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8 cm große Punkte aufgebracht. Die Dämmplatte sollte anschließend unverzüglich an die Wand angelegt und angepresst werden. Der richtig aufgetragene Klebemörtel sollte nach der Pressung an die Wand ca. 40% der Plattenfläche der Dämmplatte bedecken. Im Falle glatter, gleicher Flächen sollte der Klebemörtel mit einem Zahnreibebrett (quadratische Zähne von 10-12mm) aufgetragen werden. Die Styropor Dämmplatten sollten dicht nebeneinander in einer Ebene versetzt verlegt werden. Nach der Bindung des Klebemörtels (ca. 2 Tagen, beachten! ) können die Dämmplatten zusätzlichen mit mechanischen Verbindern aus Kunststoff (z. B. Dicht 7 kleber preis film. Schlagdübel) gesichert werden. Frische Verschmutzung durch den Klebemörtel können mit klarem Wasser beseitigt werden. Ausgehärteter Klebemörtel kann nur noch mechanisch entfernt werden. Hersteller: Henkel/ Produktlinie Ceresit/ Produktionsstandort PL *) VE: Verkaufseinheit
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Seit dieser Zeit widmete er sich besonder den Vorschulkindern. So entstand Fröbels Idee vom Kindergarten, desen zentrale Idee es war, das Spiel als didaktisches Bildungsmittel einzusetzen. Durch Spielmaterialien (=Gaben) sollten die Kinder durch erwachsene Bezugspersonen (=Spielpflege) zum Selbstlernen geführt werden. Nicht schulische Maßnahmen sondern eine möglichst freie Entwicklung standen im Vordergrund. Fröbel, der auf eine schnelle Verbreitung seiner Kindergarten-Idee hoffte, betrachtete den Ausbruch der 1848er-Revolution als große Chance für eine Reform des Bildungswesens. Der Nationalversammlung legte er eine Schrift zur Notwendigkeit der Kindergärten vor. Fröbelpädagogik - Ziele und Schwerpunkte. Die Revolution scheiterte und Fröbel erlitt mit seinen Ideen einen herben Rückschlag. Im Sog der reaktionären Bestrebungen wurden seine Kindergärten in Preußen - und später auch in Sachsen - verboten. Fröbel sah sein Lebenswerk vernichtet. Seine Einschätzung aus dem Jahre 1846 sollte sich bewahrheiten: "Sie sehen, dass Deutschland immer das alte bleibt.
Die Berücksichtigung der familiären, sozialen, kulturellen Gegebenheiten sollte heute für verantwortliche Pädagoginnen und Pädagogen eine Selbstverständlichkeit sein. Mittlerweile gibt es in Deutschland und vielen anderen Ländern Kindergärten und Schulen, die, nach Fröbel benannt, dessen Pädagogik fortführen. Hier lernen Kinder fröbelgemäß mit allen Sinnen und werden in ihrem selbsttätigen Spiel durch die emotionale Zuwendung und sprachliche Begleitung von Erwachsenen unterstützt. Auf diesem Wege kann Kindern Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Freude an der Übernahme von Mitverantwortung und Mitgestaltung der sozialen, natürlichen und kulturellen Umwelt mitgegeben und ihre Neugier und Lernmotivation erhalten werden. Fröbel pädagogik kritika. Dabei erweist sich das Spiel als wirksamste Selbstbildungs- und Erziehungsmethode, unterstützt durch das zeitlose Spielgabensystem Fröbels. Dass die Qualität von Kindereinrichtungen maßgeblich durch lange Spieleinheiten beeinflusst wird, bestätigten auch jüngste internationale (Langzeit-) Studien (z. EPPE, REPLEY und STEELS).
Das freie Spiel in der Kita dient daher ganz gezielt der Interessensfindung, die jedes einzelne Kind für sich selbst durchlaufen muss. Die Ganzheitlichkeit der Pädagogik ist dabei ausschlaggebend. Um dem gerecht zu werden, wird eine anregende Umgebung benötigt, sodass die Kinder ihre ihnen angeborenen Fähigkeiten zu nutzen lernen und sich dabei selbst verwirklichen. Das aktive Spielen ist dabei ein großer Teil der Bildung, welches den Kindern die Freiheit gibt, andere Kinder sowie ihre Umgebung kennenzulernen und zu begreifen. 2. Spielzeug, welches zur Weiterbildung anregt Spezielle Spielmaterialien fördern die kognitiven Fähigkeiten. Fröbel pädagogik kritik. Da Fröbel Bildung und Erziehung als Einheit ansieht, dient auch das von dem Pädagogen ausgewählte Spielzeug genau diesem Zweck. Kinder erhalten daher im Laufe der verschiedenen Entwicklungsphasen in der Krippe oder im Kindergarten immer neue Basisspielsachen, die die kognitiven Fähigkeiten anregen sollen. Nach der Fröbel-Spieltheorie folgen die einzelnen Spielgaben einem System, welches immer wieder Anregungen bietet, sich mit dem Spielzeug zu beschäftigen und Neues auszuprobieren.