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Außerdem gibt es dazu noch weltweit anerkannte Regelungen, die von der UN-Kinderrechtekonventionen zusammengefasst wurden. Hierin sind auch die Formen der Kindeswohlgefährdung klar definiert, sowie der der Zeitpunkt, wann ein Verstoß gegen die Kinderrechte vorliegt. Was tun, wenn ein Verdacht besteht? Besteht der Verdacht auf Kindeswohlgefährdung, gibt es verschiedene Stellen, bei denen man sich melden kann. Familien und Angehörige können spezifische Beratungsstellen in Anspruch nehmen. Kinderschutzzentren bieten hier eine gute Anlaufstelle. Dort kann man bereits Hilfe suchen, wenn nicht ganz klar ist, ob der Verdacht berechtigt ist oder nicht. Tipp: In solchen Zentren werden auch Hilfestellungen gegeben, inwiefern man selbst dazu in der Lage ist, Einwirkung auf die Situation zu nehmen. Ist der Verdacht jedoch berechtigt, aus welchen Gründen auch immer, geht die nächste Meldung umgehend ans Jugendamt. Die Freinet Pädagogik in der Kita - YouTube. Hier handeln Experten, die nicht nur eine direkte Bewertung der Situation vornehmen, sondern im Notfall auch andere (rechtliche) Schritte ergreifen.
In diesem Prozess dürfen Regeln in Frage gestellt und verändert werden. Die Räumlichkeiten der Einrichtung, einschließlich der Werkstätten, sind so gestaltet, dass diese - sowie die darin befindlichen Materialien- die Kinder zum Tun anregen, für sie frei zugängig sind und jederzeit von ihnen genutzt werden können. Für uns als Erzieher sind es entscheidende Faktoren einer förderlichen Bildungswelt. Hier haben die Ideen der Kinder eine Chance und sie erfahren die Wirksamkeit. Darüber hinaus haben die Kinder die Möglichkeit, an unterschiedlichen Angeboten in kleinen Gruppen oder einzelnen Kindern teilzunehmen. Freinet pädagogik in der kita chords. Die Angebote sollen bewirken, dass Kinder an neue Themen, Materialien, Techniken und daraus resultierenden Erfahrungen herangeführt werden. Unser Ziel ist es, dass sich die Kinder nach und nach selbständiger und unabhängiger in den Werkstätten und in der gesamten Einrichtung bewegen. Um diesen Prozess zu unterstützen, befinden sich in den größeren Gruppen Abmeldetafeln, auf denen die Kinder ihren Aufenthaltsort sichtbar machen.
Aus diesem Ansatz für Schulen erwuchs in den 80er Jahren hierzulande auch eine Pädagogik für Kindertageseinrichtungen. Die Lebenswelt der Kinder bestimmt die Inhalte und den Motor ihres Handelns Die Freinet-Pädagogik basiert auf Prinzipien wie Freiheit, Verantwortung sowie Sinn und Bezug zum Leben. Die Ausstattung der Kita-Räumlichkeiten fördert die kindliche Entwicklung, es gibt viele Möglichkeiten zum Experimentieren und Ausprobieren. Die Kinder können Spielorte, Spielpartner sowie das Material frei aussuchen sich auch ihre Zeit frei einteilen. Die Pädagogik fördert das entdeckende Lernen, das sich an den Fragen und Anliegen der Kinder orientiert. Freinet-Pädagogik – eine Pädagogik für Adler, die keine Treppen steigen! | Kita-Fachtexte. Diese bekommen keine Themen vorgegeben, sondern können selbstbestimmt und selbständig "arbeiten", wie Freinet das Spielen und Lernen der Kinder nannte. Die Lebenswelt der Kinder bestimmt die Inhalte und den Motor ihres Handelns. Die Kleinen sollen für sich sinngebend tätig sein können. Unterschiedliche Materialien und Methoden ermöglichen ihnen, sich auf vielen Ebenen frei auszudrücken.
Individualität ist folglich von zentraler Bedeutung, schließt aber keineswegs gemeinsame Aktivitäten aus. Beim gemeinsamen Basteln und Musizieren können sich die Kinder ausleben. Das pädagogische Konzept von Freinet-Kindergärten In Anbetracht der Tatsache, dass die Kinder größtenteils selbst bestimmen, was sie lernen oder spielen möchten, könnte man meinen, in einem Freinet- Kindergarten herrsche absolutes Chaos. Freinet Pädagogik - Kinderkompass. Dem ist aber nicht so. Die Erzieher /innen leiten die Kinder immer wieder an und geben ihnen in Ateliers, Werkstätten, Laboren und im Rahmen von Ausflügen die Chance, sich auszuleben. Obgleich den Kindern freie Hand gelassen wird, agieren sie natürlich nicht vollkommen unkontrolliert. Die vielen Freiheiten sorgen aber dafür, dass die Kinder schon früh verantwortungsvolles Handeln lernen. Die Geschichte der Freinet-Pädagogik Namensgeber und Begründer der Freinet-Pädagogik war der Reformpädagoge Celestin Freinet. Der Franzose entwickelte seinen eigenen pädagogischen Ansatz gemeinsam mit seiner Ehefrau Elise und bediente sich dabei bei verschiedenen reformpädagogischen Konzepten.
Lernende Organisation: Offen sein, Neues wagen Wie eine Kita ihr Konzept geändert hat, um den Bedürfnissen der Kinder besser gerecht zu werden, erfahren Sie hier. Partizipation und Kindorientierung: Was denkt ihr? Wenn Erwachsene die Kinder methodisch nach Ihren Wünschen fragen, können sie Erstaunliches herausfinden.