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Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Autor/inn/en Groth, Katarina; Hasko, Sandra; Bruder, Jennifer; Kunze, Sarah; Schulte-Körne, Gerd Titel Interventionseffekte bei Lese-Rechtschreibstörung: Evaluation von zwei Förderkonzepten unter besonderer Betrachtung methodischer Aspekte. Quelle In: Lernen und Lernstörungen, 2 ( 2013) 3, S. 161-175 PDF als Volltext Link als defekt melden Verfügbarkeit Sprache deutsch Dokumenttyp online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz ISSN 2235-0977 DOI 10. Rechtschreibtraining eBay Kleinanzeigen. 1024/2235-0977/a000038 Schlagwörter Evaluation; Grundschule; Schüler; Förderunterricht; Buchstabieren; Legasthenie; Leseleistung; Lesen; Orthographie; Intervention Abstract Ziel dieser Studie ist die Überprüfung zweier Interventionsprogramme bei Lese-Rechtschreibstörung (LRS) in einem Prä-Post Experimental-Warte-Kontrollgruppendesign. Vier Gruppen von Drittklässlern nahmen an der Studie teil. Zwei Gruppen von Kindern mit LRS (N=40) wurden über sechs Monate zweimal wöchentlich mit einem Lese- (Kieler Leseaufbau) oder Rechtschreibprogramm (Marburger Rechtschreibtraining) gefördert und mit einer Wartegruppe (N=17), die erst nach sechs Monaten gefördert wurde, sowie einer nicht betroffenen Kontrollgruppe (N=26) verglichen.
Startseite Presse Verlag Dr. Dieter Winkler e. K. Das Marburger Rechtschreibtraining Pressemitteilung Box-ID: 421608 Katharinastraße 37 44793 Bochum, Deutschland Ansprechpartner:in Herr Dieter Winkler +49 234 9650200 28. 06. 2013 Gerd Schulte-Körne, Frank Mathwig (lifePR) ( Bochum, 28. 2013). Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder 5., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage 2013 (5. Aufl. Marburger rechtschreibtraining pdf page. ). 388 S., 21 x 29, 7 cm Im Ringordner: ISBN 978-3-89911-196-5, € 94, 50 (Einführungspreis bis 14. 07. 2013: € 89, 50) Lieferbar Aufgrund einer Vielzahl von Anregungen von Lehrern, Therapeuten, Eltern und Schülern wurde das Trainingsprogramm für die nun vorliegende 5. Auflage komplett überarbeitet: Sämtliche Übungen und das Wortmaterial wurden hinsichtlich der Ansprüche der praktischen Arbeit überprüft und gegebenenfalls angepasst. Wo notwendig wurden neue Übungen und Texte hinzugefügt.
pages. 31, 8 x 28, 2 x 8 cm. Bestandsnummer des Verkäufers BN24782 Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren Beispielbild für diese ISBN
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isb, Oldenburg 2020, ISBN 978-3-942122-22-1. ↑ Redaktion: OLFA 1–2 in neuer Auflage. In: 28. April 2019, abgerufen am 8. August 2019 (deutsch). ↑ LRS. Abgerufen am 8. August 2019. ↑ Suchergebnisse für: 'olfa' – Hogrefe Verlag. Abgerufen am 8. August 2019.