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Untersuchen Sie die Argumentationsstruktur des Textes und fragen Sie sich, welche Thesen aufgestellt und welche Argumente angeführt werden. Finden Sie dafür Belege oder ein Beispiel und beschreiben Sie, zu welchen Schlussfolgerungen die Autorin gekommen ist. Sie müssen eine Erörterung mit abschließendem Fazit schreiben? Ein Fazit ist nicht schwierig zu … Überlegen Sie, welche sprachlichen Mittel wie beispielsweise rhetorische Fragen oder Aufzählungen von der Autorin genutzt wurden. Textgebundene Erörterung am Beispiel erklärt. Denken Sie darüber nach, warum diese sprachlichen Besonderheiten angewendet wurden. Ziehen Sie für sich eine Schlussfolgerung, ob der Text Sie überzeugt hat oder nicht, und setzen Sie sich mit ihm anhand von Argumentationen, Gegenargumentationen und Belegen kritisch auseinander. Schreiben Sie zum Schluss Ihre eigene Meinung und begründen Sie diese. Beispiel für das Verfassen einer Diskussion anhand einer Textvorlage Die textgebundene Erörterung gliedert sich bei diesem Beispiel in eine Einleitung, einem Hauptteil und einen Schluss, wobei im Hauptteil die Antithese, die These, die Argumentation und die dazu gehörenden Belege angeführt werden.
Schreiben Sie eine textgebundene Erörterung setzen Sie sich mit der Position und dem Gedankengang einer Autorin oder eines Autors auseinander. Dabei ist es wichtig, dass Sie begründen, ob Sie den Ausführungen zustimmen oder nicht. Dieses Beispiel soll Ihnen bei der Verfassung eines Textes helfen. Die Auseinandersetzung mit Texten ist nicht schwierig. Die textgebundene Erörterung: Aufbau und Muster erklärt. Die textgebundene Erörterung vorbereiten Überfliegen Sie zu Anfang den zu bearbeitenden Text und verschaffen Sie sich dadurch einen Überblick über das Thema. Lesen Sie den Text danach genau durch, notieren Sie sich am Rand Schlüsselbegriffe, die Ihnen besonders wichtig im Hinblick auf die textgebundene Erörterung erscheinen, teilen Sie den Text in Sinnesabschnitte auf und formulieren Sie dazu Zwischenüberschriften. Überlegen Sie, um welche Textsorte es sich handelt. Sie unterscheiden zwischen informativen, argumentativen, appellativen und normativen Text. Versuchen Sie, die Haltung der Autorin zum Thema zu erkennen. Finden Sie die Intention heraus.
Bei dieser Kontroverse vertritt der Autor die These, dass [These]. / Zu diesem Problem stellt der Autor die These auf, dass [These] / Obwohl der Autor seine Meinung nicht direkt formuliert, geht aus der Argumentation hervor, dass [These]
Beginnen Sie mit der Einleitung, indem Sie in einem Satz angeben, dass der Bericht "Die vielen Augen des 'großen Bruders'" von Karolin Gunzert geschrieben wurde, auf am 28. 1. 2009 erschienen ist und die Autorin die Problematik der stetig wachsenden Überwachung der Bürger auf öffentlichen Plätzen durch Überwachungskameras beschreibt, wodurch Ihrer Meinung nach ein Überwachungsstaat entsteht und das Recht der Bürger auf informationeller Selbstbestimmung untergraben wird. Führen Sie im Hauptteil an, dass die Autorin beschreibt, dass immer mehr Kameras an öffentlichen Plätzen zu finden seien und die Befürworter den Grund darin sehen, dass diese helfen würden, Verbrechen auf die Spur zu kommen. Sie untermauert diesen Standpunkt mit den Fall des Londoner Bombenanschlages. Deutsch: Arbeitsmaterialien Formulierungshilfen - 4teachers.de. Als Beleg für dieses Argument wenden Sie hier die Zeilen im Text an. Beschreiben Sie nun, dass Karolin Gunzert als Gegenargument anführt, dass in Großbritannien im Gegensatz zu Deutschland viel weniger überwacht wird, es jedoch unmöglich ist, nicht von Kameras erfasst zu werden, da nicht nur die Polizei, sondern auch Privatleute Aufnahmen machen.
Vorbereitung Aufgabenstellung erfassen Text erfassen (Aufbau, Argumentation, Sprache) eigene Argumente, weitere Belege Einleitung Titel des Textes, Autor, Textsorte, Thema (TATT), Erscheinungsdatum Hauptthese des Autors zur Problemstellung Hauptteil Texterarbeitung (⅓) (! Teile der Texterarbeitung verknüpfen! ) Wiedergabe der Subthesen Analyse des Aufbaus der Argumentation Wie ist die Argumentation aufgebaut? (steigende Überzeugungskraft der Argumente?, Wechsel pro/contra? ) Wie begründet der Autor seine Thesen? (Fakten, Normen/Werte, Autoritäten, Statistik, Beispiele/Belege) Argumentativer Dreischritt? Einbeziehung der kontra Seite? formale Gestaltung des Textes (eher kurz) bestimmter Schreibstil? (ironisch, sachlich, satirisch) rhetorische Mittel? Besonderheiten in der Sprache? Auseinandersetzung mit den Thesen des Autors (⅔) eigene Meinung anfangs formulieren mit zentralen Argumenten (z. B. 3) auseinandersetzen belegen / widerlegen eigene Argumente zur Unterstützung / Widerlegung / Einschränkung der These aufbauen (argumentativer Dreischritt: Behauptung, Beispiel, Beleg) → eigener Standpunkt wird unterstützt bei Unterstützung: Gegenargumente widerlegen abwägend vorgehen Schluss eigene Position pointiert zusammenfassen aktuelle Relevanz des Themas benennen Tipps / darauf achten Kontextwissen Absätze Präsens Mögliche Formulierungen für die Einleitung Der von [Autor] geschriebene [Erscheinungsjahr] in der [Quelle] erschienene [Textsorte] [Titel] thematisiert [Thema].