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Unterrichtshilfen und Kopiervorlagen zu literarischen Texten für die Sekundarstufe II Typ: Arbeitsblätter / Interpretation Umfang: 9 Seiten (0, 3 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2010) Fächer: Deutsch Klassen: 11-13 Schultyp: Gymnasium Diese praxiserprobten Kopiervorlagen zu "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt, die Sie umgehend im Unterricht einsetzen können, erleichtern Ihren Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Literatur und verhelfen zu einem richtigen Textverständnis. Außerdem überprüfen sie das Wissen der Schüler und dienen der Lernzielsicherung. Die Arbeitsblätter sind für das selbstständige Arbeiten gedacht. Arbeitsblatt Textkenntnistest "die Physiker" Deutsch - Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial | #62823. Die Schüler- und Lehrerversion erleichtert das Kontrollieren der Ergebnisse. Inhalt: Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht Arbeitsblatt Arbeitsblatt mit Lösung Dies Material ist Teil des Werkes "Lektüren im Unterricht: Friedrich Dürrenmatt – Die Physiker"
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Inhalt Deutschprüfung: Die Physiker Datum: Name: Klasse: Punkte: (43) Note Ø: Note: Unterschrift: 1. In welcher Emotionslage befindet sich Inspektor Voss in der 1. Szene des 1. Akts. Wie zeigt sich das? (S. 15 18) 2. Weshalb ist Newton der Meinung, der Inspektor müsse sich selbst verhaften? (S. 23) /3 3. Fräulein Zahnd nennt eine Aufgabe, die nicht in der Hand einer Chefärztin liegt. Welche? Was für eine Folge bringt diese Tatsache mit sich? /2 /2 4. Wie reagiert die Chefärztin auf das Motiv von Möbius? Was bewirkt dies? (S. 58) 5. Möbius bittet Voss, ihn zu verhaften. Weshalb? Was zeigt das? Wie reagiert der Inspektor darauf? (S. 60) /3 6. "Ich habe drei Mörder gefunden, die ich mit gutem Gewissen nicht verhaften brauche. Die Gerechtigkeit macht zum ersten Mal Ferien. (S. 60) Erkläre. /4 7. Wie argumentiert Möbius seinen Rückzug ins Irrenhaus? /2 8. Weshalb beschliessen die drei Physiker, im Irrenhaus zu bleiben? Winkel Messen Arbeitsblatt I Mit Lösungen - Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial | #83516. /2 /3 9. Weshalb hat die Chefärztin die Krankenschwestern auf die Physiker gehetzt?
Im Nachhinein kann die Frage verneint werden, denn Möbius scheitert mit seinem Versuch, dies zu tun. 12. 13. Er scheitert am Zufall: Die Ärztin des Irrenhauses, in das er sich zurückzieht, ist verrückt und setzt sich dadurch in den Besitz von Möbius Aufzeichnungen, dass sie die kopiert, bevor er sie vernichtet. Erst zu spät erkennt er, dass paradoxerweise gerade die Menschen verstärkt vom Zufall getroffen werden, die besonders planmässig vorgehen. Er scheitert, weil er meint, als Einzelner etwas lösen zu können, was alle angeht. Er scheitert an seinem Selbstbetrug, weil er nicht erkennt, dass keine Rettung der Menschheit mehr möglich ist. Er scheitert, weil die Menschheit, die er retten wollte, zum Spielball wirtschaftlicher und militärischer Macht wird. Sie rechtfertigen die drei Morde damit, dass die Krankenschwestern sie nicht mehr für verrückt hielten und so hinter ihr Inkognito als Agenten gekommen seine. Dieses hätten sie wahren müssen, um zu ihrem Ziel zu gelangen, nämlich Möbius Aufzeichnungen in ihren Besitz zu bekommen und ihren Auftraggebern zur Verfügung zu stellen.
Hinzu kommt, dass nicht erwartet werden kann, dass alle die gleiche Verantwortung fühlen und ihr gefährliches Wissen gemeinsam für sich behalten. Deshalb schreibt Dürrenmatt: "Jeder Versuch eines Einzelnen, für sich zu lösen, was alle angeht, muss scheitern. 15. Möbius hat geplant im Irrenhaus zu leben, um dort weiterforschen zu können, ohne dass dies negative Folgen für die Menschen haben wird. Genau diesen Plan ist nicht aufgegangen. Er hat nicht bedacht, dass Zufälle seinen Plan aus den Fugen werfen können. Gerade das, was er verhindern wollte, ist eingetroffen. 16. Dürrenmatt weist auf die Gefährdung der Menschheit durch den Griff verantwortungsloser Machthaber nach Massenvernichtungsmitteln hin. Er zeigt die Last der Verantwortung, die auf den modernen Naturwissenschaftlern liegt, die nirgendwo vor der heimtückischen Auswertung und dem Missbrauch ihrer Forschungen sicher sind. Er fragt nach der Ethik in der Wissenschaft und greift die Problematik auf, ob einmal Gedachtes wieder rückgängig gemacht werden kann.
Er zeigt die Sinnlosigkeit mutigen und verantwortungsvollen Handelns sowie die Hilfe und Wirkungslosigkeit des Einzelnen, der in einer unüberschaubaren Welt dem Zufall ausgeliefert ist. Er betrachtet diese Situation des modernen Menschen skeptisch und ist pessimistisch, was den Sinn der Wissenschaften und die Zukunft der Menschheit angeht.
Er handelt gegen den Zeitgeist. Er verzichtet auf eine wissenschaftliche Karriere und auf eine Familie, weil er seine Forschungsergebnisse wegen ihrer katastrophalen Auswirkungen zurückhalten will. Er erkennt, dass Wissen zurückgenommen werden müsste und dass nicht alles technisch Machbare auch gemacht werden darf, wenn es zum Schaden der Menschheit gereichen kann. Es gelingt ihm sogar, seine Kollegen davon zu überzeugen, dass sie freiwillig im Irrenhaus bleiben. 11. Dürrenmatt führt vor, dass Möbius aufopferungsvolle Heldentum ein Irrtum und letztlich zerstörerischer Wahnsinn ist. Möbius grundsätzlicher Fehler ist, dass er auch im Irrenhaus aus reiner Lust am Forschen weiterarbeitet und es der Ärztin gerade dadurch ermöglicht, sich in den Besitz seiner Ergebnisse zu bringen. Problematisch ist auch, dass er seine Familie schroff zurückweist und seine Krankenschwester ermordet – auch wenn er durch dieses gefühllose Verhalten seiner Familie den Abschied erleichtern will. Er stellt sich die Frage, ob inhumane Mittel das edle Motiv, die Rettung der Menschheit, rechtfertigen.
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