actionbrowser.com
Wahl des Fachs Darstellendes Spiel (DS) Wozu DS? Kunst oder musik in der oberstufe in florence. Darstellendes Spiel vermittelt… Schlüsselqualifikationen wie kaum ein anderes Fach: Teamfähigkeit Soziale Kompetenz Kreativität Verantwortung Selbstvertrauen und es fördert Konzentration und Durchhaltevermögen! DS in der Oberstufe: DS ist Abiturfach (nur Weiterlesen Wahl des Fachs Kunst Voraussetzungen: Man muss nicht besonders gut zeichnen können, um Kunst zu wählen. Künstlerische Praxis hat nichts mit Talent zu tun, sondern mit Übung, Übung, Übung (sorry 😉) Die Kunstpraxis, die ihr bisher in der Mittelstufe gelernt habt, reicht als Grundlage für die Oberstufe, Wahl des Fachs Musik Man muss kein Instrument spielen können, um Musik zu wählen. Die Musiktheorie, die ihr bisher in der Mittelstufe gelernt habt, reicht als Grundlage für die Oberstufe, denn gerade am Anfang der Eingangsstufe wird nochmal das Wichtigste Weiterlesen
Im Freizeitbereich können die SchülerInnen bei der Homepage AG mitgestalten oder an dem Wettbewerb "Tag der Mathematik" teilnehmen. Besonderes MINT-Angebot MINT Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe Biologie, Chemie, Informatik, Mathematik, Physik Ausstattung MINT Nicht veröffentlicht Zusatzangebote MINT Webdesign/Web AG Webdesign/Web-AG: Homepage AG MINT Wettbewerbe Tag der Mathematik MINT Reisen MINT Veranstaltungen MINT Partner In der Oberstufe bietet die Claus-von-Stauffenberg-Schule das Unterrichtsfach Musik auf Leistungskursniveau an. Kunst oder musik in der oberstufe deutsch. Im Freizeitbereich hab die SchülerInnen die Möglichkeit sich in der Big Band einzubringen. Besonderes Musikangebot Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird angeboten Ausstattung Musik Zusatzangebote Musik Big Band Teilnahme an Musikwettbewerben Musikreisen Schulkonzerte Kooperation Musikschule Keine Kooperation Partner Keine Partner Die SchülerInnen haben in der Oberstufe die Möglichkeit das Unterrichtsfach Kunst auf Leistungskursniveau zu belegen.
Alle Themen werden auch durch Einbeziehung digitaler Techniken und Apps begleitet und vertieft. Das eigene Denken, Fühlen und Handeln, Themen unserer Lebenswelt, politische und gesellschaftskritische Fragestellungen werden hier immer in Zusammenhang gebracht und reflektiert. Musische und künstlerische Projekte, AG's, Kunstausstellungen oder Konzerte bieten zudem Gelegenheiten, sein Können und seine Ansichten zum Ausdruck zu bringen. Die Unterrichtseinheiten werden in der Sekundarstufe I nach Möglichkeit in Doppelstunden, ohne Unterbrechung durch eine große Pause, organisiert. Oberstufe – Musterschule. Der Unterricht ist also sowohl von theoretischer als auch von praktischer Arbeit geprägt. Persönliche, gesellschaftskritische oder politische Themen spielen in den künstlerischen und musischen Fächern eine bedeutende Rolle, im Unterricht oder in Zusammenhang mit Projekten und Kunstausstellungen. Die Unterrichtseinheiten werden in der Sekundarstufe I nach Möglichkeit in Doppelstunden ohne Unterbrechung durch eine große Pause organisiert.
Mit der Planung, Organisation und Umsetzung literarischer Projekte und der Teilnahme an Wettbewerben fördern wir zudem eure Kreativität sowie sprachlichen Fertigkeiten. Der Musikunterricht findet in den Jahrgangsstufen 5, 6, 7 und 9 jeweils zweistündig statt. Bis zum Ende der Mittelstufe behandeln wir u. a. Notenlehre, lernen alle möglichen Instrumente kennen, befassen uns mit berühmten Komponisten und ihren Werken, setzen uns mit Programmmusik, also Musik, die Geschichten erzählt, auseinander, komponieren (Werbe-)Jingles, hören bekannte Bands und analysieren den Aufbau ihrer Musikstücke und nähern uns der Jazzmusik an. Bei all dem wird natürlich immer wieder gesungen und musiziert. Kunst oder musik in der oberstufe de. Für besonders Interessierte gibt es darüber hinaus unsere AGs: Chor, Streich- und Blasorchester. Die Leistungsbewertung soll über den Stand eueresLernprozesses Aufschluss geben. Sie bezieht sich auf die im Unterricht vermittelten Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Im künstlerischen, literarischen und musikalischem Bereich stellen z. die Sachkompetenz, Deutungskompetenz, die Urteilskompetenz die wichtigsten zu bewertenden Aspekte dar.
Im Freizeitbereich können die SchülerInnen unter anderem eine Schülerzeitung gestalten oder an einer "Model United Nations" AG teilnehmen.
Die Schulbewertung An der Schule können die SchülerInnen Englisch, Französisch und Latein lernen. Englisch wird als Leistungskurs in der Oberstufe angeboten. Die SchülerInnen haben zudem die Möglichkeit, das französische Sprachzertifikat "DELF" zu erwerben. Als Vorbereitung hierauf wir eine "DELF" AG angeboten. Des Weiteren können die SchülerInnen an einem Schüleraustausch mit einer Partnerschule in Italien teilnehmen. Wahl der künstlerisch-musischen Fächer. Angebotene Fremdsprachen Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch Fremdsprachen ab Klasse 7: Französisch, Latein Bilinguales Angebot Keine Informationen zum Angebot. Besonderes Sprachangebot Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe Englisch Zusatzangebote Fremdsprachen DELF AG Vorbereitung auf Sprachzertifikate DELF (Französisch) Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben Partnerschulen Istituto Russell/Newton in Scandicci (Florenz) (Italien) Sprachreisen Schüleraustausch mit der Partnerschule in Scandicci (2019) (Italien) Verpflichtender Auslandsaufenthalt Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
Details Veröffentlicht: 02. November 2021 Quiz Religion als Fach in der Oberstufe Ist das Fach Religion für dich geeignet? Teste hier, ob das Fach Religion als Grund- oder als Leistungskurs zu dir passt. Beantworte dafür die folgenden Fragen möglichst spontan und wahrheitsgetreu. Notiere dir die Symbole neben den Antworten, die auf dich zutreffen, auf einem Blatt. Du benötigst deine Anzahl der Dreiecke ê Pluszeichen Ì Kreuze Ó Kreise š Sterne ê Quadrate o und Herzen Y für die Auswertung. Manchmal können mehrere Antworten zutreffen, notiere dir dann auch die entsprechenden Symbole. Die Auswertung und Empfehlung wird dir über den Link am Ende angezeigt. 1. Welche der folgenden Aussagen trifft am ehesten auf dich zu? o Ich interessiere mich vor allem für meine eigene Religion bzw. Oberstufe und Abitur – Ulrich-von-Hutten-Gymnasium Schlüchtern. Weltanschauung. ê o Ich habe kaum Interesse an Religion, Religionsgemeinschaften und/oder Weltanschauungen. Ì o Ich interessiere mich für meine eigene und ebenso für andere Religionen und Weltanschauungen. š o Ich bin nicht religiös, interessiere mich aber für Religionen und Weltanschauungen.