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Neben der Theorie gab es praktische Highlights wie zum Beispiel das Ausprobieren von kindgerechten Biorezepten in der Küche, der Kurs "Erste Hilfe am Kind" bei der DRK (sogar mit kurzem Einblick in heimische Giftpflanzen) und eine Veranstaltung mit interessanten Naturspielen im Botanischen Garten. Transferbericht qualifizierte Leiterin | Kindergarten Forum. In unserem Jahr wurden die ersten Themenkisten erstellt, die sich fortan alle Tageseltern ausleihen können: Eine Projektgruppe suchte sich das Thema "Farben" aus, die anderen "Wald" und "Bauernhof". Wir passten jeweils örtlich zusammen, trafen uns privat zur Auswahl der für Kleinkinder geeigneten Kisteninhalte und konnten sogleich auch den kollegialen Austausch festigen. Alle zusammen waren wir 12 Teilnehmende mit breit gefächerten Berufsfeldern, aus denen wir ursprünglich kommen. Aber jede/r einzelne brachte auf jeden Fall eine gute Elternkompetenz und viel Kinderliebe mit.
Hallo Ihr! Ich bin hier ganz neu, allerdings nicht mehr neu im Beruf. Ich mache jetzt seit letztem Jahr die Weiterbildung zur qualifizierten Leiung der Caritas. Kindertagespflegebüro - Qualifizierung. Nun ist es soweit, ich sollte den Transferbericht schreiben.... und ich sitze da und bin total planlos.... Hat irgendjemand hier diese Weiterbildung gemacht und kann mir evtl. weiterhelfen, Tipps geben, ect. Bin für alles dankbar. Liebe Grüße aus Bayern Rara
Bei Lebensmittelunverträglichkeiten wird der Speiseplan mit den Eltern abgestimmt. Beispiel für einen Wochenplan:
Schaffe die Grundlagen und nötige Umgebung, damit sie unbescholten auf Entdeckungsreise gehen können. Dabei knüpfe ich an ihrer natürlichen Neugier an. Durch wechselnde Anreize gehen wir immer wieder auf neue Entdeckungsreise. Durch positive Erlebnisse und Erfolge wird die Selbstständigkeit der Kinder gefördert. Kinder sollen lernen, dass durch ihre Handlungen und Ihre Kommunikation Reaktionen hervorgerufen werden, die dem Kind ermöglichen Einfluss auf seine Umwelt zu nehmen. Hierzu möchte ich "Maria Montessori" zitieren: Hilf mir, es selbst zu tun. Zeig mir wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann & will es alleine tun. Hab Geduld, meine Wege zu begreifen. *Maria Montessori* Nach diesem Weg unterstütze und begleite ich die Kinder in ihrer Entwicklung. Das Freispiel ist ein nicht wegzudenkender Abschnitt im Alltag aller Kinder! Denn: Spielen und Lernen sind keine Gegensätze, sie bedingen sich gegenseitig und sind untrennbar miteinander verbunden. Tätigkeitsbegleitende Qualifizierung nach dem QHB. Grundsätze meiner Bildungsarbeit - Bewegung und Gesundheit Über Bewegung lernen die Kinder ihren Körper kennen, mit den Stärken, Schwächen und Grenzen.
3. 2 Wo ist der Bauch? Mein "Stinkefüßchen"- und "Wo ist der Bauch? "-Spiel hat ganz nebenbei den Effekt, dass Martin seinen Körper kennen lernt. Ihn als Teil seiner selbst erfährt und die Grenze zum Nicht-Ich kennen lernt. 3. 3 Respektvoller Umgang Mein respektvoller Umgang mit Martins Körper, mein Bitten um Erlaubnis und Entschuldigungen, sollte ich etwas für ihn unangenehmes getan haben, sollen ihm vermitteln "Dein Körper gehört Dir", "Nur Du entscheidest was mit Deinem Körper geschieht". So versuche ich, ihn vor sexuellem Missbrauch zu schützen. 3. 4 "Ich kann das schon" Wie unwiederbringlich ist der Moment, wenn ein Kind es zum ersten Mal schafft, sich seine Socke alleine über den Fuß zu ziehen. Wie groß ist sein Stolz etwas alleine geschafft zu haben? Mit jeder für mich Kleinigkeit, die Martin zu unserem gemeinsamen Wickeln beitragen kann, wächst sein Stolz, sein Selbstbewusstsein und damit auch sein Mut etwas Neues zu wagen. Zum Beispiel die ersten freien Schritte… Bald ist es soweit...
Martin heißt im wirklichen Leben natürlich anders und ist auch schon etwas älter als ein Jahr, aber Emmi Piklers Grundsätze wirken hier Wunder. Martin ist in meiner Großtagespflege noch nicht wirklich "angekommen" und dazu bin ich dort auch noch neu. Meine Kolleginnen sagen, Martin schreie viel, sobald es an der Tür klingelt oder jemand den Raum verlässt oder betritt. Oder auch wenn er sich "zu wenig beachtet" fühlt. Aber Martin und ich versuchen jetzt zusammen Meister im "Piklern" zu werden. Sobald Martin mir die Arme entgegen streckt, nehme ich ihn auf oder inzwischen meist an die Hand (er beginnt zu laufen) und wir gehen gemeinsam in den Wickelraum. Ich habe meine Kolleginnen gebeten (sie wissen um mein Klausurthema) Martin und mir diese individuelle Zeit zu gönnen und so werden wir nicht gestört und lassen uns auch nicht ablenken. Im Wickelraum setze ich ihn auf den Wickeltisch und erzähle ihm zunächst, dass ich jetzt nur für ihn Zeit habe, dass er jetzt Mittelpunkt steht. Dabei streiche ich sanft über sein Köpfchen oder über seine Beine.
Vielfalt ist Segen: Dies betraf sowohl die inhaltlichen Lernthemen (verschiedenste pädagogische, rechtliche, wirtschaftliche und sicherheitsrelevante Themen) als auch unsere motivierte und gesprächige Gruppe angehender Tagesmütter und eines Tagesvaters mit ganz verschiedenen Persönlichkeiten. Und es wurde viel gelacht in diesem halben Jahr. Schade, dass es so schnell vorüber war. Neben vielen Tipps rund um die gute Vereinbarkeit von privatem Haushalt und den Tageskindern wurden wir gut auf die bevorstehende Selbstständigkeit vorbereitet. Unter anderem konnten wir in einem der Kurse einer richtigen Steuerberaterin sämtliche Fragen zum Steuerrecht stellen. Ferner gab es Beispielrechnungen für den monatlichen Gewinn abzüglich der B……………………. …Na, erraten? Bewerbt euch, sofern kinderliebend, einfach für eine Teilnahme, dann erfahrt ihr es…! Besonders angenehm war, dass die meist 3‑stündigen Veranstaltungen hauptsächlich nur freitags und samstags stattfanden, sodass man es super mit bestehender Berufstätigkeit/Studium oder dem Familienleben in Einklang bringen konnte.