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Damit das Gelernte auch zu Hause umgesetzt werden kann, findet ein Elterngespräch statt, bei dem die Eltern über das Training informiert werden, Fragen stellen können und weitere Tipps im Umgang mit Ihrem Kind erhalten. Das Trainingsprogramm wird durchgeführt von der HBZ-Mitarbeiterin Beatrice Beck. Es findet an sechs aufeinanderfolgenden Wochen statt und dauert jeweils 90 Minuten. Es wird als Kleingruppentraining von 3-4 Kindern in den Räumlichkeiten des Hoch-Begabten-Zentrums Rheinland in Brühl angeboten. Nächster Kurs: der nächste Kurs startet am Montag, den 21. 03. 2022. Anmeldefrist: Freitag, 11. 2022 Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse Kurszeiten: montags von 15:15 - 16:50 Uhr an 6 Terminen à 95 Minuten. Das Elterngespräch wird individuell vereinbart. Kurstermine: 21. 2022, 28. 2022, 04. Konzentrationstraining für Schulkinder | NeuroNation. 04. 2022, 25. 2022, 02. 05. 2022, 09. 2022 (in den Osterferien findet das Training nicht statt). Kosten: 249, 00 Euro pro Kind (Ratenzahlung möglich). Familien, die unter einer sozialen oder finanziellen Härte leiden, können von der Sozialklausel Gebrauch machen.
Wegbeschreibung Bei dieser Aufgabe sollen Kinder einen bestimmten Weg, zum Beispiel ihren Schulweg, genau beschreiben, sodass diese Wegbeschreibung in der Tat jemanden leiten könnte. Kinder, die noch nicht schreiben können, können eine Karte mit möglichst vielen Details zeichnen. "Ich packe meinen Koffer" Ein alter Hut – Prädikat: besonders wertvoll. Wer kennt dieses Merkspiel nicht? Und auch bei diesem Spiel ist der Spaß garantiert mit im Gepä braucht es mindestens zwei Spieler. Einer beginnt seinen Koffer zu packen, indem er sagt: "Ich packe meinen Koffer mit [beispielsweise] Badesachen. " Der Nächste an der Reihe packt seinen Koffer mit der beziehungsweise den vorangegangenen Sachen plus einem weiteren Gegenstand. Diese Ansammlung wird natürlich immer größer und man hat immer mehr damit zu tun, sich alle Dinge, vor allem auch in der richtigen Reihenfolge, zu merken. Das ist ein Spaß! Reimen Ein Wort wird vorgegeben, und die Kinder nennen alle Wörter, die sich darauf reimen, Substantiv, Adjektiv oder Verb, vorausgesetzt, es gibt sie auch tatsächlich, z.
Innerhalb des Trainings wird ebenfalls mit Methoden der kognitiven Verhaltenstherapie, wie z. B. der positiven Verstärkung, gearbeitet. Das Trainingsprogramm wurde in den letzten Jahrzehnten immer wieder wissenschaftlich begleitet. Zahlreiche Evaluationsstudien weisen dabei auf einen positiven Effekt zwischen dem Training und der Konzentrationsleistung und Aufmerksamkeitssteuerung der Kinder hin. Das Trainingsprogramm richtet sich an Kinder mit Konzentrationsproblemen und soll den Kindern dabei helfen, sich langfristig besser selbst zu strukturieren und zu organisieren, um somit auch die Schulaufgaben besser lösen zu können. Ziel ist ebenfalls ein besserer Umgang mit eigenen Fehlern und eine verbesserte Selbsteinschätzung des Schülers/der Schülerin. Das gemeinsame Üben in einer Kleingruppe soll dabei zum einen die Klassensituation simulieren und auch den Umstand nutzen, dass Kinder voneinander lernen. Zum anderen macht die Arbeit mit anderen Kindern zusammen einfach mehr Freude. Neben der intensiven wöchentlichen Arbeit mit den Kindern, steht auch die Elternarbeit im Fokus.