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Gründungsdatum: 1921 Gegliedert Freiwillige Feuerwehr der Barbarossastadt Gelnhausen // Wachbereich Ost Einsatz- und Gefahrenschwerpunkte Allgemeine Hilfe Brandschutz Katastrophenschutz Hochwasser Technische Hilfe Wohnobjekte Gaststätten Waldgebiet Fahrzeugbestand und Rufname Löschgruppenfahrzeug 8/6 (Florian Gelnhausen 4-42-1) Gerätewageen Logistik 2 (Florian Gelnhausen 4-64-1) Mannschaftstransportwagen (Florian Gelnhausen 4-19-1) Tragkraftspritzenanhänger Sondergeräte Schäfersche Feuerspritze mit der Seriennummer 112 aus dem Jahr 1888 Feldküche Stromaggregateanhänger 19kVA div.
Fazit/Ausblick: Lern-Apps in der Schule? 181 Literatur 183 V. Die Anwendung des AAER in universitären Seminaren der Lehramtsausbildung 184 Kristina Bucher/Sophia Finck von Finckenstein/Thomas Heiland: Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster in der Lehramtsausbildung 186 1. Zur Bedeutung von Bildungsmedien für den Unterricht und die Unterrichtsplanung 186 2. Bildungsmedien und Lehrerbildung 187 3. Die Bedeutung des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für die Lehramtsausbildung 188 4. Der Einsatz des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters in der Lehramtsausbildung – Befunde aus der Praxis 188 5. Fazit 195 Literatur 195 Autorinnen und Autoren 197 Rückumschlag 199 PDF (Wasserzeichen) Größe: 5, 0 MB DRM: Digitales Wasserzeichen Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale … - Fachbuch - bücher.de. Dateiformat: PDF (Portable Document Format) Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen.
Zwei Beiträge – einer aus der Allgemeinen Didaktik und einer aus der Geographiedidaktik – zeigen die besondere Eignung des AAER für die differenzierte Herausarbeitung der diskursiven Positionierung der jeweiligen Materialien und somit für einen transparenten Umgang mit den entsprechenden Bildungsmedien. Für das AAER wird in Deutschland dieselbe flächendeckende Verbreitung angestrebt, die das Analyseraster Levanto für die Schweiz hat. Eine elektronische Zugänglichkeit ist hierfür angedacht.
In: Beiträge zur Lehrerbildung. Jg. 28, H. 2/2011, S. 6-19. Abrufbar unter:, letzter Zugriff: 23. 04. 2021. Siegel, Stefan T. ; Hensch, Ines (2021): Qualitätskriterien für Lehrvideos aus interdisziplinärer Perspektive: Ein systematisches Review. In: Matthes, Eva; Siegel, Stefan T. ; Heiland, Thomas (Hrsg. ): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (S. 254–266). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. |