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(Wer kämpft, kann verlieren. Wer nicht kämpft, hat schon verloren. Bertolt Brecht)
Ich habe vieles erlebt und allein an den letzten drei Jahren bin ich viel gewachsen, nicht nur wegen Covid-19, auch durch die vielen Verantwortungen, die man bekommt, das bedeutet aber nie, dass man alleine da stand. Unser Beratungslehrer:innen standen uns immer zur Seite bei Fragen, auch fand ich mich oft bei unserer Stufenleiterin wieder, die mich immer herzlich begrüßte. Ich habe viel gelernt und bin ein weltoffener Mensch geworden durch die vielen ethnischen Gruppen, die an unserer Schule zusammen kommen. Ich bin froh, dass ich auf dieser Schule groß geworden bin. Positive und negative Erfahrungen haben mich zu dem Menschen werden lassen, der ich heute bin, ich bin zuversichtlich, dass sich dies positiv auf meine Zukunft auswirken wird. Sowi facharbeit themes free. Die Lehrer:innen und Mitschüler:innen, die mich so lange begleitet haben und mich geprägt haben, denen will ich noch mal für diese aufregende Zeit danken. Ich wünsche der Schule und all den Abiturienten:innen nur das Beste für die Zukunft. Um meinen Deutschlehrer zitieren zu dürfen:,, Geographie und Geschichte sind die wichtigsten Wissenschaften, ich muss wissen, wo ich herkomme um zu wissen, wo ich hingehe. "
Ich verbrachte meine Zeit zwischen Musikinstrumenten und verschiedenen Unterrichtsfächern. Nicht nur das A-Orchester, sondern auch die Musik-Camps der Jahre prägten meine Vorliebe für Klassische Musik, auch die Musik Lehrer:innen, die immer motiviert mit uns spielten, setzten die Grundbausteine für eine meiner Leidenschaften. Ich fand mich nicht nur in der Musik wieder, sondern auch in der Schülervertretung fand ich einen Platz, vor knapp zwei Jahren ging ich wieder zurück zu dem Ort, wo ich in der siebten Klasse das letzte Mal war. Ich fand viele motivierte Schüler:innen, mit denen ich viele schöne Erinnerungen machte und Projekte ausführte. Pausenaktion am MGS – Märkisches Gymnasium Schwelm. Die SV ist ein Ort für Schüler*innen zu diskutieren und ihre Ideen zu Veränderungen der Schule an die Schulleitung weiter zu geben. Ich hoffe in Zukunft werden auch weiterhin starke und begeisterte Schüler:innen ihren Weg zur SV finden und unsere Schule prägen. Wir sind eine große Schule und es nicht immer alles einfach, aber unsere Schulleitung ist auf große Veränderungen aus und ich kann stolz sagen ein Teil davon gewesen zu sein.
Home » Beitrag verschlagwortet mit 'Theater' DAS MÜNDLICHE RÜCKT NÄHER 15. Mai 2022 Die mündliche Abiturprüfung rückt näher – und das Theaterstück "Creeps" auch! Von Gerold Paul Die schriftlichen Abiturprüfungen sind abgeschlossen, und die schönen Tage, die dieser Monat gerade bietet, sollten zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung genutzt werden, die Prüfung im vierten Fach. SPORTHELFERAUSBILDUNG GESTARTET - Mariengymnasium Warendorf. Wer möchte beim Anblick der Bücher und Hefte die guten Vorsätze nicht lieber auf sich beruhen lassen, um nicht länger lustlos Papier und Karteikarten zu füllen, und stattdessen im Freien, von der Last des Lernens befreit, die Sonne entlang den hoch schwingenden Maibäumen genießen können? Probenarbeit für "Creeps" wieder aufgenommen Doch dieser sommerliche Mai ist für einige Abiturientinnen des Mariengymnasiums Warendorf nicht nur von der Arbeit am Schreibtisch bestimmt. Die Corona-Bestimmungen des vergangenen Jahres haben die Literaturkurse des Mariengymnasiums dazu gezwungen, ihre Theateraufführungen ausfallen zu lassen.
Zum Wahllokal gehen und seine Stimme abgeben – das galt nicht nur für die Landtagswahl am Sonntag. Auch knapp 200 Schüler:innen des Gymnasiums Hohenlimburg votierten vom 09. 05. 22 bis 13. 2022 für eine der vielen Parteien, die im Wahlkreis Hagen I auf dem Stimmzettel standen. Sowi facharbeit thème astral. Damit auch die Schüler:innen unserer Schule wieder erste Wahlerfahrungen sammeln konnten und Demokratie auch in Schule erlebbar wird, fand auch in diesem Jahr wieder die "Juniorwahl" am GymHo statt. Zur Stimmabgabe waren alle Achtklässler, Neuntklässler, unsere Sowi-Kurse in der EF und Q1 aufgerufen. Das Projekt wurde von freiwilligen Schüler:innen als Wahlhelfer begleitet, die am Freitag dann auch die Stimmauszählung durchführten. Alle teilnehmenden Schüler:innen haben sich im Vorfeld der Landtagswahl im Unterricht intensiv auf die Wahl vorbereitet, sodass sie auch eine bewusste Entscheidungen für eine Partei bzw. die Direktkandidat:innen treffen konnten. Hintergrund Juniorwahl Seit 1999 wird die Juniorwahl als "best-practice-Projekt" zur politischen Bildung bundesweit zu Landtagswahlen, Bundestagswahlen und Europawahlen durchgeführt.