actionbrowser.com
Die angebotene Qualifizierung erfüllt die Bedingungen der Senatsverwaltung. Anmeldung Sie interessieren sich für die Weiterqualifizierung Facherzieher*in für Integration? Unsere Lehrgänge starten immer zum Semesterbeginn, jeweils nach den Berliner Sommer- und Winterferien. Weiterbildung zum Integrationserzieher / zur Integrationshelferin (2022). Unser nächster Lehrgang beginnt am 22. August 2022. Für die Aufnahme senden Sie uns bitte Ihre staatliche Anerkennung als Erzieher*in sowie die Zustimmung des Arbeitgebers an:
mit der Kinder- und Jugendambulanz/Sozialpädiatrisches Zentrum (KJA/SPZ) hinsichtlich der Frühförderung erarbeiten, der sowohl ganzheitlich im Alltag des Kindes ausgerichtete Maßnahmen und Ziele festhält als auch spezifische Fördermaßnahmen umfasst.
Erwerben Sie Know-how für die integrative Arbeit: Der Weg zu einer inklusiven Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindertagesstätten. Wir alle sind verschieden. Wir haben unterschiedliche körperliche, geistige und psychische Voraussetzungen für das Leben. In der Gruppe wird unsere Unterschiedlichkeit deutlich und macht uns als Mensch, egal ob mit oder ohne Behinderung besonders. Erwerben Sie die Zusatzqualifikation entsprechend § 16 Abs. 4 Satz 2 Nr. 3 VOKitaFöG für die integrative Arbeit mit Kindern mit Behinderung. Facherzieher für integration weiterbildung 6. Schaffen Sie eine Atmosphäre, in der individuelle Stärken und Schwächen akzeptiert und selbstständige Entwicklungsprozesse für jedes Kind möglich werden. Die fachlichen Inhalte erlernen Sie bei uns. Erlebnisorientierte Methoden sorgen für ein lebendiges Lernen und sind die Grundlage für eine kontinuierliche Reflektion und Entwicklung Ihres beruflichen Selbstverständnisses als Facherzieher*in für Integration. Starttermine Sie können bei uns zu folgenden Terminen starten: 21.
Die Inhalte hängen von dem Ziel des Bildungsangebots ab. In den meisten Fällen geht es zunächst um das Basiswissen zu Integration und Inklusion. Rechtliche Grundlagen und gesellschaftliche Fragen werden besprochen, diverse Modelle der Integration und Inklusion werden vorgestellt und erläutert und vieles mehr. Die meisten Weiterbildungsanbieter setzen dann praktische Schwerpunkte, beispielsweise im Bereich der Methodenkompetenz. Weiterbildung Berlin Facherzieher*in für Integration - Zusatzqualifizierung Euro Akademie Berlin. Umfassendere Weiterbildungen enthalten auch feste Praktikumszeiten. Alternativ dazu werden die praktischen Vorkenntnisse thematisch in die Weiterbildung einbezogen. Neue Perspektiven nach der Weiterbildung In pädagogischen Einrichtungen, in denen ein neues, inklusives Konzept eingeführt werden soll, sind die Experten für inklusive Pädagogik sehr gefragt. Dies bedeutet, dass Pädagogen mit einem entsprechenden Weiterbildungsnachweis gute Aussichten auf eine Beschäftigung haben. Sie können eine Anstellung in einem Kindergarten, an einer Schule oder in einem Jugendzentrum sowie in vielen weiteren Einrichtungen finden.
Datum Dienstag, 31. August 2021 - 12:00 Veranstaltungsart Fortbildung Ziele: Das Ziel dieser Weiterbildung ist die fachliche und persönliche Qualifizierung der Mitarbeiter*innen für integrationspädagogische Arbeitsfelder. Inhalte und Methoden: 1. Die Entwicklung integrativer Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland, im Land Berlin und in anderen Bundesländern, gesetzliche Grundlagen 2. Zusammenarbeit mit Eltern 3. Facherzieher für integration weiterbildung en. Grundlagen der menschlichen Entwicklung 4. Die Bedeutung von Bindung und Interaktion für die kindliche Entwicklung 5. Diagnostik der kindlichen Entwicklung und Möglichkeiten der Therapie 6. Sozialpädagogische Methoden für die differenzierte Gruppenarbeit im Rahmen von Altersmischung und offener Arbeit 7. Beobachtung, Beobachtungsverfahren 8. Prozessanalyse zur Kommunikation 9. Kooperation der Fachkräfte untereinander In der Weiterbildung gibt es einen Methodenmix aus Teilnehmer*innen-orientierten Konzepten der Erwachsenenbildung, Lehrgesprächen, Gruppendiskussionen und Kleingruppenarbeiten, Rollenspielen, Selbsterfahrung und Selbstreflexion der Teilnehmer*innen und Übungen zum Praxistransfer.