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In der Schule müssen natürlich am Ende beide Kinder präsentieren. Daher sollte auf einen in etwa gleich hohen Sprechanteil bei der Präsentation geachtet werden. Das richtige Thema auswählen In der Regel ist ein Themengebiet vorgegeben (z. B. Haustiere, Länder, Künstler, Buchvorstellung, usw. ). Dein Kind kann den konkreten Inhalt jedoch in der Regel selbst bestimmen (z. Hund, Frankreich, Picasso, etc. Präsentationen in der Grundschule richtig vorbereiten und üben. Das ist natürlich ein Vorteil, weil es eine Thematik wählen kann, die es wirklich interessant findet. Im Gespräch könnt ihr heraus finden, welches Thema deinem Kind am meisten liegt. Ihr könnt dazu das Internet zur Hilfe nehmen. Präsentation erstellen In der Grundschule wird in der Regel in der 2. Klasse mit dem Erstellen von Plakaten für ein Referat begonnen. Ab der 3. Klasse können die Kinder auch mit digitalen Präsentationen beginnen (PowerPoint). Egal wofür sich dein Kind entscheidet, einige Punkte sollten ihm vor der Erstellung klar sein. Folgende Kriterien sollten bei der Erstellung eines Plakats beachtet werden: Aufbau des Plakats (Überschrift, übersichtliche Aufteilung nach Unterpunkten) Textumfang (nicht zu viel) Schrift groß genug gezielter Einsatz von Bildern Bildgröße beachten Es bietet sich an ein "Probierplakat" zu erstellen, auf dem dein Kind mit unterschiedliche Schrift- und Bildgrößen experimentieren kann.
Präsentation von Unterrichtsmaterial | Unterrichtsmaterial, Sachunterricht grundschule, Unterricht ideen
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Denkt euch einen kurzen Einstieg aus, der das Interesse der Zuhörer weckt: z. ein Rätsel, ein Witz, ein Bild, eine Fantasiereise. Lass dein Kind die Präsentation mit Hilfe der Karteikarten vortragen. Es sollte auf lautes, deutliches und langsames Sprechen achten! Die Zuhörer anschauen ist ganz wichtig! Locker bleiben – Lächeln ist erlaubt! Die Zuhörer mit einbeziehen (Fragen stellen: Was vermutet ihr? Was seht ihr auf diesem Bild? ) Lasst die Zuhörer am Ende Fragen stellen! Präsentation. Das wird oft vergessen, dabei gibt es hier die meisten Unsicherheiten! Die Lehrkraft wird im Ernstfall aber auch Fragen stellen. Dann ist es gut, wenn dein Kind darauf vorbereitet sind. Die Zuhörer sollten dem Kind nach dem Vortrag eine Rückmeldung darüber geben, was schon gut gelungen ist und was es noch üben kann. Achtung nur negative Kritik führt schnell zu Frust! Dieser sollte gerade bei Anfängern/innen vermieden werden. Achtet daher darauf, dass die positiven Aspekte überwiegen. Und wie heißt es doch so schön: Übung macht den Meister und die Meisterin!