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Hölderlin-Gymnasium Lauffen am Neckar Blick auf das Hölderlin-Gymnasium vom Reisweg (Feb. 2009) Schulform Gymnasium Gründung 1491 Adresse Charlottenstr. 87 Ort Lauffen am Neckar Land Baden-Württemberg Staat Deutschland Koordinaten 49° 4′ 14″ N, 9° 8′ 22″ O Koordinaten: 49° 4′ 14″ N, 9° 8′ 22″ O Träger staatlich Schüler 629 (Stand 2019) Lehrkräfte 53 + 6 Referendare Leitung Mirja Kölzow Website Altes Gebäude der Lateinschule in der Kirchbergstr. (Feb. 2009) Das Hölderlin-Gymnasium (kurz: HöGy) ist ein allgemeinbildendes Gymnasium in Lauffen am Neckar. Die Schule ist nach dem gebürtigen Lauffener Friedrich Hölderlin benannt. Geschichte [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Gymnasium lässt sich bis auf die 1491 durch den württembergischen Grafen Eberhard im Bart eingerichtete Prädikatur zurückführen. Für das Jahr 1506 ist ein Martin Larin als erster offizieller Schulmeister bezeugt, zuvor hatte der Pfarrer gleichzeitig das Amt des Lehrers versehen. Als die Reformation Mitte des 16. Jahrhunderts Württemberg erreichte, ging die Prädikatur in der unter Herzog Ulrich gegründeten Lateinschule auf, deren Aufgabe es war, den Nachwuchs württembergischer Beamten und Theologen auszubilden.
Zur Zeit besuchen 605 Schülerinnen und Schüler in 30 Klassen das Hölderlin-Gymnasium. Diese werden von 67 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet. Hölderlin-Gymnasium Charlottenstraße 87 74348 Lauffen Montag - Freitag von 07. 30 Uhr bis 12. 30 Uhr Montag und Dienstag von 14. 00 Uhr bis 17. 00 Uhr Donnerstag von 14. 00 Uhr bis 16. 30 Uhr Als allgemein bildendes Gymnasium vermittelt das Hölderlin - Gymnasium Schülerinnen und Schülern eine breite und vertiefte Allgemeinbildung, die zur allgemeinen Hochschulreife führt. Damit schaffen wir zugleich die Voraussetzungen sowohl für eine berufliche Ausbildung als auch für Führungsaufgaben in Berufen, die einen Hochschulabschluss verlangen. Es führen viele Wege ans Hölderlin-Gymnasium Lauffen: Mit den öffentlichen Verkehrsmitteln. Die aktuellen Busfahrpläne finden Sie hier. Mit dem PKW.
Hier finden Sie Informationen über unser Gymnasium im Herzen Heidelbergs sowie über unseren berühmten Namensgeber. Das Hölderlin Gymnasium ist ein öffentliches allgemeinbildendes Gymnasium, das in der Heidelberger Altstadt zwischen Friedrich-Ebert-Anlage und Märzgarten (Fußgängerzone Plöck) liegt. 1877 als Höhere Mädchenschule gegründet, wird das Gymnasium seit 1972 koedukativ geführt. Der Anteil von Jungen und Mädchen ist etwa gleich. Zur Zeit besuchen ca. 800 Schüler das Hölderlin. Der Einzugsbereich der Schule umfasst neben dem Stadtgebiet von Heidelberg auch die Umlandgemeinden: ca. ein Viertel der Schüler wohnt außerhalb Heidelbergs. Unser modernes Schulgebäude im historischen Gewand – das Hölderlin-Gymnasium 2022 Die wahre Bedeutung Friedrich Hölderlins (1770 –1843) erkannte man erst im 20. Jahrhundert: sein Werk gilt uns heute als Höhepunkt deutscher Dichtung. Geboren in Lauffen am Neckar, unterrichtet in württembergischen Klosterschulen, litt er früh unter der engen pietistischen Pädagogik, die freilich auch seinen Widerstandsgeist wachrief.
