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Um aus dieser Problematik herauszukommen, brauchen Schüler einen Bruchbegriff, der an konkrete Situationen gebunden ist. Der Übergang vom konkreten Umgang mit Bruchteilen auf die abstrakte Ebene erfolgt meistens zu früh – ein Rückgriff auf konkrete Situationen muss möglich sein. Deswegen ist es wichtig, dass die Schüler bereits in der Mittelstufe verstehen was ein Bruch ist und welche Bedeutung dieser hat. Des Weiteren sind die Brüche die Voraussetzung um weitere Operationen mit Brüchen durchführen zu können (Basis), Bsp. : Addieren, Subtrahieren,... Die Kenntnisse der Brüche sind eine Hilfe beim Verstehen und Lesen von bestimmten Diagrammen, Bsp. : Kreisdiagramm (Prozente zu 100). Auch Alltagsbegriffe bekommen eine Bedeutung und können einer konkreten Vorstellung zugeteilt werden, Bsp. Arbeitsblatt: Test Einführung Brüche - Mathematik - Brüche / Dezimalzahlen. : Jeder fünfte Dackel heißt Hubert. Zuletzt können die Kenntnisse über Brüche helfen Alltagskonflikte zu bewältigen, Bsp. : Drei Freunde wollen sich eine Pizza teilen. Die gebrauchten Apps: Dschungel-Brüche von Andrew Short Brüche & Pirates von Virtual Space OOO Gymnasium Mathematik 7.
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