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Hauptsächlich beschäftigt sich die Sozialpädagogik mit der Jugendfürsorge und Jugendpflege, der Begriff erfasst aber nicht nur die praktische Tätigkeit, sondern auch die Wissenschaft. Wobei die Sozialpädagogik als Wissenschaft von Anfang an unter Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen divergent verstanden worden ist (Hamburger 2003: 14 ff. ). Mit Fürsorgerziehung wurde bis in die 70er Jahre des letzten Jahrhunderts die Zwangserziehung eines Jugendlichen (i. d. R. im Heim, selten in einer Familie) bezeichnet, der zu verwahrlosen drohte oder bereits verwahrlost war. Sie war die nachrangige und einschneidenste Form der Jugendhilfe nach dem Jugendwohlfahrtsgesetz (JWG), die auf Anordnung des Vormundschaftsgerichts bei Jugendlichen implementiert wurde (vgl. Unterschied soziale arbeit sozialpädagogik in online. Stimmer 2000: 251 f. Fürsorgeerziehung bedeutete eine sehr autoritäre Heimerziehung, die häufig mit Einzelhaft und Zwangsarbeit verbunden war. [... ] Ende der Leseprobe aus 20 Seiten Details Titel Arbeitsdefinitionen und Differenzen von Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Soziale Arbeit und Fürsorgeerziehung Hochschule Universität Lüneburg (Fachbereich Sozialwesen) Veranstaltung Vorlesung Note 1, 3 Autor Bachelor Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin (Uni) Heike Meyer (Autor:in) Jahr 2006 Seiten 20 Katalognummer V142713 ISBN (eBook) 9783640504473 ISBN (Buch) 9783640504688 Dateigröße 482 KB Sprache Deutsch Schlagworte Arbeitsdefinitionen, Differenzen, Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Soziale, Arbeit, Fürsorgeerziehung Preis (Ebook) 14.
In: Zentralblatt für Jugendrecht und Jugendwohlfahrt XX, S. 34–38. Mollenhauer, K. (1959): Die Ursprünge der Sozialpädagogik in der industriellen Gesellschaft. Basel 1987 (Reprint). Mollenhauer, K. ( 8 1988 [1964]): Einführung in die Sozialpädagogik. Basel. Mollenhauer, K. (1988): Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik/Sozialarbeit. In: Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, Heft 17, 11. (1988), S. 53–58. Mollenhauer, K. (1996): Über Mutmaßungen zum "Niedergang" der Allgemeinen Pädagogik. Eine Glosse. In: Zeitschrift für Pädagogik, Heft 2, 42 Jg. (1996), S. 277–285. Mühlum, A. (1982): Sozialpädagogik und Sozialarbeit. M. Müller, C. W. (1988): Wie Helfen zum Beruf wurde. Bd. 1. Weinheim. Müller, C. (1998): War das ein sozialpädagogisches Jahrhundert? In: Jordan, E. /Kreft, D. ) (1998): Jahrbuch der Sozialen Arbeit 1999. Münster, S. 11–52. Muthesius, H. ) (1958): Alice Salomon. Die Begründerin des sozialen Frauenberufs in Deutschland. Unterschied soziale arbeit sozialpädagogik in 10. Köln u. Berlin. Natorp, P. (1894): Religion innerhalb der Grenzen der Humanität.
Der Schwerpunkt von professioneller Sozialarbeit wird von Land zu Land, von Zeit zu Zeit variieren, dies hängt mit den kulturellen, historischen und sozialwirtschaftlichen Bedingungen zusammen (vgl. Molderings 2000). Sozialpädagogik wird als ein Zweig der außerschulischen Erziehung und Bildung, der, im Gegensatz zur Schule, die Eigenverantwortung des Menschen und den selbstständigen Umgang mit allgemeinen Lebenslagen stärken soll, benannt. Weitere Ziele sind der Abbau von Benachteiligungen sowie die Befähigung und Ermöglichung der Partizipation am gesellschaftlichen und öffentlichen Leben (vgl. Sozialpädagogik und Soziale Arbeit wo ist der Unterschied? (Schule, Studium). Wikipedia 2006). Gudjons führt an, dass sich die Arbeits- und Studienfelder der Sozialpädagogik essenziell der pädagogischen Tradition verpflichtet fühlen, also Bereiche, wie Jugendarbeit, Heimerziehung, Schulen oder Kindertagesstätten (vgl. Hamburger unterstreicht, dass sich Sozialpädagogik auf ein Verhältnis von Individuum (Kinder und Jugendliche) und Gesellschaft (Familie, Schule, Beruf) bezieht, dieses Verhältnis wird im Hinblick auf Konflikte betrachtet, sie leistet eine Analyse der Konfliktkonstellation und entwickelt Konzepte der Konfliktbearbeitung.
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Ziel der Sozialarbeit ist das Fördern des selbstständigen Lösens von Problemen in zwischenmenschlichen und gesellschaftlichen Beziehungen und die Befähigung, in freier Entscheidung das Leben besser zu gestalten (vgl. Molderings 2000). Die freie Entscheidung findet ihre Grenze, wenn das Wohl anderer Menschen gefährdet ist. Professionelle Sozialarbeit ist ein Netzwerk von Werten und Theorien, sie findet sich oft in der Armenhilfe, Wohlfahrtspflege und Fürsorge und ist bemüht, Armut zu lindern, verletzte, ausgestoßene und unterdrückte Menschen zu befreien, so wie die Stärken der Menschen zu erkennen und gesellschaftliche Integration zu fördern. Dabei sind die Tätigkeitsfelder stark an der aktuellen Lebenslage benachteiligter oder in Not geratener erwachsener Menschen orientiert, wie Obdachlose, Süchtige, Straffällige, Sozialhilfeempfänger und Familien in sozialen Brennpunkten (vgl. Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Soziale Arbeit –„klassische“ Aspekte der Theoriegeschichte | SpringerLink. Gudjons 2003: 326 ff. Die Intervention von professioneller Sozialarbeit reicht bis zur Beteiligung an sozialer Gesetzgebung, wobei Ungleichheit und Ungerechtigkeit, die in der Gesellschaft existieren, explizit benannt werden, um eine situative Verbesserung der Adressaten zu erreicht.
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