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Wir haben eine Kita-Leiterin und einen Fachexperten dazu befragt…
9. September 2021 16:14 Aktualisiert 11. 09. 2021 17:09 Nach dem schrecklichen Missbrauchs-Skandal in der AWO-Kita "Feldhäuschen" in Spandau ist das Leitungsteam nun ersetzt worden. Seit Donnerstag hat die Kita kommissarisch eine neue Leiterin und Stellvertreterin. "Was mit dem bisherigen Leitungs-Team der Kita passiert, wissen wir noch nicht", so Thomas Scheunemann (63) von der AWO Spandau, "es kann sein, dass es nicht zurückkehren wird. " Aushilfskraft und Erzieher Martin (32) soll von Juni bis August mindestens fünf Kinder sexuell missbraucht haben. Die Eltern der Kindergartenkinder erhoben deshalb schwere Vorwürfe gegen die Kita-Leitung. Plötzlich kita leitung restaurant. Demnach habe diese trotz mehrfacher Beschwerden gegen den Erzieher nicht gehandelt. Vater: "Dem Erzieher wurde einfach alles gewährt" "Meine Frau hat die Verantwortlichen angesprochen, weil unsere Tochter plötzlich wie verwandelt war. Aber die Kita-Leitung hat gesagt, dass Martin ein guter Erzieher ist und alles mit ihm in Ordnung ist", sagt Mehmet Y.
Am Ende der Seminarwoche gehen Sie gestärkt und bestens vorbereitet an Ihre vielfältigen Leitungsaufgaben heran. Alle Module sind vollgestopft mit Fachinformationen sowie fachlichen und praxisorientierten Impulsen, Tipps und Checklisten, die sie sofort in der Praxis anwenden können.
Foto: Ev. Landesverband – Tageseinrichtungen für Kinder in Württemberg e. V. Frau Dr. Becker, mit welchen Problemen werden Sie in den Fortbildungen am häufigsten konfrontiert? Neben dem Problem, dass in der Regel zu wenig Zeit für Führungsaufgaben zur Verfügung steht, ist die ungewohnte Doppelrolle oft schwer zu erfüllen. Einerseits fühlen sich die neuen L eitungskräfte als Teil des Kollegiums, andererseits müssen sie sich durchsetzen können. Viele der Frauen – ein Großteil der Kita-Leitungen ist ja weiblich besetzt – haben ein starkes Harmoniebedürfnis. Es fällt ihnen manchmal schwer, klare Anweisungen zu geben oder die Arbeit der Kolleginnen und Kollegen zu kontrollieren. Willkommen in der Kindergartenakademie. Sie sitzen dann zwischen allen Stühlen. Können Sie dieses Problem lösen? Wir versuchen es! Zum einen, indem wir uns mehr mit dem beruflichen Selbstverständnis der Teilnehmenden auseinandersetzen. Zum anderen dadurch, dass wir mit Hilfe von Planspielen schwierige Situationen einüben: Wie führe ich ein Konfliktgespräch?
"In der Kita wird ja nur gebastelt und gespielt" – Mit diesem Vorurteil sehen sich Kita-Leitungsfachkräfte heutzutage immer noch konfrontiert. Das ist das Ergebnis der DKLK-Studie 2017, einer bundesweiten Befragung von über 2. 500 Kita-Leitungen zum Thema Wertschätzung und Anerkennung. Plötzlich Gruppenleitung: Teamführung und Kinderbetreuung in der Kita erfolgreich meistern. Rund zwei Drittel der Leitungsfachkräfte (76 Prozent) nehmen dieses unzutreffende Bild der frühpädagogischen Arbeit durch die Gesellschaft wahr, knapp ein Viertel (23 Prozent) beklagt sich außerdem über eine mangelnde Anerkennung der Arbeit durch die Politik. Eltern schätzen Arbeit der Fachkräfte mehr als die Politik Die gute Nachricht: Von Seiten der Eltern nehmen die Fachkräfte starke Wertschätzung für ihre Arbeit wahr (91 Prozent), das sind sogar 29 Prozent mehr als bei einer vergleichbaren Studie aus dem Jahr 2015. Wobei Wertschätzung aber nicht automatisch Unterstützung bedeutet: Nur 37 Prozent der Leitungsfachkräfte sehen sich sehr stark oder stark durch die Eltern unterstützt, im Jahr 2015 waren es noch 54 Prozent.
Was die Leitungstätigkeit belastet Was Eltern im Kita-Alltag meistens nicht auffällt, sind die zahlreichen Belastungen, mit denen Leitungsfachkräfte zu kämpfen haben und die sie davon abhalten, die eigentlichen Leitungsaufgaben zu erfüllen. Und plötzlich war es zappenduster: Kleine und große Katastrophen im Kita-Alltag. Hier nennen die Befragten die zunehmende Bürokratie (88 Prozent), die Krankheits- oder Urlaubsvertretung von Teammitgliedern (84 Prozent) sowie den Personalmangel im Allgemeinen (78 Prozent) als einschränkende Faktoren. Die Hälfte (50 Prozent) bemängelt auch die fehlende Freistellung für Leitungsaufgaben und die unzureichende Vorbereitung auf die Arbeit mit Kindern von Geflüchteten (45 Prozent). Exkurs: Was denken die Eltern? Dass die Kita-Fachkräfte die Wertschätzung ihrer Arbeit seitens der Eltern realistisch wahrnehmen, zeigt ein Blick auf die Ergebnisse einer Forsa-Umfrage, die im Frühjahr 2017 im Auftrag des Programms Qualität vor Ort unter Eltern durchgeführt wurde: Demnach glauben 93 Prozent aller befragten Mütter und Väter, dass sich die Fachkräfte dafür einsetzen, dass die Qualität in den Einrichtungen gut ist und alle Kinder bestmöglich betreut und gefördert werden.
Neben der digitalen Infrastruktur bleiben aber natürlich die Kompetenzen der KiTa-Leitung für eine gute Führung auf Distanz entscheidend und Unterstützung für ihre Weiterentwicklung bieten zum Beispiel Fort- und Weiterbildungen, kollegiale Beratungen sowie Coachings und Supervision. Letztlich, so Tino Schwarz, "bleibt gute Führung aber gute Führung" und ein Führen auf Distanz benötige nur eine andere Akzentuierung. Entscheidend seien hier die Reflexionsfähigkeit, die Lern- und Anpassungsbereitschaft sowie eine "Ambiguitätstoleranz" für all jene Situationen, die nicht eindeutig zu bewerten und zu entscheiden sind – zum Beispiel im Hinblick auf die Vereinbarkeit von Hygieneverordnungen und pädagogischen Ansprüchen. Plötzlich kita leitung download. Bei allen Herausforderungen dürfe aber "der Humor und die Leichtigkeit" nicht zu kurz kommen. In der anschließenden Diskussion mit Tino Schwarz war eine der zentralen Fragen, wie Leitung tatsächlich alle Mitarbeiter*innen mit ihren verschiedenen Kompetenzen, Ansprüchen, Unsicherheiten und auch Ängsten mitnehmen könne.