actionbrowser.com
Handbuch Gewaltprävention. Für den Vorschulbereich und die Arbeit mit Kindern. Grundlagen, Lernfelder, Handlungsmöglichkeiten Autor: Günther Gugel Tübingen, Verein für Friedenspädagogik 2014. - 368 S. : zahlr. Ill. (farb. Grundschule. ), graph. Darst. ; 25 cm, ISBN 978-3-932444-70-8 fest geb., 28, 28 € Ein Projekt von: Wir stärken Dich e. Gartenstraße 2 - 74372 Sersheim Tel. 07042 32035 E-Mail: info(at) Internet: In Zusammenarbeit: Berghof Foundation Operations GmbH Lindenstraße 34 - 10969 Berlin Telefon: +49 (30) 844 154-0 info[at]berghof-foundation[dot]org Internet:
Dort kann man sich über die Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Günther gugel handbuch gewalt prevention in der grundschule german. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Ziel ist ein respektvoller Umgang, Toleranz gegenüber der Meinung anderer und eine gewaltfreie Kommunikation mit Mitschülern und Lehrern. Das ist auch schon an der Grundschule notwendig, - und hier vielleicht noch am ehesten vermittelbar... Thomas Bernhard, Inhaltsverzeichnis Vorwort S. 6 Geleitwort S. 7 waltprävention in der Grundschule 1. 1 Der Ansatz im Überblick S. 8 2. Gewalt 2. 1 Was ist Gewalt? S. 17 2. 2 Gewalt in der Schule S. 45 3. Grundsätze der Gewaltprävention 3. 1 Gewaltprävention in der Schule S. 67 3. 2 Gewaltprävention im Elternhaus S. 95 4. Lernfelder und Ansatzpunkte 4. 1 Soziales Lernen 4. 1. 1 Soziale Wahrnehmung S. 123 4. 2 Emotionale Intelligenz S. 147 4. 3 Kommunikation S. 175 4. Günther gugel handbuch gewaltprävention in der grundschule in langenhahn. 4 Residentes Verhalten S. 209 4. 2 Konfliktbearbeitung 4. 2. 1 Konflikte konstruktiv bearbeiten S. 233 4. 2 Schüler-Streitschlichtung S. 263 4. 3 Demokratie lehren und lernen S. 289 4. 4 Regeln etablieren S. 319 4. 5 Sport und Fair Play S. 347 4. 3 In Gewaltsituationen handeln 4. 3. 1 Umgang mit Gewalt S. 375 4.
Handbuch Gewaltprävention für den Vorschulbereich und die Arbeit mit Kindern Grundlagen - Lernfelder - Handlungsmöglichkeiten Bausteine für die praktische Arbeit Zum Handbuch Zum Download Handbuch Gewaltprävention für die Grundschule und die Arbeit mit Kindern Grundlagen - Lernfelder - Handlungsmöglichkeiten Bausteine für die praktische Arbeit Zum Handbuch Zum Download Handbuch Gewaltprävention für die Sekundarstufe und die Arbeit mit Jugendlichen Grundlagen - Lernfelder - Handlungsmöglichkeiten Bausteine für die praktische Arbeit Zum Handbuch Zum Download
Auch die Grundschule wird von Konflikten und Gewalt in vielfältigen Formen nicht verschont. Das Ausmaß ist zwar im Vergleich zu anderen Schularten (noch) geringer, doch stellt Gewalt auch hier ein gravierendes Problem dar. Verbale Grenzüberschreitungen, Mobbing, Ausgrenzung, Drohungen, Erpressungen oder körperliche Gewaltanwendungen zerstören nicht nur die Grundlagen des Zusammenlebens- und -lernens, sie stellen auch den Lernerfolg als Ganzes in Frage. Lernen kann nur in einem Klima der Sicherheit und Anerkennung gelingen. Deshalb berührt Gewaltprävention und Umgang mit Konflikten die Basis des Lernens. Wenn soziales Lernen gefördert, die Kommunikation verbessert und Konflikte konstruktiv bearbeitet werden, so wirkt sich dies unmittelbar auf die Lernerfolge der Schülerinnen und Schüler aus. Günther gugel handbuch gewalt prevention in der grundschule text. Darüberhinaus wird Schule zu einem Ort des gewaltfreien Miteinanders, an dem man sich wohlfühlen kann. Das hier vorgestellte Konzept zur Gewaltprävention an Grundschulen geht weit über herkömmliche Präventionsprogramme hinaus.