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Die Sendung eignet sich gut, um einige der grundlegenden Prinzipien der Biologie bewusst zu machen oder zu vertiefen, zum Beispiel in den Klassenstufen 5/6 und 9/10: Angepasstheit von Lebewesen in Bau und Lebensweise: Haftorgane bei Insekten, Geckos,... beziehungsweise Klebefallen verschiedener Lebewesen (Spinnen, insektenfressende Pflanzen,... ) Struktur und Funktion: Der Bau der Haftorgane steht in direktem Zusammenhang mit deren Funktion – Umfangvergrößerung der Haftorgane durch feinste Härchen führt zu besserer Haftung. Wechselwirkungen zwischen Lebewesen: Lebewesen beeinflussen sich gegenseitig und sind voneinander abhängig – zum Beispiel Symbiose zwischen einer Wanzenart und der Wanzenpflanze. In Bezug auf die Methodenkompetenz eignen sich die Sendungen hervorragend zum Üben aufmerksamen Zuhörens und Beobachtens mit anschließender Informationssicherung. Bildungsplan realschule baden württemberg 2004 full. Für die Klassenstufe 5/6 des Gymnasiums kann die Sendung beispielsweise eingesetzt werden, um "Phänomene aus der belebten Natur zu beschreiben und einfache Erklärungen zu finden. "
(Bildungsplan Gymnasium Baden-Württemberg 2004, S. 205) "Angepasstheiten an den Lebensraum durch Abwandlung von Körperbau [... ] an konkreten Beispielen zu erläutern. 205) anhand der Zugehörigkeit verschiedener Klebekünstler zu unterschiedlichen Gruppen von Lebewesen den Formenreichtum und die Vielgestaltigkeit der Lebewesen aufzuzeigen. Fachportal Evangelischer Religionsunterricht. Da Klebekünstler aus verschiedenen Tiergruppen dargestellt werden, kann die Sendung im Anschluss an die Behandlung der unterschiedlichen Tiergruppen zur Vertiefung und Wiederholung eingesetzt fgrund mangelnder physikalischer und chemischer Grundkenntnisse kann in dieser Klassenstufe nicht auf die genaue Funktionsweise der Haftorgane eingegangen werden. Für die Klassenstufe 9/10 des Gymnasiums eignet sich die Sendung dazu, das Verständnis der Lebensphänomene durch Betrachtungen modellhaft auch auf molekularer Ebene zu vertiefen. (Bildungsplan Gymnasium Baden-Württemberg 2004, S. 204) "Erkenntnisse und Betrachtungsweisen anderer Naturwissenschaften zum Verständnis nutzen.
Die Listen der in Baden-Württemberg zugelassenen Schulbücher sind getrennt nach Bildungsplänen als PDF-Datei abrufbar. Die Listen werden kontinuierlich aktualisiert. Schulbücher, die zum Bildungsplan 2016 eingereicht und genehmigt wurden, werden zur besseren Übersicht in neuen Listen mit neuer Struktur geführt. Ernst Klett Verlag – Baden-Württemberg – Startseite. Zugelassene Werke zum Bildungsplan 2004 behalten ihre Zulassung. Diese Werke können in den Klassen eingesetzt werden, die nach dem Bildungsplan 2016 unterrichtet werden.