Wie geht's nach der Schule weiter? Berufs- und Studienorientierung am Hölderlin-Gymnasium Lauffen Lauffen: Hölderlin-Gymnasium | Die Corona-Pandemie hat in den vergangenen zwei Jahren vieles verändert, eines jedoch nicht: dass sich alle Schülerinnen und Schüler irgendwann die Frage stellen müssen, was sie nach dem Ende der Schulzeit eigentlich tun möchten. Um darauf eine Antwort zu finden, gibt es am Hölderlin-Gymnasium Lauffen zahlreiche Angebote im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung (BOGY). Aufbauend auf der "Sozialen Woche", dem... "Löwen retten Leben" auch am Högy Lauffen: Hölderlin-Gymnasium | Nach einer weiteren Fortbildung durch Lehrerin Stephanie Ziaja gibt es am Hölderlin-Gymnasium nun 15 Kolleg*innen, die unsere Schüler*innen zu "Löwen" ausbilden können. "Löwe sein" bedeutet, dass man bei der Durchführung lebensrettender Maßnahmen, speziell bei plötzlichem Herzstillstand, geschult ist: Man verfügt über medizinisches Wissen und kennt die gebotenen Handlungsschritte, wenn man eine bewusstlose Person auffindet....
Auch dieses Geld leiten wir dann an das o. g. Hilfsnetzwerk weiter. Frieden und Gerechtigkeit fangen im Kleinen an. – Danke an alle, die ihren Teil dazu beitragen. Als allgemeinbildendes Gymnasium wollen wir nicht nur ein Ort des Lernens sein, sondern begreifen unsere Schule als "Lebensraum", der die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler durch eine große Bandbreite an unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Angeboten ganzheitlich fördert. Weiterlesen Die Medien - AG des Hölderlin-Gymnasiums hat einen virtuellen Rundgang erstellt. Viel Spaß beim Erkunden unserer Schule! Kunst des Monats Anton Engelmann, Klasse 5b: Reptilien in ihrer Umgebung
35 zur Verfügung, für die Klassen 5 bis 10 die Gruppenräume. Rechtzeitig vor Beginn des Nachmittagsunterrichts müssen die Zimmer ordnungsgemäß gesäubert sein. Jeglicher von Lehrkräften genehmigte Aufenthalt ist von dieser Regelung ausgenommen. Die Bibliothek ist über die Mittagspause als Stillarbeitsraum geöffnet Essen und offene Getränke sind nur im Foyer, im Gang beim Physiksaal und im Aufenthaltsraum gestattet. gez. Mirja Kölzow Schulleiterin Schulcodex der Eltern am Hölderlin-Gymnasium, Lauffen Präambel Schule Heute ist Lern- und Übungsraum für die Zukunft und prägt in hohem Maße die gesellschaftlichen, sozialen und wirtschaftlichen Verhältnisse der nächsten Jahrzehnte. Wir Eltern sind uns der daraus erwachsenden, großen Verantwortung bewusst. Mit diesem Schulcodex wollen wir einen Beitrag zur positiven Entwicklung einer Schule leisten, auf die unsere Schüler einmal in guter Erinnerung und mit Stolz zurückblicken können. Erfolgreiches Lernen Wir Eltern ü sorgen für eine freundliche und ansprechende Lernumgebung ü unterstützen den Lernwillen der Kinder ü sind für die Anerkennung von Engagement und Leistung ü sorgen im Rahmen unserer Möglichkeiten für eine ausreichende Lernausstattung ü sorgen für regelmäßige und pünktliche Teilnahme am Unterricht (Vorbereitung, Hausaufgaben und Material) ü begleiten die Lehr- und Lernprozesse in der Schule aufmerksam und konstruktiv ü unterhalten und pflegen den Kontakt zu den Lehrern der Schule.