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Wer entscheidet schließlich und wie kann dieser Entscheid beeinflusst werden? Welche Motivationen haben die Oppositionsgruppen? Welche Einflussmöglichkeiten? Wie gehen wir vor, um unser Ziel zu erreichen? Die Opposition könnte also die Eingabe abschicken, könnte aber auch mit einem Planspiel diese Fragen klären. Fishbanks planspiel lösung gegen. Sie versucht, spielerisch eine mögliche Wirklichkeit zu simulieren. Nun wird in jedem Planspiel die Wirklichkeit ebenfalls reduziert, eben auf das spielerisch Machbare, trotzdem wird eine grundlegend andere Qualität der Komplexität erreicht. Beispiel der Spielsituation Alle wichtigen Interessengruppierungen und Beteiligten werden aufgelistet: Einerseits der Hotelierverein, der Gemeinderat, die Handwerker-Innung, die Mehrheitspartei, andererseits die Oppositionsgruppierungen. Der Gegenstand des Konflikts wird formuliert. Die Interessengruppen und der Gegenstand des Konflikts sind bekannt. Nun werden kurze und möglichst offene Beschreibungen der Interessengruppen formuliert, eine Spielleitung bestimmt, die Informationswege festgelegt (Briefe, Telefon, Lokalzeitung, Aushang der Gemeinde und/oder von beteiligten Gruppierungen, Plakate usw. ) und Räumlichkeiten reserviert.
»Fishbanks« ist ein computergestütztes Simulationsspiel, das den Umgang mit einer begrenzten Ressource – dem Lebensmittel Fisch – und die sich daraus ergebenden Konsequenzen simuliert. Mehrere Teams, die jeweils einen Fischereibetrieb darstellen, haben eine gleiche Anzahl von Schiffen zur Verfügung. Diese können Sie in verschiedene Bereiche des Meeres (mit unterschiedlichen Regenerationsraten der Fischbestände) zum Fang schicken. Fish banks planspiel loesung map. Flankiert wird diese Entscheidung durch einen kurzen, verständlichen Input zur Systemtheorie mit Bezug zu diesem Spiel. Zum Beispiel: Wie kann ich an einer Kurve, die die Regeneration der Fischbestände abbildet, erkennen, ob noch ein »Puffer« da ist. Oder es bereits »fünf vor zwölf« ist? Schiffsauktionen, Verkäufe untereinander, die Möglichkeit, die Schiffe im Hafen zu lassen – all das belebt das Szenario, in dem sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nun innerhalb ihres Teams in kurzen Abfolgen verständigen müssen, wie viel sie in der jeweiligen Runde in welcher Zone fischen.
Photo by Tor Lillqvist / CC BY Ein Simulationsspiel zum Management natürlicher Ressourcen In diesem Spiel lernen die Teilnehmenden (TN) am Beispiel der Bewirtschaftung eines gemeinsamen Gewässers die Grundlagen der nachhaltigen Entwicklung kennen. Das Spiel verbessert das Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft. In dieser Simulation spielen die TN in kleinen Teams und teamübergreifend zusammen, und erleben dabei Konflikte zwischen Eigeninteresse und gesellschaftlichem Interesse. Die TN begegnen Schwierigkeiten in der Vertrauensbildung, der gemeinsamen Entscheidungsfindung sowie der damit verbundenen Aufstellung von Regeln. Unsere Planspiele. Auch ermöglicht das Spiel die Erfahrung, dass die Vermeidung einer Überfischung eine Herausforderung ist. Ähnliche Lernerfahrungen bietet das Simulationsspiel ForesTRY. Ziel Verständnis für das Konzept der nachhaltigen Entwicklung und seiner sozialen Dilemmata Begleitende Ziele Erfahrung von Teamarbeit (Kommunikation und gemeinsame Entscheidungsfindung), Verständnis des Unterschieds zwischen kurzfristigem Eigeninteresse und langfristigem gesellschaftlichen Interesse, Verständnis der Zusammenhänge zwischen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und umweltrelevanten Aspekten der nachhaltiger Entwicklung.
Dabei kann die Auswertungsphase als Abschluss der Simulation verstanden werden; genauso ist es aber auch möglich, die Simulation als Einstieg in größere Lernprojekte, z. zur nachhaltigen Entwicklung, einzusetzen. Fische - eine substituierbare Kapitalform? Zum Medieneinsatz: Im Mittelpunkt der Simulation stehen die Interaktionen der Teilnehmer. In der Simulationsphase dient der Computer lediglich dazu, die Reaktionen des Systems auf die Aktionen der Teilnehmer zu berechnen. Er wird nur vom Spielleiter bedient, die Teilnehmer erhalten ihre Daten dann als Computerausdruck. Sehr dezenter, sinnvoller und sympatischer Medieneinsatz! Fachbezüge: Fishbanks kann als Ergänzung zum Schulunterricht eingesetzt werden; z. als Hinführung zu Themen wie: AWT Kl. 9: Die Funktion des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung, z. Grenzen des Koordinationsmechanismus Markt ("Marktversagen"), z. Fischereiwirtschaft – alles nur ein Spiel?. : Problematik " öffentliche Güter", staatliche Interventionen, auch "Staatsversagen"; z. Bedeutung von Interessensverbänden.
In diesem Seminar möchten wir Sie in den Umgang mit der Anwendung einführen. Dabei soll der theoretische Input so gering wie möglich gehalten werden. Spielend sollen sie die Dynamik und Potentiale dieser Simulation zunächst selbst erleben können um im weiteren Verlauf von der Teilnehmerrolle in die Anwendung als Referent zu gelangen. Für die Seminardurchführung konnten wir mit Reiner Schmidt (BenE München e. V. ) einen langjährigen fishbanks-Experten gewinnen. Fachbezüge: Strategisches Management, Ressourcenmanagement, Nachhaltigkeit, Verhandlung und Gesprächsführung, Umweltwissenschaften, public policy, Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre, leadership und Teambuilding, Kooperations- und Wettbewerbsdynamik Ort: Dachauer Str. Wegweiser Bürgergesellschaft: Praxis Planspiel: FISHBANKS. 100 | Raum T3. 017 Zeit: Mittwoch 08. 06. 2016, 17:00 - 20:00 Uhr Ansprechpartner: Dr. Sascha Zinn- Hochschule München (HM) Raum LO 110 | Am Stadtpark 20 | 81243 München| Tel. : 089 1265 2742 | Mail: Weitere Infos