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1. Das Wichtigste in Kürze Soziale Gruppenarbeit ist eine, in der Regel kostenlose, Form der Erziehungshilfe. Sie hat vielfältige Arbeitsformen und soll Kindern und Jugendlichen im Umgang mit anderen helfen und deren Entwicklung positiv beeinflussen. Sie wird sowohl in Freizeit-, Bildungs- und therapeutischen Einrichtungen eingesetzt als auch im Jugendstrafrecht. 2. Aufgaben Die soziale Gruppenarbeit soll bei Kindern (in der Regel ab dem Schulalter) und Jugendlichen Entwicklungsschwierigkeiten und Verhaltensprobleme überwinden und die soziale Handlungsfähigkeit verbessern. 3. Formen Die soziale Gruppenarbeit kann je nach Aufgabe und Altersgruppe sehr unterschiedliche Formen haben, z. Soziale gruppenarbeit beispiele. B. : Erziehungs- oder soziale Trainingskurse Freizeitgruppen und Ferienmaßnahmen thematisch festgelegte Projektgruppen Gruppen auf Bildungs-, Ausbildungs- und Arbeitsebene therapeutische Gruppen Die soziale Gruppenarbeit läuft in der Regel im Rahmen von Wochenendveranstaltungen oder regelmäßig in der Woche über mehrere Monate.
Das nächste Kapitel richtet daher den Blick darauf.
mangelndes Selbstbewusstsein durch auffälliges Verhalten kompensieren. Sich nicht behaupten können. Die neugierig sind, alternative Handlungsmöglichkeiten auszuprobieren. Methoden In der sozialen Gruppenarbeit werden unterschiedliche methodische Elemente eingebaut: Sport –und Tanzangebote angeleitete Diskussionen/Gesprächsrunden (u. a. Soziale gruppenarbeit beispiele von. mit ausgewählten Referenten/Fachleuten) praktische Übungen zu bestimmten Fragestellungen, Medienarbeit, Freizeit –und erlebnispädagogische Elemente Visualisierungen Interaktionspädagogische wie gruppenstärkende Übungen Rollenspiele In der Gruppenarbeit setzen wir in der Regel 2 ausgebildete Sozialpädagogen und Sozialarbeiter ein. Je nach Bedarf werden ausgewählte Übungsleiter parallel eingesetzt.
Darin erlebt der Mensch ein Spektrum von vollkommener Abhängigkeit bis zu vollständiger Unabhängigkeit. Das Markante am Krohwinkel-Modell ist, dass die Angehörigen konsequent mit in den Pflegeprozess eingebunden werden. Dahinter steckt das Ziel, dass die Pflege aktivierend und ganzheitlich durchgeführt wird. Letztlich sollen alle vorhandenen "Fähigkeiten" des Pflegebedürftigen eingebunden, unterstützt und gefördert werden. Das Pflegekonzept von Erwin Böhm Dies ist dagegen ein psychobiografisches Pflegemodell. Es fördert die intensive Auseinandersetzung mit der Biografie der Pflegebedürftigen. Psychiatrienetz: Böhm: Pflege. Dahinter steckt die Tatsache, dass der an Demenz Erkrankte durch seinen geistigen Abbau gedanklich und emotional in frühere Abschnitte seines Lebens zurückgeführt wird. Erst mit diesem Wissen werden die unterschiedlichen Verhaltensmuster der Menschen mit Demenz verständlich und handhabbar. Der praktische Umgang mit diesem Krankheitsbild fordert dem Pflegenden eine hohe soziale Kompetenz ab. Das Pflegekonzept beinhaltet diese Erfahrungen.
Als erstes Krankenhaus in Europa hat das Klinikum Nürnberg in seiner gerontopsychiatrischen Station das psychobiografische Pflegemodell nach Böhm übernommen. Mit steigender Lebenserwartung wächst der Anteil älterer Menschen mit Verhaltens- und Orientierungsstörungen. Diese Störungen machen es den Pflegekräften in Altenheimen und Krankenhäusern oft unglaublich schwer, mit ihnen angemessen umzugehen. Denn wie reagiert man auf ältere Menschen, die verwirrt sind, schreien und Türen schlagen, nichts essen wollen oder aggressiv auf Mitpatienten und Pflegekräfte reagieren? Das psychobiografische Pflegemodell, das der berühmte Wiener Pflegewissenschaftler Prof. Konzeption für demente Menschen - Caritas Altenpflegeheim St. Martin. Erwin Böhm über Jahrzehnte entwickelt hat, weist hier den richtigen Weg. Ihm geht es darum, mit betagten Menschen mit Verhaltensstörungen professionell umzugehen, sie kompetent zu begleiten und wieder zu aktivieren. Dies kann seiner Meinung nach nur gelingen, wenn die Pflegenden ihre Patienten aus deren Biografie heraus verstehen und so angemessen auf ihre Bedürfnisse reagieren können.