actionbrowser.com
Neben umfassenden Informationen zum Wettbewerb, den teilnehmenden Universitäten und einem eigenen Login -Bereich für den MINT TANK, sind auf dieser Website auch alle Preisträgerinnen und Preisträger mit ihren Arbeiten verzeichnet.
26. Physikolympiade – Endrunde Birgit Fiegle aus der 7b gewinnt den Wettbewerb, Annalena Oberthür wird Zweite. An der Goethe-Schule Ilmenau fand am 30. März die Endrunde der 26. Physikolympiade statt. Von den 140 Teilnehmern kamen 5 Schüler vom Käthe-Kollwitz-Gymnasium. Sie hatten sich über den Regionalausscheid qualifiziert. Sascha Hellmund vertrat uns bei den 11ern, Chiara Leister und Valentin Petri vertraten uns bei den 12ern. Alle Teilnehmer zeigten hervorragende Leistungen. Bundeswettbewerb Physik 2017 - Gymnasium Heide-Ost. Sie gehören zu den besten Schülern Thüringens. Birgit Fiegle erhielt zusätzlich einen Sonderpreis, weil sie mit 39 von 40 Punkten das beste Ergebnis aller Teilnehmer erreichte. Herzlichen Glückwunsch allen Teilnehmern!
Das Gymnasium bei St. Stephan in Augsburg in Kürze Das Gymnasium bei St. Stephan in Augsburg führt einen humanistischen und musischen Zweig sowie Modellklassen für Hochbegabte. Die 1828 gegründete Schule im Zentrum von Augsburg am Rande der Altstadt wird von rund 700 Schülerinnen und Schülern besucht. Die Sprachenfolge startet mit Latein in Jgst. 5 und Englisch in Jgst. 6. Das Gymnasium ist bekannt für seine sprachliche sowie musikalisch-künstlerische Tradition und ist zertifizierte MINT -Schule. Zum 14. Mal trifft sich das "Altstephaner-Orchester mit Chor" zu einem Probenwochenende und konzertiert am Sonntag, dem 15. Mai 2022 um 10. 00 Uhr im Stiftsgottesdienst und um 16. 00 Uhr im Kleinen Goldenen Saal. Beim Landesentscheid von "Jugend musiziert" in Ingolstadt konnten etliche Stephanerinnen und Stephaner gute, sehr gute und überragende Ergebnisse erzielen: Wir fassen die erfreulichen Ergebnisse zusammen! 02. Physik wettbewerb 2017. 05. 2022 Autor: Gabriel Merz und Anna Hartl In der Woche vor Ostern haben die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler im Rahmen der "Beruflichen Orientierung" eine Praktikumswoche absolviert und eine Fülle an Eindrücken und Reflexionen mitgebracht.
Mit Idealen ist es wie mit den Sternen Sie sind zwar unerreichbar, aber doch Richtung weisend. Neusprachliches Gymnasium Wir sind eine Schule mit Lust auf Bildung Schule: Menschen begegnen Schule mit musikalischem Schwerpunkt Schule, die fit für die Medienwelt macht Schule mit sportlichem Schwerpunkt Schule mit M. I. N. T. Schwerpunkt Update vom 04. Physik wettbewerb 2017 2019. Mai 2022: Die Einsendefrist für den Fotowettbewerb ist vorbei und ab heute kann man bis einschlie&sz... MEHR Müll und besonders Plastikmüll gehören nicht in die Natur. Leider passiert es doch immer wieder, dass Müll achtlos in der Umwel... MEHR Trotz aller coronabedingter Einschränkungen haben auch in diesem Jahr zwei Schüler unserer Schule erfolgreich am Jugend-forscht-Wettbewer... MEHR Unsere Schüler und Schülerinnen aus der 9d von Frau Kemmerzell und der 10gB mit Herrn Wilhelm haben am 22. März 2022 sehr erfolgreic... MEHR... MEHR Ständige Neuerungen und Entwicklungen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt fordern junge Menschen bei der Berufswahl heraus.
ESF-Förderung Unterrichtsbezogene Förderangebote im Bereich der allgemein bildenden höheren Schulen im Schuljahr 2021/22
Club Lise unterstützte Mädchen* und Frauen* mit und ohne Einwanderungsgeschichte beim Zugang zu naturwissenschaftlicher und technischer Bildung. Es wurden Zukunftsperspektiven in MINT-Domänen eröffnet und gleichzeitig eine Orientierung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich ermöglicht. Unsere Mentorinnen* gaben den Mentees* einen authentischen Einblick in ihre Arbeit, betreuten wissenschaftliche Projektarbeiten sowie Praktika und begleiteten die Mentees während der schwierigen Phase des Überganges von der Schule in die Universität. Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore abgeschlossen, 2014 - 2018 gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung Ein Verbund von sechs Universitäten mit Lehrerbildung in den MINT-Fächern verfolgte das Ziel, den Professionsbezug der Lehramtsstudiengänge zu stärken. Wettbewerb „Highlights der Physik“ Würzburg – Landschulheim Wiesentheid. Dazu wurden die an den Standorten angesiedelten Schülerlabore zu Lehr-Lern-Laboren weiterentwickelt, d. h. systematisch zu Säulen der MINT-Lehrerbildung ausgebaut. Lehramtsstudierende sammeln in diesen Einrichtungen praktische Erfahrungen in spezifisch arrangierten Lehr-Lern-Situationen.