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B. cis = des dis = es e = fes eis = f fis = ges gis = as ais = b h = ces his = c Oktavräume Oktav nennt man den Abstand zwischen dem 1. und dem 8. Ton einer Tonleiter. Der 8. Ton ist gleichzeitig der 1. Ton der nächsten Oktav. Pausen Es gibt unterschiedliche Zeichen für verschieden lange Pausen. Pausenwerte Bezeichnung Pausenwerte im 4/4 Takt Ganze Halbe Viertel Achtel Sechzehntel Versetzungszeichen Versetzungszeichen - auch Vorzeichen genannt - verändern die Tonhöhe. Kreuz Steht ein Kreuz vor einer Note, wird die Note um einen Halbton erhöht. An den Notennamen wird die Silbe -is angehängt z. Kreuz f wird zu fis c wird zu cis g wird zu gis... f' wird fis' Be Be Steht ein Be vor einer Note, wird die Note um einen Halbton erniedrigt. An den Notennamen wird die Silbe - es angehängt z. LehrplanPLUS - Gymnasium - 5 - Musik - Fachlehrpläne. g wird zu ges d wird zu des... g' wird ges' Ausnahmen: h - es = b a - es = as e - es = es Auflösungszeichen Auflösungs- zeichen Mit einem Auflösungszeichen wird ein # oder b aufgehoben.
B. "Kinderszenen", "Neue Zeitschrift für Musik") Lernbereich 3: Bewegung - Tanz - Szene imitieren und variieren vorgegebene Bewegungsabläufe in gebundenem Metrum. erfinden und präsentieren Bewegungsabläufe zur Darstellung der musikalischen Parameter Dynamik und Tempo. gestalten das Prinzip der Variation mit verschiedenen künstlerischen Mitteln, um es anhand unterschiedlicher Parameter zu reflektieren. choreografieren einen Ausschnitt aus einem Volkstanz, z. B. Walzer, Ländler, Dreher. setzen musikalische Inhalte und Stimmungen eines Instrumentalstücks und eines Liedes im darstellenden Spiel um. interpretieren eine Begebenheit aus dem familiären Leben einer Komponistin oder eines Komponisten szenisch, um fremde Biografien nachzuvollziehen und mit eigenen Erfahrungen in Beziehung zu setzen. Koordinierte Bewegungen und Bodypercussion, dabei auch parallele Schritt-, Arm- und Handbewegung, z. Musik aufgaben 5 klasse gymnasium english. B. Klatschen mit den Händen und gleichzeitiges Stampfen mit dem Fuß Prinzip der Variation in Musik (z.
(MuG) nehmen bei Auftritten Bühnenhaltung ein und wenden angemessene Verhaltensweisen an, z. B. Auf- und Abtritt, Verbeugen. (MuG) interagieren achtsam beim Musizieren in Gruppen oder im Klassenensemble, indem sie einander gut zuhören und sachliches Feedback geben. Musik aufgaben 5 klasse gymnasium fantasiegeschichten. (MuG) singen Melodien unter Berücksichtigung stimmbildnerischer Aspekte wie z. B. Sprachverständlichkeit oder Körperhaltung. Inhalte zu den Kompetenzen: Lieder, Kanons und Volksmusik in deutscher Sprache, auch in Mundart, z. B. zu den Themenbereichen - Bräuche im Spiegel der Musik - Mensch und Natur im Spiegel der Jahreszeiten - Historische Ereignisse ggf.
Emma ist 16 und besucht die 11. Ich hoffe, dass Sportunterricht im nächsten Jahr wieder normaler stattfinden kann. Natürlich lebt der Sportunterricht auch vom Team, von Zusammenhalt und Nähe, Körperkontakt, wenn man zum Beispiel Basketball und Fußball spielt. Und auf solche Sportarten müssen wir im Moment verzichten oder sie werden abgewandelt. Lilly ist 16 und besucht die 11. Meine Freunde habe ich ziemlich vermisst, insbesondere, als der Lockdown ganz extrem war. Ich finde, dass das Impfangebot jetzt für alle besteht, ist super gut! Die meisten von meinen Freunden sind geimpft, die meisten lassen sich auch impfen, deshalb hoffe ich, dass das alles nur noch ins Gute geht, aber ich hab auch ein gutes Gefühl dabei. Chinesisch - Regierungspräsidium Tübingen. Paul ist 16 und besucht die 11. Es wäre gut, wenn Gruppenarbeiten und der Sportunterricht wieder normal stattfinden. Normalerweise bin ich immer bei irgendwelchen Fahrten oder beim Schüleraustausch dabei, deshalb hoffe ich auch, dass wir bald wieder mehr Unternehmungen machen können.
Dara ist 16 und besucht die 11. Es wäre mir wichtig, dass wir wieder frei herumlaufen können, ohne Masken, ohne Sorgen, auch, wenn die Pandemie noch da ist. Ich bin Teil einer Tanzgruppe und mir ist es wichtig, dass wir wieder Auftritte haben. Wir hatten ein Event an unserer Schule, da konnte jeder seine Talente präsentieren und da ist unsere Tanzgruppe jedes Jahr aufgetreten. Elen ist 16 und besucht die 11. Auch wenn wegen der Corona-Beschränkungen keine Auftritte möglich sind: Elen und ihre Freundinnen tanzen weiter, mit ihrer Gruppe "United Disparity" - bei jeder Gelegenheit im Freien. Ist zwar noch nicht alles wie vor Corona, aber die Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium in Würselen sind sehr froh, nicht mehr allein zu Hause lernen zu müssen. Notenlehre: Gymnasium Klasse 5 - Musik. Und sich wieder regelmäßig in der Schule sehen zu können. Musik: NCT U - 90s Love
Weltsprache Chinesisch ist eine der sechs Amtssprachen der UNO und erlangt im Kontext der Globalisierung auch als Verkehrssprache weltweit immer größere Bedeutung. Nach seinem wirtschaftlichen und politischen Wiederaufstieg ist China zu einem wichtigen 'global player' und zu einer zentralen Weltmacht geworden. Erschließung einer neuen Sprachwelt Die chinesische Sprache mit ihrer Tonalität, ihren linguistischen Besonderheiten und ihrem eigenen Schriftsystem bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit einer in vieler Hinsicht fremden Sprachwelt auseinanderzusetzen. Indem sie die chinesische Sprache und Schrift erlernen, erweitern sie ihre individuelle Mehrsprachigkeit über die Grenzen Europas hinaus. Horizonterweiterung Das Fach Chinesisch trägt durch sprachlich vermitteltes Fremd-, Sach- und Selbstverstehen zur Bildung eines reflektierten Sprachbewusstseins bei. Direktkontakte, wie beispielsweise chinesische Fremdsprachenassistenten, bilden die Grundlage für einen gleichberechtigten Dialog und eine wechselseitige Horizonterweiterung.