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Leitbild der Grundschule vorgestellt Horb-Bittelbronn (jb). Die Dettinger Grundschule hat mit der Außenstelle Bittelbronn ein gemeinsames Leitbild erarbeitet. RAD heißt es. Die Buchstaben stehen für Respekt, Aufmerksamkeit, Disziplin und weisen somit auf die wesentlichen Elemente des Leitbildes hin. Vorgestellt wurde es kürzlich in der Sitzung des Ortschaftsrates. Respekt, Aufmerksamkeit und Disziplin sind die wichtigsten Tugenden Respekt bedeutet: Sich gegenseitig in seiner Verschiedenheit anzunehmen und wertschätzend mit den Menschen, der Natur und den Dingen umzugehen. Aufmerksamkeit bedeutet aufmerksam am Schulleben teilzunehmen und sich positiv handelnd einzubringen. „RAD“-Prinzip und „Stopp“-Regel - Datenschutz - Teckbote. Disziplin bedeutet: Sich an Regeln und Absprachen halten, um gut miteinander zu lernen und zu leben. Vertiefte Leitsätze besagen, dass in den Kindern die Bereitschaft geweckt werden soll, Verantwortung für sich selbst und für andere zu übernehmen und auf einen sorgsamen Umgang mit materiellen Dingen zu achten. Wörtlich heißt es in dem Leitfaden: "Es ist für uns wichtig, durch ganzheitliche und individuelle Förderung und Forderung allen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu bieten fachliche, soziale und personale Kompetenzen zu erwerben – vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule. "
Disziplin hat eine ähnliche Funktion: Gruppen von Menschen im Gleichschritt lernen zu lassen. Beobachtet man Kinder im Vorschulalter beim Lernen, stellt man große Unterschiede fest: Mit vier können Kinder Schach spielen, Romane lesen, Computer programmieren, Eishockey spielen, zweihändig Klavier spielen oder ein Menu kochen. Nur meistens nicht alles gleichzeitig. Die Schule braucht Disziplin, um sie alle gleichzeitig an denselben Aufgaben arbeiten zu lassen. Kinder können im Rahmen ihrer Möglichkeiten ihr Lernen selbst rhythmisieren, reflektieren, planen und sozial arrangieren. Die Schule ersetzt diese Kompetenzen durch einen gemeinsamen Rahmen. Sie setzt diejenigen Kinder unter Druck, welche Normen oder Regeln nicht einhalten wollen oder können. Und belohnt andere, die dazu bereit sind. Die Idee, dass Klassen vielleicht nicht idealen Lernarrangements führen, gewinnt im Abstand von 10 Jahren an Popularität. Rad respekt aufmerksamkeit disziplin e. Durchsetzen kann sich diese Einsicht nicht, obwohl sie psychologisch einsichtig und belegt ist.
"Wir sagen jemandem, dass wir verstehen, dass er wütend ist. Wir können aber nicht damit einverstanden sein, dass er zugeschlagen hat. " Die Sprache der Trainer sei dabei aber immer frei von Gewalt und Aggressionen, betont Heidi Kaufmann. Um Friede, Freude, Eierkuchen geht es gleichwohl nicht. Mitunter wird auch Tacheles geredet. So berichtete eine Lehrerin gestern von einer "Kritikrunde" unter der Leitung von Heidi Kaufmann, der sie selbst nur als interessierte Zuhörerin beiwohnte. Unter dem Motto "Mich stört an dir, dass du... " sollten und durften sich die Kinder offen die Meinung sagen. Coolness- & Kompetenztraining | Evangelische Jugendhilfe Münsterland. Es habe sich dann ergeben, dass fast alle einhellig immer derselben Person sagten, dass sie deren Verhalten grundsätzlich störe. Für dieses Kind sei es sicher nicht einfach gewesen, die Kritik auszuhalten, auch wenn sie noch so nett und freundschaftlich formuliert war. Die Kritik habe aber ihre positive Wirkung nicht verfehlt: Das Kind habe sein Verhalten seither nachhaltig und zum Besseren hin verändert.
Eigentlich ist er ja da, um den Zweitklässlern der Everword-Grundschule Tugenden wie Respekt, Aufmerksamkeit und Disziplin zu vermitteln. Doch mitunter lernt auch der freiberuflich tätige Anti-Gewalt- und Coolness-Trainer Jürgen Berger ganz Erstaunliches. Gestern zum Beispiel, als er den Schülern der Klasse 2a anhand von Übungen und Rollenspielen eine gehörige Portion Selbstbewusstsein sowie Deeskalationsstrategien vermittelte. "Disziplin", belehrte ihn da ganz unvermittelt ein türkischer Schüler, "heißt auf Türkisch auch Respekt. " "Ich lerne meine Kinder neu kennen", staunte Klassenlehrerin Karin Schröder, die das Geschehen aus dem Hintergrund verfolgte und das Erlernte im Unterricht weiter vertiefen wird. Rad respekt aufmerksamkeit disziplin free. Die Kinder selbst reflektierten nach dem Coolness-Training, einem Angebot, das der Förderverein der Schule ermöglicht hat und das unter "Gesundheitsvorsorge" firmiert, ihr eigenes Verhalten, hat die Pädagogin festgestellt. Und sie beherzigten die Stopp-Regel, die Jürgen Berger ihnen, streng, aber stets gerecht, erklärt hat.