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Start – Gustav-Werner-Schule Herzlich Willkommen auf den Seiten der Gustav-Werner-Schule (GWS)! Die Gustav-Werner-Schule in Stuttgart-Zuffenhausen-Rot ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Was das heißt? Das heißt: Die GWS ist eine Schule mit einem Bildungs- und Erziehungsauftrag für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit besonderen Lernbedürfnissen. Startseite GWS. Die Lernmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler sind dabei individuell sehr verschieden. Genauso vielfältig sind die Bildungsangebote der GWS: Der Unterricht kann am Stammhaus der GWS in der Fürfelder Straße stattfinden oder inklusiv an einer allgemeinen Schule (z. B. Grundschule, Werkrealschule). Oder in einer 'Außenklasse', die eng mit einer Partnerklasse einer allgemeinen Schule kooperiert (Kooperative Organisationsform KOF). Bei der Entscheidung für den passenden Lernort gibt es Vieles zu bedenken. Als Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum möchten wir alle, die am Lern- und Entwicklungsprozess der Schülerinnen und Schüler beteiligt sind umfassend informieren und bei ihrer Entscheidungsfindung gut beraten.
Einmal pro Woche bot die Schule eine Nachmittagsbetreuung an. Diese Betreuung übernahmen wir "Bufdis" zusammen mit der Schulleitung. Wir bastelten dabei immer sehr viel, hörten Musik, backten Plätzchen oder tobten in der Turnhalle. Da die Schule auch außerhalb der Schulzeit viel an Unternehmungen anbietet, musste ich auch manchmal samstags arbeiten. Von einem Bauernhoftag, über einen Besuch im Tonstudio bis hin zum Besuch des Augsburger Weihnachtsmarktes war das ganze Jahr viel geboten. Nun ist mein Jahr an der GWS vorbei und für mich persönlich war es die beste Entscheidung, dieses Jahr gemacht zu haben. Nicht nur die Kinder, sondern auch ich persönlich habe in diesem Jahr viel Neues dazugelernt. Schulkindergarten. Ich habe Seiten an mir entdeckt, die ich davor nicht kannte, bin selbstbewusster geworden und reifer, habe viel Neues über mich selbst gelernt und bin über mich hinausgewachsen. Nun weiß ich, was es heißt, Eigenverantwortung zu übernehmen. Ich habe wertvolle Erfahrungen für die Zukunft gesammelt und bin mir sicher, dass ich unbedingt etwas in diesem Bereich studieren möchte.
Leitung Pamela Wetter (Konrektorin), Ralf Michael Röckel (Rektor) Für Fragen und Anregungen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Nutzen Sie bitte unsere vielfältigen Möglichkeiten zur Kontaktaufnahme (Fax, Fon, E-Mail). Wir freuen uns, wenn wir von Ihnen hören.
Schulen, Koord. GS Hr. Huber Lerngruppenleiter 9b, Ansprechpartner 1. Hilfe (GMS), Koordination London- / bzw. Schweden-Ausfahrt Fr. Jauch Lerngruppenleiterin LG 4a, Ansprechpartnerin Sport GS, JtfO LA (GS), Koordination GS, Kooperation GS – wf. Schule Hr. Jauch LGL LG 6a, ASP Mathematik (Orientierungsstufe), Gesamtplanung Sportveranstaltungen (Skiausfahrt, Völkerballturnier) Hr. Jung Lehramtsanwärter SEK 1, Sport und Geografie Fr. Knauf Lehramtsanwärterin GS Fr. Kreienbring Lerngruppenleiterin in der Jahrgangsmischung LG F (Außenstelle Römerwegschule), Lernbegleiterin GMS Fr. Gustav werner gemeinschaftsschule van. Kuhn Lerngruppenleiterin in der Jahrgangsmischung LG E (Außenstelle Römerwegschule) Fr. Maier LGL Jahrgangsmischung LG B (Außenstelle Römerwegschule), ASP Deutsch (GS), RWS, Koord JG-Mischung, Koop. GS-Kiga, Leiterin Schulsanitätsdienst Fr. Müller Lerngruppenleiterin in der Jahrgangsmischung LG D (Außenstelle Römerwegschule), Fachbetreuerin Religion (GS) Lerngruppenleiterin LG 6b, Lernbegleiterin GMS Fr. Raschpichler Lehramtsanwärterin GS, Deutsch und Sachunterricht Fr. Rattke Lerngruppenleiterin LG 3b, Fachbetreuerin Englisch (GS), Ansprechpartnerin fairtrade Hr.
Ein Sonderschullehrer überprüft die Fähigkeiten des Kindes. Er redet mit den Eltern über ihr Kind. Er spricht auch mit Menschen, die das Kind gut kennen. Der Sonderschullehrer schreibt einen Bericht. Gustav werner gemeinschaftsschule new york. Er schreibt im Bericht folgenden Satz: "Das Kind hat Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot der Fachrichtung geistige Entwicklung. " Dann ist eine Schulanmeldung möglich. Sonderpädagogische Frühberatungsstelle Unterstützte Kommunikation Multimediale Lernwerkstatt Seelsorge für Menschen mit Behinderung Kinder mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot können auch eine allgemeine Schule besuchen. Diese Form der Beschulung nennt man Inklusion. Inklusionsschüler sind Schüler der allgemeinen Schule. Das Schulamt Biberach ist für die Planung und Umsetzung von Inklusion zuständig. Hier finden Sie mehr Informationen über Inklusion:
Sprache / Deutsch, Mathematik, Kunst, Musik, Sport, Schwimmen, Religion, Fächerverbünde "Mensch in der Gesellschaft", "Natur / Umwelt / Technik" und "Selbstständige Lebensführung". An unserer Schule gibt es keine Noten. Alle Schüler erhalten am Schuljahresende einen Bericht über den derzeitigen Lernstand. Die Abschluss-Schüler erhalten ein Abschluss-Zeugnis. Gustav werner gemeinschaftsschule die. Die Schüler werden zu Hause abgeholt (Beförderungsrichtlinien Stadt Ulm) Die Schüler fahren mit einem Kleinbus zur Schule. Die Fahrt mit dem Kleinbus ist kostenlos. Manche Schüler kommen nach einer Übungsphase alleine zur Schule. Zu Fuß, mit dem Zug, der Straßenbahn oder dem Bus. Boris Matuschek (Rektor) Ulrike Allgaier (Konrektorin) Dagmar Roitzheim (Zweite Konrektorin) Mitarbeiterzahlen ca. 100 Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen Berufsgruppen Fachlehrkräfte Sonderpädagogik, Sonderschullehrkräfte, Technische Lehrkräfte, Religionslehrkräfte, Pflegekräfte, Verwaltungspersonal, Technisches Personal, Bundesfreiwilligendienstleistende Diese Dinge müssen vor der Schulanmeldung gemacht werden: Die Eltern oder die bisherige Schule beantragen eine Überprüfung beim Schulamt Biberach.