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Klassen: ab 9. Klasse Fächer: Deutsch, Politik, Geschichte, Kunst, Ethik Methodisch-didaktischer Kommentar: Interner Link: Download "Hinweis für Lehrende" als pdf-Datei Aufgabe 1: "Les Sauteurs – Those who jump" (DK 2016) ist eine Zusammenarbeit zwischen den Filmemachern Moritz Siebert und Estephan Wagner und dem jungen Malier Abou Bakar Sidibé, der über ein Jahr lang sein Leben in einem improvisierten Lager auf dem Berg Gurugú in Marokko aufnimmt. Er hat genau wie die anderen jungen Männer vor Ort einen Traum: Er will über den meterhohen Zaun springen, der die Grenze zwischen dem nordafrikanischen Marokko und dem spanischen Melilla markiert. Denn in Europa verspricht er sich die Chance auf ein besseres Leben. Vor der Filmsichtung: Überlegt in Einzelarbeit welche verschiedenen Positionen es zu dem Thema "europäischer Grenzzaun und Migrant*innen" geben könnte. Kameraperspektiven wirkung film sur imdb imdb. Berücksichtigt hierbei die individuelle Sicht der Migrant*innen, die institutionelle Sicht der jeweiligen Grenzbehörden und die unterschiedlichen Perspektiven afrikanischer und europäischer Regierungen.
Erst, wenn sie mit der Perspektive zufrieden sind, fotografieren sie. Bei der anschließenden Präsentation der Fotos sollen die anderen Gruppen zunächst erraten, welche Wirkung mit dem Foto erzielt werden sollte. Anschließend ordnen die Schüler auf Arbeitsblatt 4a "Kameraperspektiven zuordnen" verschiedenen Situationen entsprechende Kameraperspektiven zu. Perspektiven - Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. In dieser Partnerarbeitsphase reflektieren sie ihr bislang erworbenes Wissen. Von der vorherigen Aufgabe können sie im Umkehrschluss auf die Lösung der neuen Aufgabe kommen. Anschließend vergleichen sie ihr Ergebnis mit Arbeitsblatt 4b "Kameraperspektive Lösungen". Wenn die Schüler die Kameraperspektiven anders zugeordnet haben, werden die unterschiedlichen Lösungen in der Lerngruppe diskutiert. Zuhause können die Schülerinnen und Schüler weitere Quizrunden in der "Mach mit"-Rubrik auf der Seite lösen. Auch Sie können mit Ihrer Klasse eine eigene Quizrunde zu Kameraperspektiven herstellen und zum Beispiel auf die Internetseite Ihrer Schule stellen oder als Papierquiz ausdrucken.
Das augenscheinlichste Merkmal der Vogelperspektive ist die markante Höhe der Aufnahmen, die den Eindruck vermittelt, als hätte ein Vogel die Aufnahme gemacht. Die Vogelperspektive wird am Set mit Hilfe eines Kamerakrans oder Hubschraubers realisiert, aber auch Kameradrohnen kommen immer häufiger zum Einsatz. Innerhalb einer Szene werden Vogelperspektiven selten bis nie eingesetzt, allerdings eignen sie sich hervorragend für einen establishing shot, um dem Zuschauer einen großen Überblick über den Spielort zu geben. Top Shot (extreme high angle shot / overhead shot) Der Top Shot ist eine Extremform der Aufsicht, wobei die Kameraperspektive einem 90° Winkel zur Horizontlinie entspricht. Solche Aufnahmen werden auch overhead shot, also Überkopf-Aufnahmen bezeichnet. Kameraperspektiven wirkung film sur. Da Personen nur noch durch den Oberkopf und die Schultern zu erkennen sind, wird der Top Shot bevorzugt als Stilmittel zur Marginalisierung (Figuren werden anonymisiert), Ornamentalisierung (Figuren bilden grafische und ornamentale Muster) oder Entrealisierung (unübliche Kameraposition zur Irritation des Zuschauers) verwendet.
Von je weiter oben ihr fotografiert, desto mehr verstärkt sich dieser Effekt. Kameraperspektive: Obersicht Normalperspektive Kameraperspektive: Normalperspektive Dies ist die Perspektive, die man in der Regel aus Gewohnheit wählt. Hierbei befindet sich die Kamera auf Augenhöhe der Person, also entspricht diese der normalen Haltung eines Fotografen. Dennoch ist diese Perspektive nichts Schlechtes. Die Person wirkt durch sie lebendig und mit dem Betrachter gleichgestellt. Untersicht / Froschperspektive Wie der Name schon sagt, fotografiert ihr hier von unten nach oben. Also quasi aus der Sicht eines Froschs. Dadurch wirkt die Person auf den Betrachter dominant und überlegen. In manchen Fällen wird er sogar eingeschüchtert. Videowissen - Kameraperspektiven. Dies könnt ihr dazu verwenden, um Personen selbstbewusster oder cooler wirken zu lassen. Und auch hier gilt wieder das Richtige Maß für euer Model zu finden, denn je tiefer ihr geht, desto mehr verstärkt sich der Effekt. Kameraperspektive: Untersicht Dutch Angle / Dutch Tilt Diese Kameraperspektive hört sich erst einmal komisch an, dürfte euch jedoch allen, wenn auch unbewusst, bekannt sein.
Planet Schule kann Ihnen dabei helfen, das Quiz in ähnlicher Form wie auf in die Internetseite Ihrer Schule einzubauen. Wenn Sie daran Interesse haben, schreiben Sie an Wir unterstützen Sie gerne.
Einstieg: Ralph Caspers erklärt Kameraperspektiven Bei der Vogelperspektive schwebt die Kamera hoch über dem Geschehen. Was eine Kameraperspektive ist und wie Normalsicht, Aufsicht und Untersicht wirken, lässt sich am besten mit einem Ausschnitt aus dem Film "Kamera, Cut und Klappe" erklären. Ralph Caspers zeigt es anschaulich an Beispielen. Der Ausschnitt dauert nur knapp zwei Minuten (Timecode 02:59 bis 4:16 Min. ). Bevor die Schülerinnen und Schüler sich die Kameraperspektiven mit einer praktischen Übung erarbeiten, testen sie im Einsteigerquiz auf der Seite, ob sie die Kameraperspektiven schon erkennen. Das Quiz arbeitet mit Bildern aus "Kamera, Cut und Klappe" mit Ralph Caspers. Kameraperspektiven wirkung film di. Zusätzlich zur Auf- und Untersicht kommen im Quiz noch die beiden extremen Perspektiven vor: Die Froschperspektive als extreme Untersicht, bei der die Kamera vom Boden hoch blickt. Und die Vogelperspektive – hier schwebt die Kamera hoch über dem Geschehen. Die Schülerinnen und Schüler können das Quiz im Computerraum in Partnerarbeit lösen.