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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: VEGETATIONSZONE) Es wurden 15 Einträge gefunden Seite: 1 2 Treffer: 1 bis 10 Karte zu den unterschiedlichen Vegetationszonen in Afrika. Details { "HE": "DE:HE:3106161"} In Karteikartenformat werden die Klima- und Vegetationszonen der Erde kurz und einfach beschrieben. Klima und vegetationszonen der erde unterrichtsmaterial pdf. "HE": "DE:HE:3100576"} Auf unserer Erde gibt es acht Vegetationszonen, die auf der Seite "Unsere Erde" vorgestellt werden. "HE": "DE:HE:1509488"} Ein kleiner Hot Potatoes - Quiz zum Thema von "HE": "DE:HE:1509492"} E-Learning-Einheit zum Thema Höhenstufen in den Alpen (interaktive Materialien mit H5P und uMap) "LBS-BW": []} Arbeitsmaterialien für den Geografieunterricht. "DBS": "DE:DBS:54961"} interaktives Lernmodul zum Thema Klimazonen der Erde (E-Learning, Fernlernen, Hybridunterricht) Die Abfolge der Klima- und Vegetationszonen von Nord nach Süd kann bei einem Überblick über die natürlichen Ausstattungsmerkmale Europas thematisiert werden. "DBS": "DE:DBS:54896"} Seite: 2
Gerade letztere schafft einen Lebensweltbezug zu den Lernenden und sollte im Verlauf des Einstiegs aufgegriffen werden. In der ersten Erarbeitungsphase befassen sich die Schüler:innen mit den Klimazonen der Erde. Auf ( Klimazonen - Jugendliche) informieren sie sich ausführlich über die Klimazonen, um anschließend selbst einen knappen Lexikoneintrag hierzu zu verfassen. Dieser Arbeitsauftrag erfordert eine gründliche Auseinandersetzung mit der Thematik sowie ein tiefgreifendes Verständnis. Zugleich wird ein sichergestellt, dass die Lernenden die Klimazonen vollständig erfasst haben. Klimazonen: das Klima der Erde | Unterrichtsmaterial für die Grundschule - Lehrer-Online. Im Anschluss werden die Ergebnisse präsentiert und die unterschiedlichen Lexikoneinträge der Schüler:innen diskutiert. Gemeinsam werden fehlende Aspekte in den Schüler:innen-Ergebnissen erörtert und besonders gute Beiträge hervorgehoben. Die Lernenden entscheiden sich für einen vollständigen Lexikoneintrag und übernehmen diesen für eine Ergebnissicherung in ihr Heft. Die zweite Erarbeitungsphase baut auf der ersten auf und vertieft die erworbenen Kenntnisse.
Vorkenntnisse Besondere Vorkenntnisse der Sekundarstufe I sind für die Durchführung der Unterrichtseinheit nicht erforderlich. Die im Sachunterricht vermittelten Kompetenzen bezüglich des Umgangs mit Karten sowie Methodenkompetenzen, wie das Erwerben, die Verarbeitung und Präsentation von Informationen, werden vorausgesetzt. Methodische Analyse Der Einstieg in die Unterrichtseinheit erfolgt über einen stummen Impuls, indem die Lehrkraft den Begriff "Klimazonen" an die Tafel notiert. Durch den stummen Impuls haben die Schüler:innen die Gelegenheit ohne Lehrerlenkung ihre ersten Assoziationen zu teilen und sich hierzu zu äußern. Klima und vegetationszonen der erde unterrichtsmaterial religion. Zudem kann die Lehrkraft Vorwissen nicht nur aktivieren, sondern dieses auch bestimmen. Sollten die Schülerbeiträge knapp ausfallen, kann die Lehrkraft weitere Impulsfragen an die Klasse stellen, wie z. "Was versteht ihr unter Klimazonen? ", "In welcher Klimazone befinden wir uns? ", "Wo wart ihr zuletzt im Urlaub? ", "In welche Klimazone fällt das Land/ Gebiet? ".