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Durch die erfolgreiche Auseinandersetzung mit für das Lebensal- ter typischen Aufgaben werden Fertigkeiten und Kompetenzen ausgebildet, die für die Persönlichkeitsentwicklung förderlich sind und die Lösung weiterer Entwicklungsaufga- ben erleichtern (vgl. Wirtz 2013, ben). Grunder/Schänzlin/Moser (2011, S. 31) sprechen von einem Regulationsbegriff zur Bewältigung lebenstypischer Veränderungen. Weiter noch heißt es bei ihnen: "Biogra- fisch gesehen stellen sich […], für alle Menschen mit jeweils ähnlichen Lebenssituation die weitgehend vergleichbaren Entwicklungsaufgaben (Hericks, 1998; Grob & Jaschin- ski, 2003). […] Deshalb bezeichnen mehrere Autoren in Erweiterung des Grundkonzepts von Havighurst Entwicklungsaufgaben als unhintergehbare Anforderungen (Kordes, 1998; Hericks, 1998 und 2006, Keller-Schneider, 2010), […]. " Nach Havighurst entstehen Entwicklungsaufgaben in einem Zusammenspiel der inneren Ressourcen (physische Reifung, Wachstum), den äußeren Kräften (Anforderungen der Gesellschaft) und den persönlichen Werten und Zielen eines Individuums (vgl. Trautmann 2004, S. 23 f. Man kann demnach drei Quellen der Entwicklungsauf- gaben definieren (vgl. Grunder/Kansteiner-Schänzlin/Moser 2011, S. 32, 75 und Roth- gang 2009, S. Havighurst entwicklungsaufgaben pdf file. 97, 101 f. und Schick 2012, S. 35 und Trautmann 2004, S.
(Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V. (Hrsg. ), 2011, S. 469) "Der Lebensabschnitt Jugend oder Adoleszenz hat sich im Laufe der letzten Jahrzehnte kontinuierlich verlängert und variiert zudem wegen unterschiedlich langer Ausbildungszeiten. " (Rickers 2006, S. 40) Für Havighurst bedeutet Entwicklung lernen. Entwicklungsaufgaben nach Havighurst - Kostenloser Download - Unterlagen & Skripte für dein Studium | Uniturm.de. Entwicklungsaufgaben stellen demnach Lernaufgaben für den Menschen dar (vgl. Rickers 2006, S. 41). "Eine Entwicklungsauf- gabe ist eine Aufgabe, die in oder zumindest ungefähr zu einem bestimmten Lebensab- schnitt des Individuums entsteht, deren erfolgreiche Bewältigung zu dessen Glück und zum Erfolg bei späteren Aufgaben führt, während das Misslingen zu Unglücklichsein, zu Missbilligung durch die Gesellschaft und zu Schwierigkeiten mit späteren Aufgaben führt. " (Havighurst 1976, S. 2, zit. n. Rothgang 2009, S. 97). Es handelt sich bei Entwick- lungsaufgaben also um ans Lebensalter gebundene Anforderungen, mit denen jedes Indi- viduum im Laufe seines Lebens konfrontiert wird und welche sich über die gesamte Le- bensspanne erstrecken.
Gerd Wenninger Die konzeptionelle Entwicklung und rasche Umsetzung sowie die optimale Zusammenarbeit mit den Autoren sind das Ergebnis von 20 Jahren herausgeberischer Tätigkeit des Projektleiters. Gerd Wenninger ist Mitherausgeber des seit 1980 führenden Handwörterbuch der Psychologie, des Handbuch der Medienpsychologie, des Handbuch Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz sowie Herausgeber der deutschen Ausgabe des Handbuch der Psychotherapie. Er ist Privatdozent an der Technischen Universität München, mit Schwerpunkt bei Lehre und Forschung im Bereich Umwelt- und Sicherheitspsychologie. Darüber hinaus arbeitet er freiberuflich als Unternehmensberater und Moderationstrainer. Autoren und Autorinnen Prof. Dr. Hans-Joachim Ahrens, Heidelberg Dipl. -Psych. Roland Asanger, Heidelberg PD Dr. Gisa Aschersleben, München PD Dr. Ann E. Auhagen, Berlin Dipl. Eberhard Bauer, Freiburg Prof. Eva Bamberg, Hamburg Gert Beelmann, Bremen Prof. Helmut von Benda, Erlangen Prof. Entwicklungsaufgaben - Lexikon der Psychologie. Hellmuth Benesch (Emeritus), Mainz Prof. Detlef Berg, Bamberg Prof. Hans Werner Bierhoff, Bochum Prof. Elfriede Billmann-Mahecha, Hannover Prof. Niels Birbaumer, Tübingen Dipl.
Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2, 0, Hochschule RheinMain, Veranstaltung: Entwicklung und Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung stellt den Erziehungswissenschaftler und Soziologen Robert James Havighurst vor und gibt einen Einblick in seine Theorie der Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Es wird dargelegt, wie Havighust die Begriffe Kindheit und Jugend definiert und welche Entwicklungsaufgaben in welchem Lebensabschnitt bewältigt werden müssen. Darüber hinaus wirft die Arbeit einen Blick auf die Anwendung dieser Theorie in der Sozialen Arbeit. Entwicklungsaufgaben in Kindheit und Jugend nach Robert J. Havighurst (eBook, PDF) von Katharina Löbl - Portofrei bei bücher.de. Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.
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