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Startseite Login Impressum Datenschutz Start Über uns Aktuelles Für Kinder Für Eltern Konzepte Kontakt Willkommen Programm der Zirkuswoche, hier bitte klicken Uns ist die Zusammenarbeit mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft wichtig. ▷ Regenbogenschule | Münster, Bröderichweg 43. Freude an Vielfalt ist leitend für unsere pädagogische Arbeit. Leitgedanke Klassen im Sj. 21/22 Teamarbeit Unser Team Unsere Schule Ausstattung Virtueller Schulrundgang Schulleben Unterstützer Hospitation Kooperationen Nachrichten Termine Fotoalben Links Neuigkeiten im Sj.
Kontakt zur Regenbogenschule
Alle Kinder der Schule und das Kollegium versammeln sich dazu im Foyer(Möglichkeit für Eltern und Interessierte zum Zuschauen). Öffnungszeiten Unterricht von 8 bis 13 Uhr Über 20 jahrgangsübergreifende Angebote Betreuungsmöglichkeit mit Mittagessen in Trägerschaft des Sportvereins von 13 bis 16 Uhr Kontakt Regenbogenschule Leitung: Frau Heiß Am Sportplatz 3 64839 Münster Tel. : +49 6071-37837 Fax: +49 06071-38096 Website des Förderverein: E-Mail:
Beispiele: Forscherwerkstatt mit Fortbildung von interessierten Lehrkräften. Gemeinschaftsbildende Schwerpunkte: Stärkung des ICH und WIR im Klassenverband, im Wochenschlusskreis, durch Wohlfühlregeln, durch klassenübergreifende Projekte, die Adventspirale, die Sternwanderung und ein gemeinsames Musiktheaterstück vor Weihnachten, bei dem alle Kinder beteiligt sind. Teilnahme an Mathematikwettbewerben wie Pangea oder Känguru-Mathematik. Pädagogisches Konzept Inklusion und die immer größer werdende Heterogenität in den Klassen fordern eine Pädagogik, die auf die Unterschiede der Kinder reagiert. Individuell muss auf die Kinder eingegangen werden und Unterrichtsarrangements müssen so offen gestaltet sein, dass jedes Kind auf seinem Weg gefördert und gefordert wird. Die verschiedenen Lernzugänge und Lerntypen der Kinder müssen dabei Berücksichtigung finden. Regenbogenschule münster schulleiter ausbildung. Für alle Kompetenzstufen müssen Arbeitsmaterial und Anregungen zum selbstständigen und eigenaktivem Lernen angeboten werden. Ein Konzept, das in der Regenbogenschule zusammen mit der Diplombiologin Ch.
Sie befördern die Fähigkeit des "Sich-Zeigens" und "Anderen-Zuhörens". Das Musiktheater profitiert von diesen Kompetenzen der Kinder und wurde schon mehrfach zu den "Hessischen Theatertagen" eingeladen und preisgekrönt. Die Schule versteht sich als Lebensraum, als eingebunden sein in der Gemeinschaft. Das bedeutet auch offene Räume und offene Schränke mit dem Ziel größtmöglicher Selbstständigkeit und Verantwortung. Bewegung ist das Tor zum Lernen. Diese Erkenntnis wird, neben dem Sport- und Schwimmunterricht und den Arbeitsgemeinschaften, umgesetzt durch individuelle Bewegungsangebote im Unterricht und in den Pausen z. Regenbogenschule münster schulleiter roggwil. mit Tanz- und Seilspringenpause. Kooperation und Partnerschaften Der Übergang vom Kindergarten wird mit dem Kindergarten in Altheim gestaltet. Eine Vorform der Forscherwerkstatt wurde im Projekt TTT-Technik-Teams-Talente des Unternehmerverbandes Südhessen als Tandem erarbeitet. Im Schulverbund der Gemeinden Münster und Eppertshausen erfolgt der Austausch auf Schulleitungsebene regelmäßig.
