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Wir sind voll integriert in das Gemeindeleben Kerkens. Wir engagieren uns hier in Vereinen, Parteien, Kirchen und in Ehrenämtern. Unsere Kinder besuchen die Kitas, Schulen und Sportvereine. Genau wie Sie auch. Wir zahlen Steuern und kommunale Abgaben bis hin zur Hundesteuer. Wir investieren in unsere Häuser, pflegen unsere Gärten, halten die Strassen unserer Siedlung sauber. Ich bin kein Roboter - ImmobilienScout24. Wir sind Kaufkraft für Kerken und Umgebung. Wir leben in und mit der Natur, übernehmen Verantwortung für unsere Nachbarn. Genau wie Sie auch. Wir wollen: • Den zum Teil gezielten Desinformationen bis hin zu Diskriminierungen entgegentreten. • Wir wollen die Legalisierung des Dauerwohnrechtes im Wohnpark "Eyller See". • Kein Anwohner hier hat sich angesichts der gezahlten Immobilienpreise mit "billigem Geld" Wohnraum beschafft. • Kein Anwohner hier hält sich in der Eyller See Siedlung bewußt und damit vorsätzlich "illegal" auf. • Kein Anwohner hier hat ehemals seine Mietwohnung oder Eigentum aufgegeben, um ein Wochenendhaus ohne Dauerwohnrecht zu erwerben.
Im Fach WBS steht eine möglichst breite ökonomische Allgemeinbildung im Vordergrund, welche die Schülerinnen und Schüler auf ihr späteres Leben als Erwachsene vorbereiten soll. Die Heranwachsenden lernen ökonomische Lebenssituationen zu erkennen, zu bewältigen und ihre eigenen Interessen selbstbestimmt zu vertreten. Um eine umfassende ökonomische Grundbildung zu gewehrleisten, setzen wir auf einen alltags- und handlungsorientierten Unterricht, in dem sich die Jugendlichen mit verschiedenen ökonomischen Situationen auseinandersetzen. Das Schulfach WBS wird an der Sommerfeldschule ab der 7. Klasse zweistündig unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler finden sich im Laufe ihrer schulischen Laufbahn in verschiedenen Rollen wieder: Als Konsumenten befassen sich die Heranwachsenden in Klasse 7 z. B. mit Kaufentscheidungen, der Beeinflussung von Werbung, aber auch wie man sich als Verbraucher vor Einkaufsfallen schützen kann. Als Geldanleger vergleichen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Anlagemöglichkeiten und setzen sich mit der Problematik der Schuldenfalle auseinander.
Sie sind hier: Home / WBS Seit dem Schuljahr 2018/19 wird an den Realschulen in Baden Württemberg das neue Fach WBS angeboten. Es beginnt in der siebten Klassenstufe. Inhalte des Faches WBS im Überblick: Fachcurriculum WBS: Fachcurriculum WBS 7-10 WBS ist auch das Leitfach für alle Maßnahmen im Rahmen der Berufsorientierung. Alle Infos hier. In Klasse 9 wird im Rahmen des WBS-Unterrichts eine Projektarbeit angefertigt. Für Schülerinnen und Schüler auf G-Niveau ist diese Projektarbeit Teil der Hauptschulabschlussprüfung. Für alle anderen Schülerinnen und Schüler ist sie Teil der Jahresleistung im Fach WBS. Nähere Infos hier. Mehr detaillierte Informationen gibt es auf der Seite des Kultusministeriums:
(Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, 2016, o. S) Im Fach Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung (WBS) setzen wir diesen Leitgedanken um, indem die Schülerinnen und Schüler durch die vermittelten Inhalte verschiedene Perspektiven aus dem wirtschaftlichen Leben kennenlernen sowie unterschiedliche Rollen, wie die des Konsumenten, des Arbeitnehmers, des Wirtschaftsbürgers, des Berufswählers und des Kreditnehmers einnehmen. Das Fach WBS dient als Leitfach für die Berufsorientierung und wird im Stundenplan einstündig realisiert. Die Praktikumsberichte aus den Klassenstufen 8 und 9 finden Berücksichtigung in der Leistungsbeurteilung des Faches WBS. Praktische Bezüge: Betriebsbesichtigung (Stuttgarter Flughafen) Lehrwerk: Starke Seiten, Ernst Klett Verlag
Gemeinschaftsschule Osterburken Seit dem Bildungsplan 2016 wurde für alle weiterführende Schule das Fach Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung, kurz WBS, eingeführt. Ziel des Unterrichts ist es, die Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, ökonomische Zusammenhänge, Abläufe und Wirtschaftsordnungen in einer globalisierten Welt zu verstehen und bewerten zu können sowie eigene Handlungen gemeinwohlorientiert und vor dem Hintergrund begrenzter Ressourcen zu reflektieren. In diesem Rahmen werden den Schülerinnen "Zugänge zur Arbeits- und Berufswelt" eröffnet und sie sollen dazu befähigt werden, sie mitzugestalten. In Klasse 9 wird im Rahmen des WBS-Unterrichts eine Projektarbeit angefertigt. Für Schülerinnen und Schüler auf G-Niveau ist diese Projektarbeit Teil der Hauptschulabschlussprüfung. Für alle anderen Schülerinnen und Schüler ist sie Teil der Jahresleistung im Fach WBS. Nähere Infos zur Projektarbeit finden Sie HIER.
Werksbesichtigung Daimler In Kooperation mit unserem Bildungspartner Bosch Rexroth können jedes Jahr 8 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8 an einem 3- tägigen Kurzpraktikum teilnehmen. Die Schülerinnen und Schüler lernen das Unternehmen kennen und in der Ausbildungswerkstatt haben sie die Gelegenheit in die Arbeitswelt "hineinzuschnuppern ". Dadurch ist eine frühzeitige Orientierung bei der Berufswahl möglich. Werksbesichtigung bei der Firma Daimler AG in Sindelfingen Interessierte Neuntklässler unserer Schule können einmal im Jahr an einer Besichtigung des Mercedes-Benz Werkes Sindelfingen der Daimler AG im Rahmen des Faches WBS (vormals BORS) teilnehmen. Die Führung umfasst die interessantesten Produktionsbereiche und orientiert sich an den betrieblichen Gegebenheiten des Werkes. Workshops Klasse 8 Zwischen den Oster- und Pfingstferien haben alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 die Möglichkeit an drei bis fünf Workshop- Angeboten unserer Kooperationspartner teilzunehmen.