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Kunstvolles Zeichnen mit der Frottage Technik - YouTube
Technik Frottage: Bei der Frottage (frz. frotter: reiben), die Ernst 1925 entwickelte, und die zum Bereich der Druckgrafik gezählt wird, wird deutlich strukturiertes Material unter das Zeichenpapier gelegt und mit Graphit und ähnlichen Materialien (Bleistift, ölfreie Wachskreiden) durchgerieben. Die Frottage "Der Ausbrecher" (Blatt Nr. Frottage technik in der grundschule 1. 30 der Serie "Histoire Naturelle" (1926)) zeigt eine Figur die vielfältig deutbar ist. Beim Verstehen des Bildes hilft auch der Bildtitel nicht weiter, denn sämtliche Werke von Max Ernst entziehen sich jedem Interpretationsversuch. "Die Menschen sollen es nie verstehen", heißt ein Bildtitel von 1921. Frottage im Kunstunterricht: Namhafte Vertreter der Kunstpädagogik, aber auch der Bayerische Grundschullehrplan verweisen auf die Wichtigkeit und Notwendigkeit haptischer Wahrnehmungen im Rahmen des Kunstunterrichts. Diese sich bewusst gemachten Erfahrungen bereichern das Zeichenrepertoire der Kinder insbesondere hinsichtlich der Binnenstrukturierung. Die Frottage hebt durch die haptische Erfahrung die Formen und besonders die vielfältigen Oberflächenstrukturen von Gegenständen und Materialien ins Bewusstsein der Kinder und macht sie mittels der durchgeriebenen grafischen Strukturen sichtbar.
Voraussetzung für eine eigenständige Gestaltung der Bilder ist die Entwicklung von sinnlicher, besonders haptischer Wahrnehmung, die durch das Berühren gerade von Naturmaterialien durch deren Beschaffenheit, ihre Form und ihre Oberflächenstrukturen besonders gegeben ist. Kinder zeichnen: Frottage. In der beschriebenen Unterrichtseinheit sollte nicht mehr nur der technische Aspekt des Gestaltens berücksichtigt werden, sondern man wollte sich auch inhaltlich den Frottagen von M. Ernst nähern. (HeLP/RT). Erfasst von Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden Update 1999_(CD) Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen Standortunabhängige Dienste Permalink als QR-Code Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von fitzcarraldo am 27. 06. 2009 Mehr von fitzcarraldo: Kommentare: 1 Gestaltung eines Fantasietieres mittels Einsatz von Frottagestrukturen in Anlehnung an Max Ernst -Die SuS erkunden zunächst die umliegende Umgebung (Klassenraum, Schulgebäude, Schulhof)und fertigen Abriebe unterschiedlicher Oberflächenstrukturen an. Über Frottage – LMU Kunstpaedagogik Medienwerkstatt BLOG. - Spiel: Strukturenraten - Fantasiereise - Bildbetrachtung: Max Ernst - Gestaltung eines eigenen Fantasietieres 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von misa79 am 05. 2009 Mehr von misa79: Kommentare: 0 Auch mit Fäden können wir malen Diese Kunsttunde fand in einer schwachen Oberstufe einer Förderschule in Nordrhein- Westfalen statt. 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von absprache am 24. 2008 Mehr von absprache: Kommentare: 1 Seite: 1 von 3 > >> In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
Eine Fortführung dieser Technik mit anderen Mitteln findet man in der Nitrofrottage. Frottage von Münzen. Frottage von Stein. Frottage von Baumrinde. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Wolfgang Welsch: "Frottage": philosophische Untersuchungen zu Geschichte, phänomenaler Verfassung und Sinn eines anschaulichen Typus. Würzburg, Universität, Philosophische Fakultät, Dissertation 1974. Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Max Ernst: histoire naturelle, Galerie Jeanne Bucher, Paris 1926 ( MoMA -Online-Portfolio) Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Lexikon der Kunst. Leipzig 1989, Bd. 2, S. 603. ↑ "Max Ernst läßt grüßen", Peter Schamoni begegnet Max Ernst. Coppenrath Verlag, Münster 2009, S. 32. Zitiert nach Max Ernst, Galerie Boisserée, Köln 2013, ISBN 978-3-938907-36-8, S. Kunst: Stundenentwürfe Zufallsverfahren - 4teachers.de. 10 (Ausstellungskatalog, online; abgerufen 31. August 2020). ↑ Max Ernst (Bilderserie): Histoire naturelle, 1926.
Alternativ können auch verschiedene Gegenstände aus dem Klassenverwendet werden. Können die Kinder einen Titel für ihr Bild finden? Tipp: Die Unterrichtssequenz lässt sich durch das Anbieten weiterer Materialien beliebig erweitern. Kinder zeichnen – Frottage: Herunterladen [docx][263 KB] Kinder zeichnen – Frottage: Herunterladen [pdf][344 KB] Weiter zu Kinder zeichnen: Schattenfangen