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Präventionstheater -Mein Körper gehört mir" - YouTube
6 II Satz 1GG) und in die Familie eingreife, nach einer Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfGE 93, 1ff/17) bedürfe es eines Zusammenwirkens zwischen Schule und Eltern, im Zweifel sei den Eltern Vorrang zu gewähren. [5] Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Birgit Kerstan und Helga Wilde (Hg. ): Selbstbestimmung in der Offensive: Frauenbewegung, Selbsthilfe, Patientenrechte. Dokumentation des Gesundheitstages Berlin 1980 Berlin West 1980, S. 8 ↑ Beschreibung ↑ Dagmar Geisler: Mein Körper gehört mir! Ein Aufklärungsbuch der PRO FAMILIA. Loewe Verlag, 2002, ISBN 978-3785544358 ↑ Neue Westfälische 15. April 2010 ( online) ↑ Eva Herman, 22. Juni 2010 ( online ( Memento des Originals vom 12. November 2013 im Internet Archive) Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis. ) Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Theaterpädagogische Werkstatt Osnabrück
Es gibt Berührungen, die man nicht will. Davon und wie man auf sie reagiert, handeln die Spiel- und Interaktionsszenen von "Mein Körper gehört mir". Seit mehr als 20 Jahren ist die theaterpädagogische Werkstatt mit ihrem Präventionsprogramm gegen sexuelle Gewalt an den Schulen in Deutschland zu Gast – mittlerweile mit mehr als 70 Spielerpaaren, um den Schülern das Thema sexueller Missbrauch kindgerecht nahe zu bringen. Die einzelnen Programmteile widmen sich den Themen Ja- und Nein-Gefühle, sexueller Missbrauch durch Fremde und Täter aus dem Nahbereich der Kinder. Insbesondere letzteres stand auch am Dienstag im Mittelpunkt des dritten und letzten Teils für die Bissendorfer Drittklässler. Hier erlebten die Kinder im Szenenspiel, wieviele Anläufe und wieviel Mut es Micha kostet, um einen Erwachsenen zu finden, der ihm glaubt, das sein älterer Bruder ihn unsittlich berührt und bereit ist, etwas dagegen zu unternehmen. Dahinter steht die Erkenntnis: Wissen macht stark. Je besser Kinder informiert sind und ihre eigenen Wahrnehmungen und Gefühle einschätzen können, desto besser sind sie geschützt.
Die Kinder der 3b erinnern sich im Musikraum noch an die drei Geschichten der ersten beiden Teile des Projekts und an die Namen der beiden Akteure der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück: Sie haben Vertrauen gefasst zu Leona Pallas und Tilman Rademacher. Immer geht es um sexuellen Missbrauch und wie man ihn verhindert. "Das Mädchen und das Auto", heißt eine Geschichte mit einem Exhibitionisten: Weglaufen, Eltern anrufen, zur Polizei gehen und "jemandem davon erzählen, damit es euch wieder besser geht", sagt Rademacher. Wer hat Schuld? Pallas sagt: "Die Person hat Schuld, die das tut, der Täter oder die Täterin und niemals das Kind. " Drei Fragen solle man sich stellen, wenn eine solche Situation mit Fremden oder Bekannten entstehen könnte: "Habe ich ein Ja- oder ein Nein-Gefühl? Bekomme ich Hilfe, wenn ich sie brauche? Weiß jemand, wo ich bin? " Die Kinder der 3b beteiligen sich rege und haben sich die Regeln schon gemerkt. Mehrfach singen alle ein Lied mit Bewegung, "Mein Körper springt".
Hanne Wieder (* 8. Mai 1925 in Münden; † 11. Mai 1990 in Feldafing) war eine deutsche Kabarettistin, Diseuse und Schauspielerin. Leben [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Als einzige Tochter des Polizeioffiziers Georg Wieder wuchs sie an verschiedenen Orten auf. Um 1940 brach sie die Schule ab. Ihre Schauspielausbildung erhielt sie dann an der Schule des Staatstheaters Karlsruhe. Es folgten 1946 Engagements in Stuttgart und 1947 in Tübingen. Hanne Wieder war von 1948 bis 1951 vom 5. bis zum 12. Programm Ensemblemitglied des Düsseldorfer Kom(m)ödchens, dessen erste Kabarettprogramme noch in Trümmern aufgeführt wurden und das als erstes deutsches Ensemble in der Nachkriegszeit wieder auf Auslands - Tournee ging. Hanne Wieder gilt auch als eine der qualifiziertesten Interpretinnen der Werke von Kurt Tucholsky, Walter Mehring und Klabund. Der Komponist Friedrich Hollaender widmete ihr das Chanson Circe, das inzwischen zum Standardrepertoire jeder Diseuse gehört. Außerdem trug sie vertonte Gedichte von Mascha Kaléko vor.
Zu diesem wichtigen Thema nehmen alle Kinder unserer dritten und vierten Klassen alle zwei Jahre an einem theaterpädagogischen Präventionsprogramm teil. An drei Mittwochen bekommen wir Besuch von zwei Schauspielern der theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück, die mit den Kindern jeweils in deren Klassenverbund gemeinsam an Hand verschiedener Theaterszenen und vielen Gesprächen das schwierige Thema "sexueller Missbrauch" erarbeiten. Bereits seit vielen Jahren wird dieses Programm in vielen Städten und Grundschulen Deutschlands gespielt, auch an unserer Schule stellt es seit Jahren einen festen Bestandteil des Schulprogramms dar. Das Ziel des Programmes ist es in erster Linie, Kinder für das Thema zu sensibilisieren, ihnen Handlungsalternativen und Hilfsmöglichkeiten an die Hand zu geben und sie damit stark zu machen. Die Kinder erfahren unter anderem, dass sie durchaus Besitzansprüche auf ihren eigenen Körper haben, und dass niemand mit ihnen einfach machen kann, was er will. Gute und schlechte Gefühle, hier JA- und NEIN-Gefühle genannt, werden unterschieden.
Wie bereitet man ein Projekt vor?
Fachgruppe Gewerbe, Großhandel mit Galanteriewaren, Sportartikeln, etc., Versandhandel und Warenhäuser, Orthopädietechnik, Elektrotechnisches Installationsmaterial Produkte und Dienstleistungen: Bandagen, Orthopaedische Erzeugnisse, Orthopaediebedarf, Elektrotechnisches Verbindungsmaterial Spez. Produkte: Klettverschlussprodukte Marken: FASTECH AG Lageplan: GPS-Koordinaten: N 13. 9000000 E 48.
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