Aber in Wirklichkeit bin ich nicht alleine, es sind Menschen um mich herum. Wenn ich mich nicht selbst trenne, dann gehöre ich dazu! Niemand stößt mich weg oder will mich nicht dabeihaben. Der Verstand lügt Der Verstand hat das Bedürfnis, das was auf körperlicher Ebene erlebt wird, mit der Realität in Einklang zu bringen. Nur so fühlt sich alles kohärent an. Er erfindet also 'Geschichten', die das Körpererleben erklären. In meinem Fall ist die Erklärung des Verstandes für die körperlichen Angstsymptome 'Ich bin anders, ich bin falsch, ich schaffe das nie'. Auch das stimmt nicht. Pin auf Sprüche zitate. Mein Körper reagiert so, weil mein Nervensystem in frühester Kindheit so programmiert wurde. Das ist einfach so passiert, ohne dass ich es beeinflussen konnte. Ins Handeln kommen Wichtig ist es also, zu erkennen, was da abläuft. Wir sind nicht falsch, es ist am Ende alles nur Biologie! Frühe Verletzungen haben Einfluss auf unser Nervensystem, unsere Gehirnentwicklung, auf unser Fühlen und unser Denken – das ist wissenschaftlich erwiesen.
Kekse - Magnet 4, 50 € Hab nicht zugehört - Tasse 12, 90 € 2-3 Tassen - Tasse Bruder - Grußkarte 2, 90 € Liebe - Magnet Mein Lieblingsmensch - Magnet Denk dir doch nicht - Magnet Der schönste Weg - Magnet Dudeneintrag Bruder - Poster A2 13, 90 € Rotweinen - Magnet Mama - Tasse 14, 90 € Schwesterherz - Tasse 12, 90 €
Zu allen Zeiten, auf allen Erdteilen, in allen Kulturen sehen, erleben und fühlen die Menschen unterschiedlich. Eines ist dabei allen gemein: der nächtliche Blick in den Himmel. Doch jede Kultur sieht in ihrem Sternenhimmel eigene Bilder. Aus diesen schöpft sie ihre mündlichen Überlieferungen, in diese projiziert sie ihre Lebenswelten und Geschichten – von der Entstehung der Welt und der Menschen, ihren Jagden und Ernten, ihren Kämpfen und Leidenschaften. Von jedem Punkt unserer Welt aus ist der Sternenhimmel ein anderer: 17 Kulturen sehen ihn aus vielerlei Augen. Ich gehöre zu den Menschen, die einen Sternenhimmel schöner finden, als eine Partynacht im Club. - VISUAL STATEMENTS®. Hier werden Aspekte aus all diesen Kulturen auf einen Blick versammelt. Das weltumspannende Netz der Sterne ist damit auch eine globale Karte kultureller Menschheitsgeschichte – und somit das ursprünglichste und zugleich exponierteste Zeugnis für die Verbindung von Kunst und Natur im Wesenskern des Menschen. Auf der Jagd nach dem Rentier "Zwei Sängerinnen – ein Duell. " In seinem Dokumentarfilm führt uns Joachim Gaertner vom uralten, spirituellen, aber auch faszinierend modernen, trancehaften Kehlkopfgesang der Inuit-Frauen zum Panorama der Helden und Ahnen am Polarkreis-Himmel.
Ich falle dann immer mehr in eine Blockade und in die Erstarrung. Der Kopf ist leer, ich bin nicht mehr da und starre vor mich hin – der Fachbegriff für diesen Zustand ist Dissoziation. Meist ist das der Punkt, wo ich dann flüchte und die Veranstaltung verlasse. Im Nachgang kommt dann noch der innere Kritiker. Er sagt nicht: 'Toll, Du hast es gewagt, Du warst dabei und das war doch ein guter Anfang'. Nein, er sagt: ' Du hast es wieder vermasselt, Du schaffst das nie, Du gehörst halt nicht dazu' – typisches Schwarz-Weiß-Denken. Und am nächsten Tag geht es mir meist richtig schlecht. Die Lüge erkennen So, oder so ähnlich habe ich es schon oft erlebt. Früher war ich damit total identifiziert. Heute mache ich etwas anders und ich habe einen anderen Blick auf diese Situationen. Ich kenne die Auslöser, die Situationen werden vorhersehbar. Ich beobachte mich selbst und erkenne, dass dies alles nur Zustände aus der frühen Kindheit sind. Es ist eine Reinszenierung früher Erfahrungen – ganz typisch für Entwicklungstrauma.