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WE: Grundlagenseminar – Watzlawick und die Palo-Alto-Schule Übungen zum Kennenlernen in Kleingruppe und Großgruppe Gruppenregeln – Kooperationsregeln – TZI Modells von Ruth Cohn Mind-Map zum Thema professionelle Kommunikation Pathogenese vs. Salutogeneseprinzipien mit Reflexion Rollenspiele zum Thema Kommunikation in Kleingruppen und Großgruppe 2. WE: Präsenz – Mitgefühl – Spiegelneurone Atemmeditation aus der MBSR Übungseinheiten zum Thema Präsenz und aktives Zuhören Selbstreflexion zum Thema achtsame Kommunikation Übung in Paaren zur Achtsamkeit und Unterbrechung von Rapport Rollenspiele zum Thema "konstruktives Feedback" geben Das 4-Ohrige Modell von Schulz von Thun mit Übungseinheiten Übung in der Gruppe zum Thema Feedback und konstruktive Kritik 3. WE: Professionelle Beziehungsgestaltung und Psychotherapie Meditation: der "Entspannungsreflex" von Prof. Herbert Benson Theoretischer Input zur Professionellen Beziehungsgestaltung in der Therapie Übungen zum Thema Rapport in Dyaden und Kleingruppen Pacing und Leading Prinzipien mit Übungseinheiten Selbsterfahrung der subjektiven Kommunikationsstile mit Reflexion Input und Reflexion zur Bedürfnishierarchie nach Abraham Maslow Selbsterfahrungseinheit zum Thema Konstruktion der Identität des Therapeuten 4.
Unter diesem Link kannst Du dir viele kostenlose Arbeitsblätter mit Lösungen herunterladen und mit dem eBook verbinden: Optional kannst du nach jeder Station auch ein Kahoot spielen lassen. Wenn du das eBook verwenden möchtest, musst du den Link einfach mit deinen Schüler:innen teilen. Zum Beispiel, indem du ihn per Mail sendest. Hier gehts zum eBook und darin findest Du auch eine kleine Anleitung: Ich schicke es auch gerne an meine Schüler:innen, wenn sie nochmal gezieltes Wissen für Arbeiten oder Prüfungen auffrischen möchten. Durch das direkte Feedback wunderbar für die eigenständige Kontrolle. Hast du Fragen oder Anmerkungen? Dann hinterlasse mir gerne einen Kommentar. Digitale Grüße Isabell
Beziehung Ich traue dir zu, dass du die Aufgabe lösen konntest/gelöst hast Du bist mir sympathisch; ich möchte gerne von dir Hilfe in Anspruch nehmen Vielleicht: du bist so gutmütig, dass du mir deine Lösungen sicher gibst Vielleicht: du bist so ein Streber, du hast die Aufgaben sicher gemacht 4. Appell Hilf mir die Aufgabe zu lösen Erklär mir, was ich selber nicht verstanden habe Vielleicht: Gib mir deine Lösungen zum Abschreiben Und so kann der Klassenkamerad reagieren: Dies ist nur eine mögliche Lösung! Mögliche Reaktion Spinnst du? Mach deine Aufgaben gefälligst allein! Mögliche Ohr/en des Hörers Beziehungsohr: du bist so ein Streber, du hast die Aufgaben sicher gemacht Du kannst ja meine Lösung abschreiben Beziehungsohr: Ich traue dir zu, dass du die Aufgabe lösen konntest/gelöst hast. Ich habe auch Schwierigkeiten. Beziehungsohr: Du bist mir Versuchen wir doch gemeinsam sympathisch; ich möchte gerne von eine Lösung zu finden. dir Hilfe in Anspruch nehmen Ich habe keine Zeit. Sachohr: Ich brauche jetzt Hilfe Ja natürlich Sachohr: Ich brauche jetzt Hilfe Ich komme ja selber nicht draus Selbstoffenbarungsohr: Physik interessiert mich eigentlich nicht Komm, ich helfe dir, damit du diesmal in der Prüfung besser Selbstoffenbarungsohr: Ich möchte die Aufgabe lösen können abschneidest.
15. & So. 16. Jan. 2022 Watzlawick und die Palo-Alto-Schule Geha H. Haas Sa. 05. 06. Feb. 2022 Präsenz – Mitgefühl – Spiegelneurone Sa. 12. 13. März 2022 Professionelle Beziehungsgestaltung Sa. 02. 03. April 2022 Humanistische Konzepte im systemischen Denken und Coaching Sa. 07. 08. Mai 2022 Die Haltung als "Herzstück" der systemischen Beratung Sa. 28. 29. Mai 2022 Systemisch denken – systemisch fragen Sa. 25. 26. Juni 2022 Kurzzeittherapie: Lösungen und Entwicklungen Sa. 23. 24. Juli 2022 Identität – Kompetenz – Feedback – Weiterentwicklung Kosten 12 Monatsraten à €175, - ab Januar 2022 od. €2. 040, - bei einmaliger Gesamtzahlung zzgl. € 120, - einmalige Einschreibegebühr Anmeldung Anmeldeformular PRAXIS A1 Dozent Geha. H. Haas Heilpraktiker und systemischer Psychotherapeut (HPG). Ausgebildet u. a. in systemische Paartherapie, Hypnotherapie, NLP, und körperorientierte Psychotherapie. Arbeitet seit 14 Jahren selbstständig, als Heilpraktiker für Psychotherapie und in der Erwachsenbildung als Dozent und Seminarleiter im Gesundheitswesen
Rechtschreibung, Grammatik und Kommasetzung motivierend und digital aufbereitet Im ersten Lockdown habe ich mit der App und dem webbasierten Tool BookCreator mein erstes eBook erstellt. In dem eBook zum Thema Rechtschreibung und Grammatik können sich die Lernenden ausgewählte Inhalte selbstständig erarbeiten. Jede Station beginnt mit einem Lernvideo und beinhaltet viele digitale Übungen, mit direktem Feedback. In einigen Übungen können die Lernenden auch eigenständig differenzieren, ob sie leichte, mittelmäßige oder schwere Aufgaben bearbeiten möchten und erhalten dazu sofort ein intelligentes Feedback. Das sind die 5 Stationen: Wieder oder wider? Seit oder seid? Dass oder das? Groß- und Kleinschreibung und Kommasetzung. Du kannst es ganz flexibel im Unterricht einsetzen und zum Beispiel auch mit Arbeitsblättern verknüpfen. Wenn ich es im Unterricht einsetze, erarbeiten sich die Schüler:innen die Inhalte eigenständig und zur Vertiefung der Übungen habe ich nochmal Arbeitsblätter dabei.