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Um was könnte es im Text gehen? Lies die Überschrift? Was verrät sie dir? Lies den Text gründlich. Lies den Text zunächst einmal komplett durch. Lies den Text ein zweites Mal. Unterstreiche Wörter, die du nicht verstehst. Markiere wichtige Schlüsselwörter mit einer anderen Farbe. Teile den Text in Sinnabschnitte ein und finde passende Überschriften. Nutze die W-Fragen, um dich mit dem Text genau auseinanderzusetzen. Schreibe sie auf und beantworte sie. Fasse den Text zusammen. Fasse jeden Sinnabschnitt kurz zusammen. Fasse dein Wissen über den Text zusammen. Erstelle eine Mindmap zu den Inhalten des Textes. Links Das Video wurde von erstellt. Vielen Dank! zusammengetragen / erstellt von: Katharina Meyer
Name: Klassenarbeit "Sachtexte" Klasse 7 23. 04. 2019 Name: ____________________ Beachte bei allen Aufgaben: Beantworte alle Aufgaben in dieser Arbeit in ganzen Sätzen. Achte immer auf die Rechtschreibung und grammatikalisch sinnvolle Sätze. 1 Nenne Merkmale der Textsorte Sachtext. 4 / 4 2 Nenne verschiedene Arten von Sachtexten mit mindestens einem Beispiel. 8 / 8 3 Lies den folgenden Sachtext Die Entwicklung des Schokoriegels gründlich und schreibe in zwei Sätzen auf, worum es im Sachtext geht. 4 / 4 Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter Name: Klassenarbeit "Sachtexte" Klasse 7 23. 2019 4 Erkläre die Bedeutung folgender Wörter aus dem Textzusammenhang und gib die Zeile an, in der das Wort im Text steht. 6 / 6 "Theobroma cacao" (Zeile _______): Plantagen (Zeile _______): 5 Formuliere passende Überschriften für die sechs Sinnabschnitte (Absätze) des Sachtextes aus und schreibe sie auf. 9 / 9 Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter Name: Klassenarbeit "Sachtexte" Klasse 7 23.
3946482163 Sachtexte Und Methoden Klasse 7 8 Lern Und Arbeit
(1992): 21ff). Bei quantitativen Verfahren können die Ergebnisse in Schnittmengen angegeben werden. Nachdem man seine Methode beschrieben hat, kann man zum "eigentlichen" Hauptteil kommen: Der Diskussion der Ergebnisse. Es ist unerlässlich zu erklären, wie die Ergebnisse die eigene Fragestellung beantworten und die gestellten Hypothesen unterstützen oder widerlegen. Hauptteil schreiben beispiel von. Eine klare Struktur ist auch hier maßgebend. Es sollte für den Leser nachvollziehbar sein, über welche Gedankengänge der Verfasser zu seinem späteren Fazit gekommen ist. Auseinandersetzung mit Ergebnissen Es ist wichtig sich hier kritisch mit den eigenen Ergebnissen auseinanderzusetzen. Ziel beim Thema wissenschaftliches Arbeiten ist es nicht Recht zu behalten und einen Punkt unbedingt beweisen zu wollen, das Ziel ist es eine objektive und logische Antwort auf eine Frage zu finden. Gerade bei geisteswissenschaftlichen Disziplinen ist das nicht immer einfach. Wer über den Einfluss der englischen Politik der Frühen Neuzeit auf Shakespeares Schaffen schreibt, der kann die betreffenden Personen nicht mehr fragen und muss aus historischen Quellen und den Werken Shakespeares Anhaltspunkte ziehen, inwiefern solche Einflüsse vorliegen und wie sie sich gestalten.
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Die RMS Titanic hätte nicht sinken müssen, wenn es damals schon international gültige Sicherheitsmaßnahmen gegeben hätte. Häufig gestellte Fragen War dieser Artikel hilfreich? Du hast schon abgestimmt. Danke:-) Deine Abstimmung wurde gespeichert:-) Abstimmung in Arbeit...