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Durch das Scannen von QR-Codes erhalten die Interessierten Bilder und Geschichten zu historischen Begebenheiten während ihrem Rundgang durch Trittau. Das Beispiel aus Mainz ist nach dem didaktischen Muster der QR-Code Rallyes aufgebaut und extra für die jüngere Zielgruppe ausgerichtet. Das Beispiel aus Trittau hingegen ist keine Rallye, bedient sich aber dennoch dem (behavioristischen) mobilen Lernen. Beide Beispiele beschäftigen sich entweder mit bekannten Persönlichkeiten, Sehenswürdigkeiten und historischen Begebenheiten/Orten. Außerdem sind beide Beispiele Tools aus dem mobilen Lernen, welche beweisen, dass mobile Endgeräte ermöglichen, Jugendliche aus dem Haus zu holen (siehe Beitrag 1). Die Motivation zur Teilnahme an QR-Code Rallyes in der Freizeit schätze ich kontextbedingt ein. Als erfolgreiche Einsatzgebiete für QR-Code Rallyes kann ich mir Jugendgruppen (z. Qr code rallye grundschule online. B. politische, kirchliche, …) oder Vereine (Sport, Musik, …) vorstellen. Abschließend möchte ich noch darauf hinweisen: Literatur: Frommhold, A.
QR-Code-Rallye - 4. Etappe QR-Code-Rallye – 4. Etappe Die 4. Etappe bildet zugleich den Abschluss des Projekts. Die Gruppen kontrollieren ihre Sways. Die QR-Codes werden getestet. Jede Gruppe unterbreitet Vorschläge, an welchen Positionen in der Schule die QR-Codes später dann angebracht werden sollen. Nachdem die QR-Codes gedruckt und angebracht sind, kann die Rallye als Testlauf gestartet werden. Dazu haben die Schüler einen Text entwickelt, der… View On WordPress Lehrer Medienkompetenz Padlet Projekt QR-Code QR-Code-Rallye Schüler Sway Unterricht See more posts like this on Tumblr #Lehrer #Medienkompetenz #Padlet #Projekt #QR-Code #QR-Code-Rallye #Schüler #Sway #Unterricht Vielleicht gefällt dir das QR-Code-Rallye - 3. Etappe QR-Code-Rallye – 3. Etappe Auf der 3. Qr code rallye grundschule 10. Etappe werden die Inhalte online gestellt. Dazu kommt Sway von Microsoft zum Einsatz. Die grundsätzliche Benutzung von Sway habe ich meinen Schülern bereits auf der 1. Etappe erklärt. Jetzt ergänze ich diese Kenntnisse durch die Freigabemethoden für die Sways und durch das Einfügen von Verlinkungen.
Tagestransparenz mit Taskcards Heute möchte ich euch einen kleinen Einblick in unsere Tagestransparenz geben. Dazu nutze ich gerne das Tool TaskCards, weil DSVGOkonform. Wie ich die Tagestransparenz gestalte, kannst du im Blogbeitrag lesen. Klatsch-mal-Klatsch! Dieses Spiel kennst du bestimmt schon. Gibt es bereits in mehreren Ausführungen, aber vielleicht hast du es ja noch nicht und wirst hier darauf aufmerksam. Mein altes Spiel hat nach all den Jahren das Zeitliche gesegnet. Qr code rallye grundschule 2020. Beim Besuch im Baumarkt vor einigen Wochen habe ich mal neue Fliegenklatschen mitgenommen und meine Spielkarten von damals ein bisschen aufgehübscht … Fresche Frühlingswörter Fresche Frühlingswörter in Ostereiern und ein Lernwörtergarten? Was sich dahinter verbirgt, kannst du im aktuellen Blogbeitrag nachlesen. Hinzu kommt der komplette Stundenverlauf und ein umfangreiches Materialpaket. Blitzlesen Blitzlesen digital! Wie? Ich habe dir in meinem Blogbeitrag ein paar Möglichkeiten aufgelistet uuuuuund: Es gibt einen Download zum Ausprobieren!
QR-Maker für Safari (für iOS auf iPad/iPhone) Wofür QR-Codes verwenden? Arbeitsblätter mit QR-Codes - klasse-digitals Webseite!. Die Einsatzmöglichkeiten von QR-Codes sind vielfältig. Vor allem aber sollte man sich von dem Gedanken lösen, hiermit jetzt die digitale Revolution in den Unterricht zu holen. QR-Codes sind einfach nur praktische Helfer im Sinne nahtloser und unkomplizierter Smartphone- und Tabletnutzung – keine Verwirrung beim Eingeben von Links, keine Wartezeiten, direkte Lenkung der SuS und ganzer Lerngruppen oder aber auch individuelles Arbeiten – nicht mehr und nicht weniger.
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