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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 1, 42 MB Landwirtschaft Ladwirtschaft Spezialisierung und Intensivierung, Geflügelmast in Deutschland 0, 99 MB Landwirtschaft Strukturwandel Ursachen mit Lösungen Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz 1, 54 MB Afrika, Äthiopien, Süd-Ost-Asien, Asiatisch-Pazifischer Raum, Landwirtschaftliche Nutzung Langrabbing als Maßnahme zur Versorgung der Bevölkerung in China Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 668 KB Afrika, Angola, Entwicklungsland, Merkmale unterschiedlicher Entwicklungsstadien Zukunftsperspektiven eines afrikanischen Staates – Das Beispiel Angola Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin 417 KB Entwicklungsland (Dritte Welt) Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade? Klassenarbeit erdkunde klasse 5 maßstab e. Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen 69 KB Hühnerhaltungsformen, Landwirtschaft Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zu den vier verschiedenen Hühnerhaltungsformen, Käfig-, Boden-, Freiland- und Biologische Haltung.
Klausur für die Jahrgangsstufe EF mit 5 Materialien plus Atlaskarte 339 KB Klausur Vulkanismus Vesuv EF Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen 47 KB Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min, Braunkohle, Braunkohlenbergbau, Braunkohlenbergbau in Deutschland, Braunkohlentagebau, Braunkohlentagebau in Deutschland, Klausur Braunkohle, Rheinisches Braunkohlenrevier Klausur zum Thema Braunkohlenbergbau in Deutschland mit besonderer Konzentration auf das Rheinische Revier. Klassenarbeit erdkunde klasse 5 maßstab live. 757 KB Methode: Klausur Erdkunde bilingual - Arbeitszeit: 90 min, Central Europe 2013, Einführungsphase Erdkunde bilingual Klausur, Flooding, Klausur, water abundance Abschlussklausur zum Thema in der Einführungsphase Erdkunde bilingual, 3 Fragen. Beschreibe, Erläutere und Evaluiere zur Einübung der Operatoren 53 KB Klausur fossile Energieträger Es geht um die Energieversorgung in Deutschland und die damit verbundenen ökologischen und ökonomischen Spannungen. 423 KB Arbeitszeit: 90 min, Erdkunde, Geothermie, Island, Klausur, Oberstufe, Regenerative Energien 421 KB Arbeitszeit: 90 min, Klausur EPH Wasser Aralsee Klausur zum Thema Lebensgrundlage Wasser 49 KB Island, Klausur, Regenerative Energien Es handelt sich um eine stimmige Klausur für die Einführungsphase zum Unterrichtsvorhaben Energie.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern 63 KB Bild-und Textauswertung, Orientierung auf Karten, Landwirtschaft, Sonderkulturen Vor- und Nachteile des Sonderkulturbaus; Verortung der Hauptanbaugebiete; Übertragung von Wissen auf noch nicht bekannte Früchte Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern 43 KB Europa Neben den Hauptstädten Europas beschäftigt sich die Kurzarbeit noch mit der Berechnung des Maßstabes. Extemporale/Stegreifaufgabe Erdkunde / Geographie Atlas, Karte, Maßstab (Gymnasium Klasse 5 Erdkunde / Geographie) | Catlux. 52 KB Europa Neben dem Themengebiet Europa mit seinen Hauptstädten befasst sich die Kurzarbeit hauptsächlich mit der Arbeitstechnik 'Maßstab und Entfernungen berechnen'. 14 KB Geo Test 6 - Test am Ende der Jahrgangsstufe 59 KB Höhendarstellung, Maßstabrechnen Arbeit mit der Karte; Maßstabsrechnen; Höhenlinien und Höhenprofil Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 111 KB Topographie, Orientierung auf Karten, Bild-und Textauswertung, Ozeane, Planet, Erde, Globus, Karten, Kontinente Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Erdkunde; Schwerpunkt Topographie und Orientierung in der Welt; Textauswertung und Verortung mithilfe des Atlas zum Thema Entdeckung der Kontinente Erdkunde / Geografie Kl.
5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein 146 KB Himmelsrichtungen, Längenkreise, Maßstab, Maßstabrechnen, Breitenkreise, Globus, Gradnetz, Kontinente 2, 49 MB Maßstabrechnen, Orientierung auf Karten, Topographie Stegreifaufgabe zu einigen Grundbegriffen / Globus, Karte, Aufgaben zum Gradnetz und zum Maßstab Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern 339 KB Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator, Kontinente und Ozeane, Ozean Es werden Fragen zur Lage von Kontinenten und Ozeanen sowie zur Definition von Globus und Karte gestellt. Außerdem folgen Fragen zum Maßstab sowie zum Gradnetz der Erde. Klassenarbeit erdkunde klasse 5 maßstab for sale. Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen 142 KB Lehrprobe Das Thema der Unterrichtsstunde war die Umwandlung eines dreidimensionalen Berges in Höhenlinien in einer Karte. Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt 569 KB RAHMENRICHTLINIEN GYMNASIUM GEOGRAPHIE Schuljahrgänge 5-12.
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Die SuS haben im Unterricht bereits die unterschiedlichen regenerativen Energieformen(Funktion, Räume, Vor- und Nachteile, Preis) erarbeitet. 265 KB Energy, Nigeria, oil Erdkunde bilingual Klausur 2, 44 MB Aralsee, Desertifikation, Landwirtschaftliche Nutzung, Menschliche Eingriffe, Ökosysteme und anthropogene Eingriffe Klausur zum Wandel des Aralsees durch landwirtschaftliche Fehlnutzung. 2, 52 MB Syndromansatz Der Syndrom-Ansatz Landschaftsveränderung durch die Raumwirksamkeit des Menschen -> Achtung: Klausur wurde ich nicht im klassischen "Dreiklang" erstellt 2, 18 MB Tansania Vulkanismus Klausur zu Naturgefahren 506 KB Energieentwicklung, Klausur Energieentwicklung in Deutschland Der Energieträger Braunkohle und seine Bedeutung für Deutschland am Beispiel des Lausitzer Braunkohlerevier – Chancen und Risiken für die Zukunft? 312 KB Agroforstwirtschaft, Formen der Landnutzung, Landwirtschaft, shifting cultivation, Tropen Klausur zu Landnutzungsformen in den Tropen am Beispiel der Landwechselwirtschaft und der Agroforstwirtschaft 4, 48 MB 1, 39 MB Landwirtschaft, Wasser Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Drei-Schluchten-Staudamm" in China.
Die Klausur wurde in einer EF gestellt. 144 KB Plattentektonik, Vulkanismus, Ätna Erste Klausur in einer EF zum Thema Vulkanismus. AFB III nicht enthalten, um die SuS langsam und im Sinne einer Progression an das erdkundliche Schreiben zu gewöhnen.