenspezifische Merkmale interpretiert; sprachlich-stilistische Mittel in schriftlichen und mündlichen Texten können im Hinblick auf ihre Bedeutung für die Textaussage erläutert und beurteilt werden; die Werke werden in literarhistorische Kontexte eingeordnet.
Inhalt Die Leiden des jungen Werther (Unterrichtseinheit) h t t p: / / w w w. l e h r e r - o n l i n e. d e / w e r t h e r. p h p [ Die Leiden des jungen Werther (Unterrichtseinheit) Link defekt? Bitte melden! ] In dieser Unterrichtseinheit sollen die SchülerInnen neben der interpretatorischen Lektüre des Textes die Möglichkeit nutzen, den Roman mit Hilfe von Internetrecherchen zu erschließen. So werden Informationen über den biografischen Hintergrund über das Internet eigenständig von den SchülerInnen ermittelt. Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Die Differenz zwischen der realen Person Goethe und der fiktionalen Person Werther kann im Internet anschaulich nachvollzogen werden. Außerdem soll die literarische Epoche des Sturm und Drang differenziert erörtert werden. Neben dem zeitgenössischen historisch-literarischen Kontext wird auch die Rezeptionsgeschichte ansatzweise thematisiert. Der `Lehrplan Deutsch` fordert auch die Auseinandersetzung mit audiovisuellen Medien, im Mittelpunkt steht deshalb die Verfilmung von Ulrich Plenzdorfs (damalige DDR) Roman `Die neuen Leiden des jungen W. ` (1973).
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Deutsch, Klasse 10 Deutschland / Rheinland-Pfalz - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Film als Einstieg, Erarbeitungsphase und Abschluss durch Mindmap, Stunde wurde zwecks Beförderung zum OStD gehalten Herunterladen für 40 Punkte 23 KB 1 Seite 2x geladen 985x angesehen Bewertung des Dokuments 306986 DokumentNr wir empfehlen: Für Schulen: Online-Elternabend: Kinder & Smartphones Überlebenstipps für Eltern