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Es geht dabei weniger darum, Auseinandersetzungen zu vermeiden, sondern eher sollte angestrebt werden, dass durch jede Neuaufnahme bestehende Routinen und Machtstrukturen immer wieder in Frage gestellt werden. Jedes neue Gruppenmitglied bedeutet zunächst einmal eine Lernchance für die Gruppe.
Eine Gruppe hat Normen, die das erwartete Verhalten beschreiben und regulieren (LINK: Regeln in Gruppen) Die einzelnen Mitglieder einer Gruppe haben unterschiedliche Rollen und Funktionen innerhalb dieser Gruppe (LINK: Rollen in Gruppen) Es existieren Grenzen nach außen, so dass für alle Mitglieder klar ist, wer Mitglied der Gruppe ist und wer nicht. Dabei können sich Gruppen über die Zeit verändern, bedürfen aber einer gewissen Stabilität, damit man von "Gruppe" sprechen kann. Gruppen haben eine gemeinsame Identität, die sie ausmacht und durch die sie sich von anderen Gruppen unterscheiden. Diese Merkmale können je nach Gruppe unterschiedlich stark ausgeprägt sein. Dadurch unterscheiden sich Gruppen aber von bloßen "Ansammlungen von Menschen" (wie z. wartenden Menschen an der Bushaltestelle). Charakteristisch für Gruppen ist, dass ihre Mitglieder, also die Personen, im Fokus stehen. Gruppenphasen im kindergarten download. Zwar verfolgt eine Gruppe auch eine gemeinsame Aufgabe; sie wird aber nicht für diese Aufgabe geschaffen, so dass sie auch bestehen bleibt, wenn die Aufgabe erledigt ist und sich dann mitunter eine neue Aufgabe sucht (vgl. Kozlowski, S. W. ; Bell, B.
Strukturen, Normen und Werte sind akzeptiert und verinnerlicht. Die Leitung begleitet die Gruppe und bietet Informationen und Hilfen an. Regelmäßige Feedbacks, das Reflektieren der Zusammenarbeit und Anerkennung der Erfolge unterstützen diese Phase. Die Zusammenarbeit mit anderen Gruppen ist möglich. Konsequenz für die Leitung: die Leitung wird von der Gruppe übernommen, der Leiter regt die Gruppe an, unterstützt sie und hilft dabei das Ziel nicht aus den Augen zu verlieren. Er hilft bei Auseinandersetzungen und deren Klärung. 5. Termination: Abschluss-, Ablösungsphase Die Gruppe ist im Begriff sich aufzulösen, weil das Ziel erreicht wurde, Rahmenbedingungen dies vorgeben oder es zu unüberbrückbaren Konflikten gekommen ist. Die Leitung unterstützt Reflexion und Auswertung des Prozesses. Während die einen froh sind, dass es vorbei ist, trauern andere der Gruppe nach. Gruppenphasen im kindergarten en. Es gibt viele Arten von Auflösungsprozessen. Einer davon ist das Inszenieren von Konflikten. Rituale können helfen, den Abschluss positiv zu gestalten.